作为一名作文老师，要吃透、掌握上述知识，没有一两年的功夫，很难谈得上精通。二、有一套科学的教学方法精通作文的专业知识，只是一个基础。要把这些知识传授给学生并转化成能力，还需要有一套科学的教学方法。讲作文，我认为要抓五个字：第一个字：讲。讲，就是把写作方法给学生讲清楚、讲明白、讲透彻。第二个字：背。让学生背精妙的句子、精妙的开头、精妙的范文。
第三字：练。出好题目让学生写。每周都要写，最少要写一篇。第四个字：评。对学生写的作文要进行评析，讲透学生作文的优缺点。除此之外，还要注意课堂互动。第三、有一套系统的教案教案中对要讲的知识点、要分析的文章、所要花的时间、所要搞的互动环节，以及所要训练的作文题目等，都要写清楚。准备教案的时间，远远要高出授课的时间。
有时授课2小时，准备教案可能要花几天时间。这就叫台上十分钟，台下十年功。有一套教案在手，讲起课来就会胸有成竹，更有自信。它就是演戏的剧本，它就是盖楼的图纸，它就是老师授课的定心丸。第四、有丰富的写作经验这一点也非常重要。如果一名作文老师，没有写过几篇文章，没有多少写作经历，那样讲起课来一定是苍白无力的。
因为，你没有办法把自己的写作经验、写作感受传达给学生。相反，那些善于动笔、经常写作的作文老师讲起课来，就不一样了。他们可以讲自己写作的经验，讲自己写作的教训，讲自己写作的感受，讲自己写作的故事等等。我接触过不少语文老师，都是写作的高手，是学生写作的带头人。但也有懒于动笔的语文老师。我认为，语文老师应该带头写作文，以此去带动学生。
老师是写高手，才能成为讲课高手，才能培养出作文高手。五、有广博深厚的知识底蕴作文课，表面看就是讲写作文，是一件比较简单的事情。其实不然。作文课涉及到方方面面的知识，需要作文老师要有广博深厚的知识底蕴。作文与文学有关。在创作方法上，就有很多相似之处。都要确定主题、都要构思、都要感人、都要观察、都要描写……所以，作文老师也要懂点文学。
作文与历史有关。有句话叫文史不分家，写作文经常会遇到历史问题。一说“苏秦”，你还以为他是一名学生呢？一提“马嵬驿”，你还不知发生了什么事？一提“吴三桂”，你都不知道他是干嘛的？……这怎么能讲好课呢？作文与哲学有关。作文的立意用得上哲学，作文的构思用得上哲学，作文的选材用得上哲学，作文的所有问题，都用得上哲学。
如何上好小学阅读理解课与作文课？
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