那么作为家长，如何辅导孩子对数学应用题的理解和计算呢？我认为要做到以下四点：一、提高孩子的读题能力在做应用题时，第一步就是审题。二年级以两步思考应用题为主，计算和应用题始终是小学数学必考题。小学应用题以下举低年级和高年级两个题型来分析。二年级常见的是一些倍数关系应用题，混合运算应用题。
怎样学好小学数学应用题？
如果从小学阶段整个应用题体系来讲的话，类别就比较宽泛了。从低年级的和差倍，归一归总，年龄问题等；到高年级行程问题，工程问题，浓度问题，分数百分数应用题等。核心是通过分析数量关系去解决问题。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！思想方法有公式法，设份数，方程思想解题，正反比解题，量率对应解题，图示法，列表法，假设法等等。
学好应用题，必然要多接触不同题型，综合运用各种方法，最终转化为自己的解题策略才是决定因素。小学应用题以下举低年级和高年级两个题型来分析。学精，学透需要多思路，多方法解题。把方法都用起来，从不同角度，用不同思想看问题。① 低年级~年龄问题数量关系特点：年龄差不变，年龄和的变化和年龄变化以及人数有关。解题方法：线段图法，时间轴法。
② 分百应用题一实验五年级共有学生152人，选出男同学的1/11和5名女同学参加科技小组，剩下的男、女人数正好相等。五年级男、女同学各有多少人？→ 单位1。可以画图辅助理解，如下图，那么量(152-5)对应的率就是(1-1/11 1)→ 也可以根据份数来解题，设方程来解题，你试下吧！以上，希望能带给你启发，更多应用题资料，欢迎关注我。
如何辅导小学生对数学应用题的理解和计算？
对于小学生来说，他们的思维比较直观。而数学应用题比较抽象，需要学生具备一定的思维能力才能解决，所以应用题一直是小学生学习数学的难点。那么作为家长，如何辅导孩子对数学应用题的理解和计算呢？我认为要做到以下四点：一、提高孩子的读题能力在做应用题时，第一步就是审题。如何准确地审清题意？这就需要具备一定的读题能力了。
因此，平时要帮助孩子养成阅读课外书的好习惯，以便提高自身的阅读能力。二、引导孩子寻找数量关系读题后，就需要找出数量关系了。可能很多孩子的思维还是比较直观，这时候不妨借助画一画、摆一摆等方式表达出数量关系。当孩子会找出一种数量关系的时候，家长要及时表扬。三、引领孩子学会举一反三当然，数学是一门博大精深的学科。
应用题是讲不完，也做不完的。这时候，家长更应该让孩子学会举一反三。比如，把数学应用题分类，家长教了一个类型后，出几道相关的应用题让孩子去解答，这会加深孩子的理解能力，也会进一步拓展孩子的思维能力。四、帮助孩子理解算理小学的计算主要是加减乘除，要想提高孩子的计算能力，关键还是让孩子弄清算理。比如加法，到底从哪一位加起，为什么要这样子算这些都要让孩子弄懂。
如何加强孩子应用题练习（下半年三年级）？
这位是二升三的家长？如何加强应用题练习？应该是提升应用题解题策略吧！我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注。应用题也叫解决问题，是数学中比较重要的题型，考察也比较综合。二年级以两步思考应用题为主，计算和应用题始终是小学数学必考题。二升三应用题解决问题是一项重要的数学能力，数学知识，从学会了，到理解了，再到熟练运用，解决问题的思考过程中确实应用了知识并培养了数学思维。
应用题每个环节都很重要，核心是让孩子通过读题，审题，把隐藏在文字背后的数量关系提取出来，这其实是建模解构的过程。1，教给孩子思考工具王老师通过图示建模的方法，引导孩子们建立解题策略，其实是从抽象文字到具象图示的转化过程，便于直观进行观察，沟通未知与已知，解题突破。二年级常见的是一些倍数关系应用题，混合运算应用题。
如果这方面比较欠缺，可以利用暑假专项练习提升。2，多接触一些分类应用题比如基础的和差问题，和倍问题，差倍问题，这些也是二三年级的重点。还有一些常见的周期问题，植树问题，还原问题，年龄问题等等。通过不同形式的数量关系呈现，多运用图示解题工具，才能从举一反三，灵活运用。这样也可以使画图解题成为重要的思考策略，从基础题型到进阶题型的循序渐进提升。
文章TAG：经典应用题30道 如何提高小学应用题能力
