答题格式：内容概括：以划分本文或段的层次二提取要点词语三整合答案主旨概括：本文通过记叙描写什么什么表现了什么什么表达了什么什么什么什么什么的主题。开篇点题，营造什么什么气氛，奠定什么什么的感情基调。散文按照表达方式分，可以分为抒情散文记叙，散文议论散文；按照内容分，可以分为协警散文状物，散文叙事，散文说理散文。
高考散文阅读考什么？
要回答这个问题，我们首先要知道全国高考语文到底要考哪些内容，高考语文试卷是怎样的构成。下面是高考试卷的卷面构成及分值:第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(共3小题，9分) (二)文学类文本阅读(共3小题，14分)(三)实用类文本阅读(共3小题，12分)二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(共4小题，19分)(二)古代诗歌阅读(共2小题，11分) (三)名篇名句默写(共1小题，5分)第II卷表达题 三、语言文字运用(共5题，20分)四、作文。
(60分)其中文学类阅读包括两个部分，一个是小说阅读，一个是散文阅读。按照常理，应该每年选其中一个考，但高考语文全国卷Ⅰ这些年来一直都在考小说阅读，所以有的高考复习书在二轮复习的时候，甚至都没有散文阅读的复习。那么2018年高考文学类阅读，是小说阅读还是散文阅读？两者各有50%的可能。因为虽然散文在2012年到2017年间的高考全国卷中都没有考查，但在2017年，全国卷3套试卷中有2套考查散文，按照这个趋势2018年全国卷3套试卷中，肯定有1份试卷会考散文阅读。
第二，散文阅读需要有哪些能力？散文与小说相比，考题更加灵活，考点更加分散。但对学生阅读能力的要求，归纳起来无外乎4种能力。1.理解能力:指领会并能作简单的解释，要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。2.分析综合能力:指分解剖析和归纳整合，要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。
3.鉴赏评价能力:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。4.指对某些问题进行探讨，有发现、有创见是以识记、理解和分析综合为基础在创新性思维方面发展了的能力层级。第三，散文阅读会考哪些内容？哪些题型？因为只有2012年全国大纲卷，2017年全国卷Ⅱ、全国卷Ⅲ考了散文阅读，下面我们就以这三套试卷为标本来探索散文阅读考查的内容和题型。
听朗诵 孙犁（2012年全国大纲卷）14.作者听朗诵时，“心情变得很复杂，很不安定，眼里也没有泪水”。这是为什么？请简要分析。15.解释下列两句话在文中的含意。 16.在作者看来，影响历史与世事流传的主要因素有哪些？请简要说明。17.这篇文章是怎样构思的？请简要分析。
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