到最后实在忍无可忍，那就投稿吧。漫长的等待与返修换来是一瞬间的惊喜和发表后的永恒投稿完后是忐忑的等待，有的是短痛的秒拒，也有不生不死的长痛，还有反复修改后被拒稿的惨疼。除非是知名大牛一般一击就中，一般作者想尝试更高水平的期刊只有不断地碰壁（其实被拒三四次就差不多伤心欲绝了）。当然风雨之后见彩虹，最后被“伯乐”期刊接受发表后，那时的惊喜似乎可以驱散一切。
大学生毕业的论文要一万多字，如何看待这样的要求？
感谢诚邀。对大学生毕业论文的数字要求，每个学校的要求不太一样，少则几千，多则一两万。从一名大学教育工作者的角度来看，我觉得“没毛病”。这是对大学生严要求的一种体现。先不说论文内容，我们先聊聊现在大学生的文字表达能力。随着互联网的迅速普及，90后作为全网民群体深度融入互联网世界，对网络的依存度非常高。信息获取、社交消费等等，主要是通过网络来实现，大学生的“低头族”比例是非常高的。
这带来了一个问题：大学生的文字表达能力在下降。（这里说的是大多数学生）现在，很多资料都是网络渠道获得，大学生看书少了，写字少了，谈朋友也不需要书信了，久而久之文字表达能力也逐渐退化。这两年热播的汉字听写大会、成语大会、诗词大会等文化类节目，其实是反映了这方面存在的问题，唤醒青少年对文字的热爱。因为工作需要，我负责指导学校的学生新闻中心。
这个学生组织刚开始是文学爱好者的聚集地，以前许多文青都加入到里面发表很多作品，虽然这些学生身处理工科院校，但这两年明显感受到这方面的学生越来越少。今年新成员招新，文字表达能力出众的候选人寥寥无几。现在大学里有个不争的事实：能写的学生越来越难找了。记得2010年我上思修课给学生布置社会实践报告撰写时，要求是不少于2000字。
但这个学期我给学生干部培训班布置总结材料撰写时，已经把要求降到1000字以下。因为学生干部跟我反馈，要是字数要求再提高许多同学估计写不出来。所以，先不论专业学识能力问题，现在让一个大学生写一万多字的问题，对他们来说可不是“so easy”。再说说论文质量，我们聊聊现在大学生的学习能力。在高等教育大众化的时代背景下，大学不断扩招，大学生的规模在持续扩大，但大学生的质量却没有同步跟进。
有的人甚至悲观的说，现在的大学生素质跟以前的大学生没法比。从“天之骄子”的稀缺性人才，到“满街都是”的大众化群体，背后折射的是大学生的学习能力问题。家庭、学校、社会，我们不深究这背后的种种原因，但日益突出的“大学生就业难”问题让我们认清一个共识：不少大学生的所学还未达到社会所需人才的要求。这就是大学生的学习能力欠缺，并由此导致的专业能力不足和综合素质不高。
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