1，考试摩托车驾照
摩托车考试你在驾校报名就可以了！一般都是520元！行驶证 驾驶证 保险 三个全部办下来也就1100元左右！
2，中华考试网计算机考试考生文件夹在哪可以找到
不必要找出它啊，做题都是保存在考生文件夹下，点“文件——操作题”，就是那里。看你考试的试题界面，上边会有明显的提示指明哪个目录是你的考生文件夹。
3，科目二考试网上预约第一场第二场是什么意思
每天预约的学员，当天分多个时段多次分别进行考试，每场45分钟。所以会分第一场、第二场。你好 科目一考试一般是在早上 你说的第一场第二场 是指时间段 比如说八点四十到十点一场 十点半到十二点一场 这个就是第一场和第二场 科目一考试有两次机会 如果第一次没有到九十分 宣布考试失败 可以走出来后根据提示在次进入考场进行第二次考试 祝你好运科二考试那天预约的学员被分为多个场次考试，每场人数固定。第一场也就是你是第一批考试的人员，跟随考官指挥进场；第二场也就是第二批人员，当第一场考完后再接着进场。
这种考试方式是由于考试人数过多，为方便管理考试秩序和登记考试成绩而制定的。根据自己的场次来确认自己考试时间，以免在考场外等待时间过长及考场外人员拥挤。
4，乐山科目一第二场考试时间
下面是科目二的技巧;
直角转弯:
1.首先，调整车体离右侧边线30公分左右的距离，然后直行。
2.然后当从左面的后视镜（倒车镜）的下面边缘和车垂直的那条边线重合时，打紧方向盘。
3.当过了后视镜镜角以后回正正常行驶就可以了。
温馨提示:直角转弯，考试中相对比较简单些，但是却容易失误的项目。
侧方停车:
1.首先在右边起点，半离合状态下把车倒入一个画好的标线内，然后把车开出到左边起点。
2.然后把车倒入标线，这项的技巧是找参照点，估计你们教练教车的时候给你们应该有做各个地方的参照点，考的时候比如在一个参照点把方向打死，那么如果你害怕有误差那么你宁可早打方向，因为这样在倒的时候你可以通过后视镜来看两边的标线，可以调方向，如果那边的距离小就往哪边稍微打方向调整。
3.最后迅速回正，切记倒车的时候不能停车，要不就不及格，所以你倒车的时候宁可慢慢的走。
温馨提示：侧方停车无论在驾照考试中还是在正常行驶中都是必须课少的，需要练熟练的项目。
5，会考成绩对高考有什么用处
高中会考是学生和家长都不可小觑的考试，因为它的成绩直接影响到高考的录取结果。
学考的成绩，在高考录取中不影响高考分数，但在录取中有参考作用。按照现行高考制度，在高考录取中，高考成绩仍然是划定各批次分数线和各校投档线的唯一标准，学业水平考试成绩和综合素质评价结果不折合成分数、不在高考总分中占权重。
高中会考就是高中的毕业考试，分为考试科和考查科，考试科分A、B、C、D四档，C及其以上为及格的，会考全部通过可以领高中毕业证书并参加高考，高中毕业，有资格参加高考。
会考的试题一般不是很难，通过率当然也很高，几乎百分之九十的都能一次性通过的，真过不了的还有多次补考机会。
扩展资料：
会考规则：
1、考生必须按规定时间参加考试，第一天第一科考前25分钟，其他科考前15分钟凭准考证进入考场。进入考场的考生按座位号码对号入座，并将准考证放在课桌右上角，以便监考员查对。保持安静，不准喧哗、吵闹，不准吸烟。
2、考生进入考场，闭卷考试、考查科目不得携带任何书籍、纸条、改正纸、涂改液、记录本、计算器、通讯设备。只准带蓝、黑色钢笔、圆珠笔、铅笔、胶擦、圆规、三角板、削笔刀等考试必需文具用品。
3、考生迟到15分钟，不准进入考场，考试30分钟后，才准交卷离开考场，考试终了前30分钟后才准离开考点。
4、考生除在试卷规定的位置填写姓名、考籍号和座位号外，不得在试卷其他地方写姓名、考籍号和作任何标记。
5、主观题试卷一律用0.5mm蓝、黑色钢笔或蓝、黑色圆珠笔在规定的空白处答题，用红色笔或铅笔答卷属违纪行为，标准化考试的答题卡，必须用2B炭质黑色铅笔将与所选选项相应的涂点涂黑。需要修改时，先用橡皮擦干净后再涂黑。
