我是今日头条英语万能王老师，对于你提出初中生如何学好英语并提高写作能力的问题，给予你一些分析建议供你参考。给予你提升英语写作能力的学习建议：1.养成每天写英语日记或是每周写英语周记的好习惯，长期坚持下来，对于提升英语写作能力有很大的帮助。三、用英语写日记实践证明，用英语写日记对学生的英语写作能力的培养有很大的帮助。
孩子英语写作能力比较差，怎么提升？
根据我多年的教学经验，我来回答您的问题。英语写作能力的提升不是一蹴而就的事情，需要一个过程。我认为，要提高孩子的英语写作能力，应该从以下几个方面来抓。一、要大量地听、说、读、背英语的写作，譬如人们做饭，首先要有食材，没有食材、调料，就是巧妇也难为无米之炊啊！英语写作首先要会必要的单词、句型、语法等。而必要的单词、句型、语法，是要通过大量的听、说、读、背来积累。
没有大量的单词、句型、语法的积累，来奢谈写作只能是无本之木，无源之水。南宋大诗人陆游在《示子遹》一诗中告诫他儿子：如果要真正学习写诗，应该在诗歌本身以外的生活中多下功夫。他说：汝果欲学诗，功夫在诗外。英语写作也是这样。单纯为写作而写作，那是硬写，而硬写是写不出来的，更谈不上写好。就象陆游说的那样，我们要在听、说、读、背上下大功夫，这样厚积薄发，自然会“水”到而“渠”成。
古人说得好：“读书破万卷，下笔如有神”。古人还说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟"。英语写作，也是一样。二、仿写模仿是人的本能。对绝大多数中小学生而言，他们的现状是：词汇量不大，英语语言知识不系统、不牢靠，遣词造句能力不强，知识的运用迁移能力不够。在这种情况下，进行大量的仿写是最合适的。如：人教新目标版七年级上册第二单元中有寻物启事、招领启事。
学习这些内容时，我当堂让学生仿写。在人教新目标版和冀教版教材中都有书信、电子邮件、日记的内容，学完之后，可让学生仿写，要求格式必须正确。在冀教版九年级下册第六课中，我们学习了英语五行打油诗，我让学生仿写，任选一种学习用具或生活用品为题。学生们“群情激奋”，在不到10分钟的时间里，大部分学生完成了。其中不乏佳作，试举一例。
这位学生以Mouse(鼠标)为题目：MouseSmalI bodyRunning without feetShow me the worldGuide这首九年级学生仿写的五行英语打油诗，形象而生动，贴切而深刻，抓住了主题。由此可见，仿写的效果的确不错。三、用英语写日记实践证明，用英语写日记对学生的英语写作能力的培养有很大的帮助。
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