另外，从孩子的角度讲，他从学英语中感受到快乐了吗？单词是怎么读的，是背下来的是拼读出来的？我现在也有三年级的学生。0-3岁，很多家长对于孩子英语学习的启蒙时间都有疑问，怕孩子中文与英文相互混淆，其实无需多虑，家长们要做的就是充分相信孩子强大的接受能力和无限的隐藏潜力，在他们接受汉语的时候就可以同时接受英语了，当他们呀呀学习汉语的时候就可以同时学说英语了。
家长应该如何教孩子学英语？
关于孩子学英语的问题，家长可以根据不同年龄段来进行辅助。0-3岁，很多家长对于孩子英语学习的启蒙时间都有疑问，怕孩子中文与英文相互混淆，其实无需多虑，家长们要做的就是充分相信孩子强大的接受能力和无限的隐藏潜力，在他们接受汉语的时候就可以同时接受英语了，当他们呀呀学习汉语的时候就可以同时学说英语了。汉语环境本身就存在，而英语环境就需要家长去创造了。
可以每天播英文儿歌、放英文动画片（推荐《粉红猪小妹》一集5分钟），引发孩子的兴趣，到他学会说中文的时候，经常也会蹦出几个常用的英文单词呢。3-6岁，这个时期的孩子是语言能力最发达的时刻，家长可以充分利用这段时间，给孩子购买各类中文、英文绘本（单本的、以绘画为主的），同时还要保持每天听英语的习惯，让孩子有一个持续不断的英文环境。
在看中文动画片的同时也保持观看英文动画片（推荐《小乌龟富兰克林》一集20分钟），让孩子保持对英语的兴趣。家长要做的就是在固定时间播放并引导孩子收看和阅读，这里提醒一下，英语音频可以在任何时候播放，孩子不必专门坐下来听，可以做其它的事情，只是创造一个英语氛围而已。6岁以上，孩子到了上小学的年龄，学校也开始教英语了，这个时候家长除了紧跟老师的节奏来帮助孩子学习英语外，还要为孩子继续保持听英语的习惯，最好是固定的时间，我家孩子是每天早上起床后到上学前听30分钟英语，这个习惯已经坚持了6年。
同时，家长最好找一些系统的英文辅助资料来拓展孩子的英语知识面，比如说《牛津树系列》、《泡泡英语系列》、《轻松英语系列》等，这些英文绘本都会按照难易程度分级，家长可以为孩子选择一个系列一路按照级别读下去，我家孩子四年级读完了《泡泡英语系列》，开始阅读《哈利波特》英文版，并从五年级开始背诵《新概念英语》一、二册，没有参加任何培训班，英语成绩一直不错。
教孩子学习幼儿英语时该如何坚持？
感谢邀请！不知道你是自己教孩子还是把孩子送到学习班学习。如果是你自己教，说实话，不好办。可以看出你对孩子来说没有太大的约束力，孩子和你太熟了。他不听话你就没辙了，打又舍不得。不打就不听话。单词也不好好读。孩子知道你拿他没辙，所以才敢用物质要求你就范。如果是这样，要么你能狠下心来约束他。但不必打骂。如果做不到，那就把孩子送出去学习，由陌生人监督他，约束他。
另外，从孩子的角度讲，他从学英语中感受到快乐了吗？单词是怎么读的，是背下来的还是拼读出来的？我现在也有三年级的学生。今天给她们上课时，我问她们，那些单词是他们背下来的还是现场拼读法出来的。她们说是现场拼读出来了，一个二年级的娃娃说，前面的单词读的次数多了几天不用拼了，直接就读了，我说这样就对了。我不需要她们背诵，只要求她们自然记忆，这样她们就能学的很轻松。
她们就愿意学，只有孩子愿意学了才能坚持下去。孩子不愿意学，坚持就是一句空话，小孩子哪有毅力可言。要么是被逼的，要么是学着好玩，学的轻松。学着不好玩，不轻松，再加上不听话你是逼不出来的。现在重点是让他保持兴趣，一旦兴趣没了，一切都完了。以前一个给我理发的师傅想让我给他儿子补英语，那时孩子初二。我正在理发时，他儿子回家了，理发师就说：儿子，让这位老师给你补一下英语吧。
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