高中的理科和文科给人的印象是理科很难，文科很简单，但其实理科好像很难入门，学的越深越容易。文科看似容易入门，但学的越深越难。可想而知，文科生考大学有多难！3.大学里文科专业少，理科专业相对多。文科不一样。文科的体系比较简单，但难点在于知识的广度和准确性。
文科生考大学怎么这么难？
说句真心话，你看看文科班的学生，有几个是真正对文科感兴趣的，没有多少人，大多数人，都是因为理科学不会，才去选择文科的，真正感兴趣的是极少人，大家都知道，文科就业难，而且每个学校的文科班都少，而且有好多文科班，都是为那些，艺考生准备的，人家艺考生分数低学生少，就业面也不广，而且文科咋说呢，下限比较高，上限比较低，一个文综想拿很低的分数，其实很难，而想拿高分，感觉更难，说句实话，文科生想考大学，必须要学好英语，选文科的数学没有多少人学的很好，大家基本上都在一个水平上，英语就是拉分点，想考上本科，学好英语是最重要的。
2019年文科生更难考了吗？
高考越来越简单，这是一个总体的趋势，但是具体到某一年，可能受多方面因素的影响，分数高低都有可能。所以，现在谁都不敢确定2019年文科生是不是更难还是简单，根据各种信息看，今年变难的可能性还是很大的。一、为什么说高考越来越简单？我先从最熟悉的历史学科为例，来给大家解释一下，高考题目确实变得越来越简单：1、阅读量越来越小：学生做文综，面临着一个很大的问题，就是时间不够用，所以平时训练时都要“精打细算”，像历史学科，因为有大量的文言文，学生阅读有较大障碍，再加上从材料中获取信息的能力是高考考场的最基本的能力之一，所以很多学生因为读不完、读不懂而得分不高。
这种现象，在近几年高考中不断改变。从表格统计看，以历史25分的大题为例，从2014年开始，字数逐渐减少是一个趋势，而且文言文越来越少，半文言半白话的材料越来越多。2、得分越来越高：根据湖南省高考统计，历史的平均分从40多分增加到50多分，2018年竟然高达65.64分，与之对应的是低分率越来越低，及格率越来越高。
3、分数线越来越高：在高考人数基本稳定和录取人数基本稳定的前提下， 如果分数越来越高，只能说明高考题目越来越简单。下面是湖南省近3年一本和二本线，可以看出这个趋势。二、高考为什么越来越简单？1、从命题角度看，高考考什么？根据教育部考试中心的权威解答，高考的核心功能是什么？立德树人、服务选才、引导教学。
高考的主要任务是什么？立德树人“一堂课”、服务选才“一把尺”、引导教学“一面旗”！由此，高考由考知识到考能力再到考素养转变，既然是强调“立德树人”，引导教学，就不能过度的考查偏题、怪题、难题，大家都做不出来的题目，何谈立德树人？所以，高考重视基础性和选拔性、开放性相统一。2、从高考的录取率来看，高考录取率大幅度提升。
上大学不再是千军万马过独木桥了，只要你愿意，100多分同样有大学上。三、2019年文科生会不会更难考？应该如何应对？我个人认为，2019年文科生更难考的可能性较大，但是这也分省份，原因如下：1、高考报名人数的增加：2000年是世纪之交，也是中国的农历龙年，很多赶时髦的年轻人生下的“世纪龙宝宝”去年已经参加高考了，所以河南省高考人数猛增12万人，但是还有一部分是9月份之后出生的，要和2001年出生的孩子一起竞争今年的高考，这部分学生还可能不会少，甚至更多。
据说河南省今年高考人数超过100万。2、题目难度的“大小年”：2018年文科题目偏简单，尤其是数学和文综，导致学生成绩过于扁平，不利于高考的选拔，考虑到高考的选拔性特点，今年这两科提高难度的可能性较大。面对这种可能，学生和家长应该如何对待？1、稳定心态，从容对待！无论是题目难也好，简单也好，都有一部分学生受益，一部分学生受损。
比如2018年高考过于简单，对于成绩较好的学生有冲击，一些基础扎实但是不是特别聪明的学生可能考得比那些能力更强但是基础不是太扎实的学生考得好。比如我们学校，有两个学生都有机会考北大，如果题目难度大些，甲同学机会更大；如果基础些，乙同学机会更大，结果乙最终考入北大。题目简单了，分数线普遍提高了，是好事还是坏事，这也不一定，反正亦然。
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