6、考生不得向监考员询问试题的任何内容。遇试题字迹不清、试卷分发错误，可举手询问。
7、考生答题时应独立思考，不得离开座位。交卷离场后，不得再进入考场，也不得在考场附近逗留或谈论。
8、考试终了前30分钟，监考员先收第一卷试题和答题卡。
9、考试终了时间一到，考生应立即停止答题，等候监考员收完试卷后才依次退出考场。任何人不准将试题、试卷、草稿纸和答题卡带走。
10、考生要正确对待考试，严格遵守考场纪律，不准交头接耳，不准偷看他人答案，不准夹带、换卷、冒名顶替等。
11、在考试中，违反考试纪律或作弊者，按有关处罚规定严肃处理。
参考资料来源：百度百科-高中会考
参考资料来源：高三网-会考成绩对高考的影响 学考的成绩有什么用会考成绩对高考没有影响，我们这边是只有会考成绩都过关了，才能顺利拿到毕业证好像不是D，只要你可以毕业了不用补考了，就没问题。出国的话有的学校是要看的高中会考A、B、C三级为合格以上等级，D为不合格等级。各等级分数标准为85分以上（含85分）为A，84-70分（含70分）为B，69-60分（含60分）为C，60分以下为D。高中会考成绩将记入高中学生综合素质评价手册。会考只要不考D，高考就没事，有几个A或几个B只关系到最后选优秀干部或优秀学生，如果你被选上并且有规定的几个A和B那就可以加分没有直接影响。
会考是关系到高中毕业证的是毕业考试，高考关系到大学是升学选拔考试。
会考成绩对自主招生和出国有影响，最好全a。
6，距离2021年高考还有多少天
2021年高考已过，时间是：2021年6月7日 至 2021年6月8日。
扩展资料：
2021年普通高等学校招生全国统一考试（简称：2021年全国高考），是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
2021年普通高等学校招生全国统一考试 - 搜狗百科
2021年普通高等学校招生全国统一考试（简称：2021年全国高考），是中华人民共和国（不包括。香港特别行政区。、澳门特别行政区。和台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，从德、智、体等方面全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。
https://baike.sogou.com/v181163622.htm?fromTitle=2021%E5%B9%B4%E9%AB%98%E8%80%83
7，2020年广东高考复读生需要考学业水平考试吗
三好网高中辅导班老师分享复读生高考报名流程如下： 1、报名材料及学籍号的准备：应届生、复读生，高考报名期间所需材料相当，比如身份证、户口本、高中毕业证等。如果复读是在原来的学校，或者市县统一复读学校，一般情况，学校和老师会协助、提醒考生，提前准备好相应的报考材料。 2、网上预报名要当心：各地参加高考的学生，无论是应届生，还是复读生都必须在网上预报名。注意自己的身份信息，尤其是毕业的高中学校，不要填写自己曾经毕业的高中，而是要根据自己的户籍所在区县，填写某某区县往届生。考籍号的问题，复读生可以填写自己去年的考籍号，号码在自己去年学业水平考试证书的右上角。我以过来人的身份告诉你--志愿一定要好好填.即使是专科学校.根据自己的志向选择一所适合自己的学校.适合自己的就是最好的. 而且,专科学校差别很大.比如我们学校是一所重点大学的独立学院,我们专业的学生是被安排在这所211学校就读.学,住,吃都在这里.学习氛围非常好...我认为我的选择是非常正确的. 即使高考分很低,也要利用好报志愿的权利.一般来说,职业学院重视就业,本科院校的专科重视升学. 