要做好语文笔记，我认为要做到以下几点:①课前要预习。语文课上做笔记，这既是让自己上课认真投入的一种方法，也是提高语文成绩能力的一种有效途径。首先，明确工具是为谁服务的！思维导图是为你的教学内容服务！那么你要明确你的教学目的！你想要讲什么内容，更重要的是学生要学会什么内容！这很关键！目标明确才行！其次，一旦有明确目标了，那就要分出层次！主次要合理安排！例如，讲修辞手法，那么你画一棵大树，名字就是修辞手法！然后再分出几个树杈那就是不同的修辞手法！例如比喻，夸张，拟人等！接着树杈上要有树叶。
该怎么做语文笔记？
语文课上做笔记，这既是让自己上课认真投入的一种方法，也是提高语文成绩能力的一种有效途径。要做好语文笔记，我认为要做到以下几点:①课前要预习。课前预习课文时，有不懂或有疑惑的地方，可以做上记号，在老师讲解到的时候更加留意笔记，这样效果会更好。②上课要认真听讲。要紧跟老师上课的节奏和思路。全神贯注，聚精会神，不放过老师讲课的任何一个细节。
这样长期记录积累，肯定大有收获。③要善做笔记。有的同学做笔记时，缺少取舍，不分主次，没有轻重，什么都记，眉毛胡子一把抓，往往什么也没有记全记好。真正会做笔记的同学，在上课的时候，对老师提供的大量信息，有所过滤，有所取舍，他只记对自己最重要的最有用的信息。这也与一个人的快速判断理解概括等能力是密切相关的。
④笔记要整理。我们在课堂上有限的时间里，既要认真听课，又要用心笔记，两者做到完美结合是很困难的。有的时候，就需要在笔记本或课本对应的地方，作简单快速的记录，最好学会速记的一些方法。还可以使用自己明白的一些特殊符号，来快速记录。课后，可以对记在课本或草稿纸上的不完整的笔记，再来一次整理，这样印象就会更加深刻。
小学语文教学中如何运用“思维导图”工具获得好的教学效果？
首先，明确工具是为谁服务的！思维导图是为你的教学内容服务！那么你要明确你的教学目的！你想要讲什么内容，更重要的是学生要学会什么内容！这很关键！目标明确才行！其次，一旦有明确目标了，那就要分出层次！主次要合理安排！例如，讲修辞手法，那么你画一棵大树，名字就是修辞手法！然后再分出几个树杈那就是不同的修辞手法！例如比喻，夸张，拟人等！接着树杈上还要有树叶。
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