潜意识条件性厌学情绪和学习无动力是一回事吗?初三学霸抑郁焦虑恐惧上学,无法学习,休学在家,是动力不足,是潜意识条件性厌学情?从描述的情况看,这个学生的厌学是潜意识的条件性厌学情绪,是想学学不进的状态,因为以前成绩非常好,基础,习惯,责任心,自控力应该都不错,就是一学习的控制不住的烦躁焦虑,分心走神,通过调整认知,重新找到以前那种高效的感觉,就可以恢复到原来的状态。

如何改变糟糕的学习现状?

这个提问太笼统,糟糕的学习现状绝不可能是一个回答可以解决的。只能给你几个建议1、分析现状,究竟糟糕成什么样。这是直面自己,反省自身的时刻。把所有糟糕,定性、定量,一条一条列出来。需要掰开了,揉碎了的分析。直到完全呈现,自己所有的糟糕状况。2、把所有糟糕的状况分类。你会发现,有的糟糕其实没那么糟糕。你完全有能力解决或改善。

甚至有的糟糕可能还会是闪光点哦。实在解决不了的,分成几个具体问题再来头条提问。群策群力,大家一起帮你想办法。3、根据具体问题,设立改进计划。没有一蹴而就的方法,能立刻改善糟糕的学习状况,但是首先是发现问题后,积极的,一点一点的改进,这个才是关键。相信你自己,只要能直面自己,找到问题,那么离解决问题就不远了。

潜意识条件性厌学情绪和学习无动力是一回事吗?

潜意识条件性厌学情绪和学习无动力是一回事吗?初三学霸抑郁焦虑恐惧上学,无法学习,休学在家,是动力不足,还是潜意识条件性厌学情?从描述的情况看,这个学生的厌学是潜意识的条件性厌学情绪,是想学学不进的状态,因为以前成绩非常好,基础,习惯,责任心,自控力应该都不错,就是一学习的控制不住的烦躁焦虑,分心走神,通过调整认知,重新找到以前那种高效的感觉,就可以恢复到原来的状态。

高考剩28天,情绪一直被影响无法投入学习怎么办?

很高兴回答你的问题!我不知道你的情绪是受到了什么影响从而导致你无法投入学习。如是因如是果嘛,解铃还须系铃人!首先必须找到导致你情绪波动的原因,才能对症下药。下面我假设有以下几个方面导致你情绪波动以便逐一进行舒缓与解决:1、成绩波动对自己的情绪的影响成绩时高时低,时好时坏,造成自己的心情、心态以及情绪短时间的起伏波动,其实这是比较正常的,只要能分析每次考试成绩下降的原因,找到对策,想办法弥补,进行查漏补缺,我想很快会从低落的情绪中走出来的。

 1/3   上一页 1 2 3 下一页 尾页

文章TAG:人的自我意识是怎样产生的  如何改变潜意识条件性情绪反射  
下一篇