按照教学大纲，一年级也不过是要求学生能根据图片写一两句话。别跟我说“不认识的汉字写拼音”。建议这位领导自己去翻翻一年级语文教材，上下册加起来所要求的识字量也不过5、600而已，要求会写的字就更少了。“给逝去的人写一封信，要求600字”，这样的作业，犯了两个严重的错误：1.根本不懂一年级孩子的学习认知规律。
如何看待学校让一年级孩子写600字作文？
哪个学校的哪个领导布置的这么无脑的作业啊？要不是有图有真相，我真不信。看题主截图，这作业应该是校方布置的，老师只是执行者。在教育圈混迹多年的苗妈，可以毫不客气地说，真的有许多管教育的领导，根本不懂教育！所谓外行指导内行，这类领导常用脚趾头想问题，拍屁股做决策。“误人子弟”就是这么来的。 “给逝去的人写一封信，要求600字”，这样的作业，犯了两个严重的错误： 1.根本不懂一年级孩子的学习认知规律。
建议这位领导自己去翻翻一年级语文教材，上下册加起来所要求的识字量也不过5、600而已，要求会写的字就更少了。别跟我说“不认识的汉字写拼音”。按照教学大纲，一年级也不过是要求学生能根据图片写一两句话。等到三年级才正式进入作文阶段，而字量也远比600字少很多。 2.这样的作业内容，绝对是道德绑架！清明节要求给亲人写信，这是叫应景么？过清明节没错，吊唁亲人没错，但悼念方式很多，却非要强行大规模书面煽情，领导，您确定要这么做么？做给谁看呢？教育局给您也布置了任务了么？图中还有第二条作业，“我心中的先烈绘画比赛”，孩子们，你们知道什么叫“先烈”么？哎呀，不说啦，适量吐槽，有益健康。
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