只要你努力就行了，不是进了名校你就一定会在将来红红火火，无论在那里，只要努力就可以。你先要想好一门专业，我去上大学觉得我的专业不好想要转到到一个好专业去，我朋友送了我一句话“没有烂专业，只有你学不精的专业”，我现在的专业学校设有专科，我在学生会认识一个同学，他是专科的，他的成绩拿到我们本科来比排第三，在学生会他也做得很好，他计划是最后要考研。大学是一个新的起点，看怎么走你以后的路。现在没必要想太多，好好的准备你的高考吧。 上不了二本还有上三本的机会阿，所以考试之前要好好的估计自己的水平把自己的高考自愿填好，到时候二本走不了，走个好的三本也可以阿，只要你想读书好办的很的。退一万步说如果今年的高考成绩不理想，明年还可以继续阿，所以不要灰心，现在不考虑那么多，扎扎实实走好这些天，考了后再作打算也不迟的，现在你的任务就是放下思想包袱，全身心地投入到最后的冲刺阶段，预祝你成功！！ 每年在招生录取期间，一些不法分子打着种种幌子，进行以谋取钱财为目的的招生诈骗活动，广大考生和家长应提高防范意识，注意识别招生骗子的诈骗伎俩。 伎俩一：混淆教育形式蒙骗 高等教育的办学形式是多样的。一些招生骗子故意混淆网络教育、成人教育、自学考试助学辅导和中外合作办学项目与普通高等教育的区别，蒙骗希望就读普通本科院校的考生，声称只要交钱就可以上大学，甚至重点大学。家长花钱后，拿到了录取通知书，入学之后方知上当受骗：就读的根本不是普通高等教育的本、专科，而是自考试点班、成教预备班、网络学院或中外合作办学项目。 防范提醒： 网络教育、成人教育、自学考试以及有些中外合作办学项目，也是高等教育的形式，但跟普通高等教育有区别，入学门槛较低，网络教育、自学考试不需要高考分数即可就读。 伎俩二：冒充高校人员行骗 骗子自称为某高校招生人员，携带有某高校招生宣传资料，见了考生和家长，滔滔不绝地吹嘘，诱骗学生和家长填报志愿。取得家长信任之后，又强调录取的难度，并暗示自己可以帮忙。家长为了孩子的前程，慷慨出手，结果上当受骗。 防范提醒： 录取工作全部实行异地远程网上录取，任何人为因素都不能影响录取结果。 伎俩三：声称“低分高录”哄骗 骗子自称是招生院校或招办某领导的熟人、亲戚，声称自己有办法让不够第一批本科线的考生被录取到第一批本科院校，只到三批分数线的录取到本科专业，从考生手里骗取大量钱财。 防范提醒： 省教育考试院严格执行批次线，不录取一名批次线下不符合政策规定的考生；除了国家和省规定的照顾政策，没有任何人在高校招生中享有特权。 伎俩四：谎称有“内部指标” 骗子伪造文件、印章，设立报名处和咨询电话，假冒“某某招生信息网”或假扮高校招生人员和家长见面时，他们往往谎称手中掌握有某些高校“内部指标”、“小计划”，要家长先付一部分定金，其余部分等录取通知书到手后再交。当家长将定金如数交上后，他们给家长的是伪造的通知书，或者干脆卷款逃之夭夭。 防范提醒： 省教育考试院严格执行国家和省下达的招生计划，任何个人说自己手中有招生计划和名额都是不可能的。
8，乐山教师资格证
可以通过自考的方式，接下来10月份就有一次机会考试。主要考教育学和教育心理学，分4类ABCD。A类是高中的，B类是初中的，C类是小学的，D类是幼儿的。这要看你学历决定能考哪一类，本科以上才能考A类的。一般高段的能教低段的但是低段的就不能教高段的。幼儿是单独的，不管你是ABC哪类都不能教幼儿，必须是D才能教幼儿。所以你买书的时候一定要看清是几类的。别买错了。考试基本都是考书上的，一定要好好背哟。考教师资格证一年只有两次机会，4月份和10月份。4月份考试通过，10月份才能申请拿证。10月份考过的，要次年4月份才能申请拿证。说课是和申请一起的。你去填了申请表之后，他才安排时间说课。至于要求要到时看通知，不过不管是提前准备还是当场准备，都不用太担心了，一般都会过的。报名都是在考试的前一个月或者是两个月，这要看地方的安排。多关注哈四川自考网，上面会通知的。报名是在当地自考办。哈哈，去某个招老师的学校工作，学校会帮你做这些事！或者去教育局，塞点钱！现在都不缺老师，连师范生都拿不到证，谢谢四川省教育厅关于教师资格认定工作中有关具体问题的解答意见（一）
