如何提高高考古诗的鉴赏能力？
谢谢邀请。这个问题要这样看，想要提高古诗词的鉴赏能力，需要注意以下几点：一是要循序渐进，勿操之过急。古诗词鉴赏，是一种古典文学素养，不是短时间就会积累出来的。尤其是作为学生，如果没有深厚的古诗词文学基础，就会更难。如果你没有这些积累，就想一下达到很高的鉴赏水平，是不容易的。因此，要循序渐进，读一首诗词，就要完全理解这首诗词的创作背景、人物心态，还包括描写的内容、用词用句以及结构安排，突出特色和艺术特点等等。
不要死记硬背这些鉴赏知识，要根据自己的理解去掌握。如果掌握不了，那就是对古诗词理解的还不够，那就要多读，多看鉴赏。先尝试了解一首诗词的鉴赏内容，全部都了解了，再去学习下一首。二是要有条不紊，按计划去做。先解读一首诗词的鉴赏，看看别人的鉴赏，都是从哪些角度去分析，去鉴赏的。要分清层次，找出主次，分析鉴赏的步骤。
比如说，鉴赏一首词，一般来说要分上下片来鉴赏，然后再联系全篇，做总体解读，中间在重点分析下艺术特色以及诗人的写作技巧等。掌握了鉴赏的初步步骤，自己再去鉴赏别的诗词的时候，就知道从哪里下手，分几个步骤去做了。三是要精细研读，须博闻多识。诗词鉴赏，要做到层次清晰，条理分明，有理有据，分析到位，读起来能给人豁然开朗的感觉，让人一下明白了诗人词人为什么这么写，为什么用这个词，为什么用这个典故。
同时还要让人知道，这么写高明在哪里，艺术特色是什么，为什么比同行的要好。这个说起来简单做到很容易，真的能写出一首好的诗词的成功鉴赏，还需要涉猎一些与该诗词创作有关的其他辅助素材，进行有效帮助，才能真正写好一首诗词的鉴赏。当然，等你能独立完成一首诗词的鉴赏以后，下一首或者以后的任何诗词鉴赏，对你来说都不会很难了。
如何提高语文中的古诗理解能力？
就中考语文古诗词阅读题来看，多以课内为主，即使是拓展到课外也和课内所学的古诗词所表达的主题相似，考查其知识迁移能力，考点要求理解作品思想感情、重在品味语言、内容理解和情感把握。题型以简答为主。因此要想提高语文中的古诗理解能力，学好课内古诗词，熟记中小学生必背古诗80首，并了解诗意，理解诗词所表达思想情感即可。
为了方便学生们提高古诗词理解能力，小徐老师做了以个归纳，分类理解归纳记忆更有利于学生掌握。一、古诗分类：按题材分：送别诗、思乡诗、咏史诗、爱国诗、山水田园诗、边塞诗等。按体裁分：古体诗（乐府诗、古风）、近体诗（律诗、绝句）、宋词、元曲。具体分类鉴赏见下图：二、在诗意理解上侧重考查诗词的感情特色、语言特色和意境特色。
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