将自己写的论文发到邮箱里即可。2、如何写？论文的书写不同于我们写作文，需要有一定的格式，可以从以下几方面入手来写论文：①标题，就是文章要表达的意思。3、如何投稿？写好论文后，投稿也有讲究。发表论文的前提是写出高水平论文，写学术论文的过程就是科学研究。
如何写好职称要发表的论文？
职称论文也分很多行业，比如医学、教师、科技、建筑等先说教师这个职业吧，发表论文，参加课题研究曾是中小学教师评职称的重要条件，现如今，这个硬性指标慢慢变软了，评职称不再“唯论文了”。但是，教师还是要发表论文，毕竟谁不想在评职称时多加几分，更有胜算，在简历上多书几笔，让简历好看点？那老师如何做研究，写论文？教学论文，就是发表教学实践和研究成果的文章。
针对教师教学的特点，教学论文大致包括6个方面：1、教学改革和实验的论文；2、教学理论的介绍文章；3、教材研究和分析；4、教学心得、体会的经验的总结；5、教案和教学设计；6、习题分析和研究。由此可见，教师写论文的层面还是很丰富的，如果写作方向还很迷茫，可以从这6个方向入手。无论撰写哪种论文，它既是一个逻辑演绎过程，又是一个将思考进行条理化的过程，更是一个教师对研究对象认识深化的过程。
选题从“小”着手撰写教研论文，选题时还是尽量从“小”处着手，从教育、教育实际出发。对自己在教育教学中所取得的点滴经验和体会，进行理论上的总结。尽量做到由小到大，由浅入深，这样的论文就会对教学实际具有指导意义。 观点明确教学论文的重点是在亮观点，说看法，讲知识，切忌堆积材料，大量引用名人名言，在论证观点时，需要简单概括式地举例，对教研领域的某个问题缜密分析，有自己独到见解以及完美的问题解决办法。
创新自然论文新，就在于观点新。观点陈旧，人云亦云，自然就没有吸引力。教师应该加强对教育领域中的现象、问题等的探讨研究，并把探讨研究的成果反映出来。总之，教师要培养兴趣去写作，没有兴趣写论文将会成为让人头疼的苦差，兴趣要从平时阅读里，自己的教学实践中来。写论文，从不缺少素材，缺少的也就是发现素材的眼睛，你比别人再多走一步就能发现论文这处美丽风景。
评职称发表论文该怎样操作？
为评职称发表论文，过于功利了。而急功近利，想发表高水平的学术论文是不可能的。最好的做法是，将发表与专业相关的学术论文作为一种生活态度，一种习惯，坚持不懈，笔耕不辍，进而形成强烈的写作欲望，于是，好的论文便泉涌般发表出来，评职称只不过是水到渠成、顺理成章的事情。发表论文的前提是写出高水平论文，写学术论文的过程就是科学研究。
老师们晋级职称怎么发表论文？
引言老师在评职称过程中，有一个条件就是需要发表论文，对于评一级职称的老师而言，对论文的要求较低，在校级以上的教育类刊物发表文章即可。评高级职称对论文的要求较高，需要在省部级以上刊物发表论文，这些期刊要在国家新闻出版总署备案，所写的论文也被收录在知名网站，老师不要轻易相信QQ群和微信群里发的代写和发表论文广告，那些绝大多数都是假期刊，一经查出，三年不能评职称。
老师如何发表论文呢？1、如何选题？老师在写论文的时候，选题很关键，要选自己熟悉的内容来写，把工作中的心得体会转化成理论知识，以教学过程中的实际情况作例证，尽量选择小范围内的知识点或者解决问题的方法来立题，切忌空洞泛泛而谈。例如，有的老师把论文标题定为：如何学好初中数学？这个标题定义得太大，需要装的内容不是一篇论文，而是一本书，像这种标题类的文章，很难被发表。
如果把标题修改为：现代信息技术在数学中的应用，这个标题就小得多，写起来也得心应手，发表成功的几率也很大。2、如何写？论文的书写不同于我们写作文，需要有一定的格式，可以从以下几方面入手来写论文： ①标题，就是文章要表达的意思。②摘要，对论文进行提纲挈领的语言。③引文，过渡性的语言，起承上启下的作用。
④正文，这是论文的主要部分，通过多方面围绕论文中心进行阐述，理论联系实际。⑤结尾，起到画龙点睛的作用。⑥参考文献，论文中用到的一些理论，要标明出处。3、如何投稿？写好论文后，投稿也有讲究。老师要选择教育类的期刊投稿，要选择正规类的期刊，可以先在国家新闻出版总署查阅期刊是否备案？不要被假期刊所骗。确定好期刊后，找到官方网站，网站里都有投稿邮箱。
将自己写的论文发到邮箱里即可。期刊编辑会根据你写的论文进行审核，如果论文质量很好，会直接录用，编辑部会发用稿通知书。如果有需要修改的地方，编辑部也会提出修改意见，要求修改后重新发到编辑部，这需要等待的时间很长，一般需要两个月左右，等用稿通知书下来后，发文成功。 有很多打着某某期刊编辑旗号招揽生意的，多数是骗子，不要上当受骗。
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