抑郁质孩子的优缺点抑郁质的人不同于多血质的热情活泼，积极善变，也不同于胆汁质的大胆冲动。3、如何解决老师的故意针对优秀的老师是会听学生的声音并适当调整管理。抑郁质的人敏感细致，洞察力强，有艺术家潜质，这是其他气质的人不大具备的。因为不知道你这个学生具体是什么原因造成的抑郁倾向，所以这里我只谈谈我是怎样对待我们这个年级心理存在问题学生的。
老师到底会不会故意针对学生？
通常情况下不会。但是也不排除极少数素质人品有问题的人真会这样做。1、绝大多数不属于故意针对判断老师是否故意针对，就看他在主观上是不是恶意的。因为“故意”就是存心，有意识地，明知不应或不必这样做而这样做。现实中，老师在一段时间里可能批评某一个学生多一点，是不是故意针对呢？就要看他批评的是否是事实，是否引导走向正确。
在老师角度，他们常常在学生最近表现不好，错误比较多，比如经常迟到、上课打瞌睡等，于是就想集中精力在短时间里及时纠正该生的不良习惯，这种情况不能叫做故意针对，而是在用心地育人。接地气地说，作为老师，平时工作非常忙碌，家庭也需要顾及的情况下，一般没有精力、也没有心思去专门跟学生过不去。因为那样同样耗费自己的精力。
2、只有极少数老师会故意针对老师是一个巨大的群体，人数众多，性格、三观各异，不可能保证每一位都是三观正正的，人品好好的，脾气温和的。因此就不能保证所有的老师都是良人，都心胸开阔。如果你的运气不够好，正好碰到这样的老师，可能就会遇到这样的事情：你的某个行为或者某句话被认为是触犯了这老师，真的可能以后他不待见你。
处处挑剔你，主要是冤枉你。如果多次出现冤枉而且不听辩解，真的是故意针对。3、如何解决老师的故意针对优秀的老师是会听学生的声音并适当调整管理。而优秀的学生也会少犯错误即使有错也会及时修正。所以，如果你觉得老师故意针对你了，好好反思自己的言行，有则改之，无则加勉。更重要的，去和老师沟通，即使再差劲的老师，也不大会和自己的学生较真。
教师怎样面对一个有抑郁倾向的学生？
因为不知道你这个学生具体是什么原因造成的抑郁倾向，所以这里我只谈谈我是怎样对待我们这个年级心理存在问题学生的。我们这个年级一共303人，有两个明显或者说是重度心理问题的学生，还有两个中度、轻度的若干。这里先不谈轻度的，只谈重度和中度的案例。A同学是由父母陪同在外面租房走读的，一直没有停药。给我的第一印象就是很木讷，没有任何生气，有点像祥林嫂因为儿子阿毛失踪表现的这种状况。
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