虽然一些学校也实行网络评教，让学生给教师打分，流于形式。因此，让学生评价老师，可以有效体现学生的主体地位。虽然有些学生只是因为不懂礼数而已，但不管怎么样这样的表现始终是让人担忧！说到学生给老师打分，这里面的很多东西确实值得探究。亲身经历，上大学时，我们也给老师打过分。
如何看待学生评教？
谢谢邀请！我们先来正视一个现象，不知道广大师友有没有这样的体会，现在有些学生很势利，看到老师不打招呼的是多数，尤其是对副科老师，有时候面对面走过来，完全就像陌生人一样，眼神都不会有交集，但对班主任却完全不是这样，如果有事找你，他的态度一下子又会有翻天覆地的变化，感觉比较社会化。虽然有些学生只是因为不懂礼数而已，但不管怎么样这样的表现始终还是让人担忧！说到学生给老师打分，这里面的很多东西确实值得探究。
首先说给班主任打分，一般情况下，班主任的分都是比较高的，但这样的高分始终觉得不太真实，虽然确实有很多班主任无论是教学还是班级管理水平能力都比较突出，但由于班主任和每个学生存在着的厉害关系，所以始终有说不清道不明的东西在左右着分数。学生给老师打的分值中，感情分往往比客观分要高，而作为老师，如果你过多在意学生的感受而把传授知识，培养如何做人的德育教育摆在了不很突出的位置，那出现考评高，成绩低的现象也就不足为奇了。
由学生评价老师合适吗？
一直以来学生都是处于被教师评价的位置，缺乏一定的自主权。虽然一些学校也实行网络评教，让学生给教师打分，流于形式。这一现象导致一些老师上课不用心，随意糊弄一下就行了学生只能以沉默或睡觉等形式，被动承受，长此以往，教学质量只会越来越低。因此，让学生评价老师，可以有效体现学生的主体地位。但是也存在一些问题，如何确保学生评教的客观性是个问题。
大家认为让学生对老师的教学水平打分并占工资的1/5，可以吗？
学生的打分可以作参考，不是决定因素。亲身经历，上大学时，我们也给老师打过分。想想当时打分的原则，真的是不合理，考虑的一点也不全面。完全凭个人的好恶来打分，只要喜欢这个老师，分就高。不喜欢的或者严厉的，分就低。回想往事，虽然上大学了，真的还很不成熟。但是也有好处，使学生们有了当家作主的感觉，感觉可以参与学校的重大事务了。
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