小学语文作文教学是语文教学的重中之重，而且每个老师都应该从一年经开始就要重视作文教学，教会学生有条理的描述人、事、物，教会学生用文字表达自己的情感。就看学生采用哪些写作方法，在作文中如何体现。很多优秀作文，获奖作文都离不开丰富的想象。
如何上好农村小学作文教学？
无论农村学校还是城市学校的老师，教小学生作文都要遵循一定的规律，从最简单最基础的做起，不可拔苗助长。首先，布置作文题要选取贴近学生生活、思想实际的，让他们有话可说。比如：有很多学生喜欢养宠物，可以让他们通过观察，把自己的所见所感写出来。写人记事的记叙文可以让他们写自己或他人过生日，把过程和场景记叙、描绘一下。
再就是从学生最初学习写作开始就要学习运用细节描写表现人物的动作、语言、神态等。因为细节描写是记叙类文章的生命，一篇文章有几处生动的细节就会给人留下深刻印象，使文章增色不少。现在很多高年级学生写出文章来通篇都是泛泛叙述，像记流水账一般，没有出彩的地方，究其原因就是没有学会细节描写。写作文也是一项技能，掌握任何一项技能都要从模仿开始。
小学语文作文教学，应该要注意哪些地方？
小学语文作文教学是语文教学的重中之重，而且每个老师都应该从一年经开始就要重视作文教学，教会学生有条理的描述人、事、物，教会学生用文字表达自己的情感。那么怎么教孩子写作文呢，从何教起呢？应该注意哪些地方呢？且听小徐老师分析一二：一、一二年级看图写话是奠定作文基础最有效的方法。此阶段要掌握的内容有：1、要教会学生写作文的段落、句子、标点符号等格式。
2、教会小朋友按一定顺序观察并将事件叙述完整用文字表达出来。3、教会小学生通过一个画面或几个画面加以合理联想和想象，将事情的来龙去脉补充完整。这个阶段的关键在于引导孩子实现组句的条理性、语言表达的通顺性和事件叙述的完整性和联想、想象的合理性。一年级的看图写话基本对图画拓展的少，重在启发如何观察一幅图，才能让叙述有条理，一般要先整体观察画中人物所处的环境，即在什么地点什么时间发生的事情。
为后面人物的出场和事件的发展设置合理的环境。然后再细致观察画中人物的动作以及人物所做的事情，如果有多个人物要合理安排人物之间的关系，重点观察人物的心情，合理想象事件的结果。例如下图，先观察人物活动的整体环境，确定时间、地点，再看人物，推断人物人物之间的关系，接着观察人物都在做什么，他们的动作怎样，想象他们会说什么，结果怎样？二年级看图写话要对所画事情进行必要的情节补充和人物细节描写。
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