至少历史与政治，最关健的是论述题。每一个事件，首先要交待好它发生的时间，地点，涉及的人和事，以及结果与它对当时或以后的社会在经济，政治与历史进程所产生的影响，其中的利弊得失及经验教训的总节。作 论述题时，也要在做完之后及时与参考答案进行比对，然后发现自己的不足，进行改进。如果不与参考答案比对或不及时比对，就会失去时效性，在今后的答题中答案的准确性不会有多大提高。
高考最后50天，是不是学生的水平差不多都定型了？
高考最后50天，到这个时候高三学生的成绩基本已经定型了，只要不掉以轻心，继续每天做练习让自己保持在最好的状态，高考基本上都没问题，绝大多数考生都能够正常发挥。运气好的考生说不定还能超常发挥呢！于大多数同学们来说，高考越来越近了，大家都想要在短期内迅速提高成绩，拿到更多的分数，但是几轮复习模拟考试下来，都会发现成绩进步并不是特别突出。
这或许会让一些同学感到困惑和苦恼，有的人甚至会觉得自己高考没戏了，但事实上真的是大家想的这样吗？答案是否定的，哪怕距离高考仅仅只剩下最后一天的时间，大家仍然具有逆袭的可能性，千万不要轻言放弃。首先及时梳理出自己的知识框架，建构各个学科的知识体系。高考越复习到最后，同学们应该达到的效果是对于知识体系的熟悉与掌握程度越高，但事实上并非如此，从多年带高三的经验来看，很多同学恰恰相反，越复习到最后反而越迷茫，越糊涂，甚至出现了知识点混淆的状况。
同学们一定要记住，知识不仅仅拿来学的，更重要的是拿来用的，而高考的本质就是在考察大家的知识迁移运用能力。在题目正确率差不多的情况下，哪位同学能够在高压情况下迅速做出反应，就能够取得更高的分数。所以大家在最后50天里复习每一个知识点非常重要，但是实现知识点“由点到线”、“由线到面”确实更加重要的。所以我建议每一位高三考生在结束每一天、每一周的复习后，一定要及时梳理出属于自己的知识框架，这样才能将知识真正变成自己的！其次是抓紧主流题目，不过度要求完美，熟练做题方法技巧。
作为一名一线教师，在教学的过程中我发现很多同学在考试时非常喜欢钻牛角尖，遇到不会的题目就跟着杠上了，结果时间花费了不少，分数还没有拿到，这对于其他题目的解答来说是非常不利的。同学们一定要明白这么一件事，高考比拼的是大家的总成绩，而不是看谁能够把难题、大题做对。这种情况下我们在答题时一定要学会统筹兼顾，先易后难，把基础的和中等难度的题目解答完毕，再去攻克难题。
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