怎样写论文才能提高论文发表成功的几率？
写的论文，能不能成功发表，由期刊主编说了算。一篇高质量的论文，从领域上，正中期刊的收稿范围，从质量上，是优秀作品的佼佼者，从结果上，可以提升期刊本身的地位，相信，没有一个期刊编辑会放过这样的论文，甚至作者牢牢被期刊编辑记住，列入重点看中对象。即，提高论文发表成功的几率，就要尽量写出符合以上标准的文章。
撰写论文前，了解下可投稿期刊有哪些，分析每个期刊的利弊，选择一个最合适自己当下实力或情况的期刊。有了期刊后，就要关注期刊的投稿要求，以及往期发布的相关领域的论文范文，看看它们是如何呈现的，比如包括什么内容，一些内容用什么形式体现或表述，自己从中学习和模仿，从而形成自己写论文的思路。同时也可以确定符合期刊的胃口。
选定投稿期刊，找专业熟悉的人为自己推荐，可以让自己有更多的精力，放在写论文上。而且论文发表过程，也没自己想象中那么简单，没有亲身经历过，总会忽视一些细节上，或知识不足出现的错误，降低了论文发表的成功，甚至被期刊退稿。建议没有发表论文经验的作者，初次论文发表，找发表该期刊论文的同事、老师或专业人给予指导，效果更好，发表成功率更高。
本科写的论文怎么样才能发表，有什么途径吗？
本科阶段发表专业技术论文挺难的。因为本科生对专业技术认识有限，深度高度广度都不够。但有一种类型可以尝试，就是综述类论文，写此类论文还可以提高自己了解学习在本专业前沿技术，对学习很有帮助。发表论文可以自己直接投寄编辑部，还可以通过社会中介机构，被录用的可能性更大些，只是多花版面费的钱。核心期刊录取难度较大，技术评分时分值高。
教师、医生如何发表论文，职称论文如何发表？
其实这是两个问题，第一论文如何写作，第二，论文如何发表。第一个问题，论文写作，首先要确立主题，教师论文可以是教法，学法，心理学，教育学相关内容，如果是从业者，其实更建议从教法入手来立论，毕竟第一线的教学实践经验是最宝贵，最不可复制，也就是说完全原创性的，论点不必高深，切实可行最好，再辅以教学案例，则论文必然精彩；说到发表，目前普通论文最大的发表阵地就是大学学报，您可以联系您当初毕业的院校。
把论文给同事看，同事把我论文发表了，一字不改，结果我变成了通讯作者，该怎么办？
防人之心不可无，职场中，没有发表的论文及没有展示落实的方案不可轻易给别人看。论文或方案往往都是被自己较为信任的人窃取的，因此，在没有成型之前还是保密为好。说起论文，又想起来我研究生室友，室友当时反复做实验，经过好几个月的煎熬，实验终于成功，数据分析的结果也比较好，于是室友又花了两周时间写了一篇SCI（英文论文），她还指着这篇SCI顺利毕业呢。
写完之后发给导师，想让导师看看需要改的地方，导师当时为了评职称，把她的论文偷偷给发表了，并且第一作者是导师，通讯作者是导师，第二作者是导师的老婆，就这样她在毕业前因为毕业任务没达标，几近崩溃，后来延期半年才毕业。既然同事已经发表了论文，分析有没有必要挽回，如果有必要就要想办法挽回：1.论文里的数据及初稿留存好证据。
初稿和数据也可以作为论文是自己原创的证据，以及往来关于这篇论文的邮件、微信记录等，只要能证明论文是自己写的，都可以作为证据。2.和抄袭论文的同事沟通，要求其撤回或改第一作者。既然论文已经发表，可以和同事沟通，能不能将第一作者改为题主，如果同事不愿意，可直接要求同事撤回。3.如果与同事沟通无效，掌握证据，去报警。
本科生写论文想发表，给导师改，导师说还可以，可能比较忙，也没有改就说让试试发表，我就这么发表吗？为什么？
有两点看法。下面说的一些事实都是本人实际经历过的。第一，论文指导老师只是全程指导你写作，包括对你的论文选题，构思，框架，写作过程，答辩等各环节进行审阅，提出意见。写论文是学生自己的事。可是当下中国的大学普遍形成一种气氛，不少学生坐等老师改论文，从查阅资料，英文翻译，行文的语言表达，到排版，格式等都要老师做不少工作。
好像是毕业论文是老师的事。尤其三流高校，学生很理长，经常“老师，找不到资料，怎么办，您给找找吧”，“老师，我不会，您给弄一下吧”，“老师，word公式编辑器不会用”或者干脆七抄八拼上交应付。不知道老师是指导你写论文，还是替你你写论文呢？切记，老师责任是告诉你如何做，做的过程是学生自己的事。第二，说到发表，老师确实应该帮助学生修改论文，建议投稿什么样的期刊，等等。
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