《无论何种程度抑郁症，心理治疗和疏导都是有效的。复课了，如何才能做好学生思想和心理上的疏导呢？疫情期间，自律的学生，能够坚持学习，懒散的学生收回心很难，自律的学生和懒散的学生，学习成绩差距会进一步拉开，复课后，落后的学生思想和心理上会产生压力，家长和老师要加强学生在思想和心里上的辅导，就显得尤为重要。
对抑郁症患者来说，心理疏导还有没有用？
你好！我是一个三年多的重度强迫症、抑郁症、社恐症、焦虑症痊愈者、很高兴被邀回答这个问题我是通过和老师学习了一段时间，意识到自己能走到心里问题这一步都是因为自己的思维模式太负面了，思想观念也是负面的。在这个学习的过程中，我逐渐建立了正面的思维模式！正面的念头也越来越多。自己的所有问题也都想通了，然后就走出来了！和我一块学习的100多人也都走出来了。
希望通过分享我学到的东西，能够帮助到大家！???说方法有没有用，首先得明白抑郁症是咋回事，抑郁症就不是个病，就是思维模式太负面了，对于一件事，你总是看到不好的面，然后有个不好的情绪，就痛苦纠结，越是痛苦负面想法越是多，这些负面的东西被你方大的越是大，调入到这个恶性循环里！??? 所以抑郁症想好就是要改变你的这个思维模式。
心放大点。遇到事情总看到好的一面，生活中也要多锻炼自己的品性，待人待物宽容大度一点，对别人多一点的理解与宽容。多做好事，说正能量的话，不断的放大正面的东西，那些让你抑郁的负面的想法理都不理，都是念头而已。当你正面想法多了，负面想法自然就少了，???还有，对于大家，如果抑郁的人找人倾诉，这种做法太危险了。
你吐槽一次，就放大了这些负面的东西，你把它当回事儿了，他就真的赖在你头脑里不走了，折磨你。可能当时你倾诉完了，心里觉得舒服了，下次它来的时候会更凶猛。你还把负能量当垃圾一样的到给了别人，那个人听你说就相当于接受负能量得教育，接受的负能量多了倾听还很有可能会被负能量影响！人之初，性本善！人的根本是善良，大家在生活中要保持善念，做好事，说好话，多多释放自己的正能量给别人，生活自然会幸福美满。
对于中度以上抑郁症患者，心理疏导还有作用吗？
《无论何种程度抑郁症，心理治疗和疏导都是有效的。》对于抑郁症来说，无论何种程度，心理治疗和疏导都是有效的，也是必须的。之所以把抑郁程度分为轻、中、重三个层次，是以患者对抑郁感受有时有、大部分时间有、持续有来划分的。但患者只要意识清楚，能按时服药，就有接受心理治疗的必要，通过有效心理治疗，能让患者更快地康复。
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