一、教师资格认定的学历条件
1、凡经国务院教育行政部门认可的学历，均可作为教师资格认定有效学历。申请认定教师资格的人员应当具备《教师法》规定的学历，具体要求是：
申请认定幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。
申请认定小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。
申请认定初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
申请认定高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校及其以上学历，并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。对确有特殊技艺者，经省级教育行政部门批准，其学历要求可放宽到高中毕业。
申请认定高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。
2、中等师范学校（含中师函授）师范教育类专业毕业的学历，可作为认定幼儿园教师资格的合格学历。取得中等幼儿师范学校（含函授）师范教育类专业毕业的学历，不能作为认定小学教师资格的合格学历。
3、经教育行政部门批准的中等职业（专业）学校（含职业高中）举办的幼儿教育、师范教育专业类毕业学历，可作为认定幼儿园教师资格、小学教师资格的学历。其他中等职业（专业）学校和高中毕业学历，不能作为幼儿园教师资格、小学教师资格的合格学历。
4、取得硕士及以上学位（无研究生毕业学历）者，申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、高等学校教师资格，可视为具备合格学历。
5、取得高等学校“小教”、“幼教”专业本科毕业学历申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格；取得高等学校“小教”、“幼教”专业专科（含“三沟通”、“五年制”专科）毕业学历申请认定初级中学教师资格，可作为合格学历。
6、经国家有关认定国外学位（学历）的机构认可的,在国外取得的相应学历，可作为认定相应教师资格的合格学历。
7、按原四川省教育委员会、四川省人事厅《关于办理成人高等教育双专科毕业证明书有关问题的通知》（川教成[1998]51号）的规定，取得“成人高等教育双专科毕业证明书”不是大学本科毕业文凭，不具有国家承认的大学本科学历，不能作为本科学历申请认定教师资格。
8、关于高等学校1970—1976年入学的大学普通班毕业人员的学历问题。按原国家教委办公厅、人事部办公厅《关于高等学校1970—1976年入学的毕业生有关问题的通知》（教学厅[1993]4号）的规定执行，在教师资格认定时，原则上与评聘专业技术职务的政策相一致。
二、教育学、教育心理学的要求
（一） 关于非师范教育类专业毕业的人员，申请认定教师资格的教育学、教育心理学问题。
1、非师范教育类专业毕业申请认定教师资格的人员，应参加省级教育行政部门统一组织的教育学、教育心理学考试，并取得合格成绩。具备下列条件之一者，可不参加教育学、教育心理学等课程的补学和考试。
（1）通过国家自学考试已学完师范教育类专业的教育学、教育心理学课程，并取得考试合格成绩的人员。
（2）取得教育学专业硕士及以上学位的人员。
（3）已参加了省级教育行政部门举办高校教师岗前培训，并取得结业证书的，或者参加了省级教育行政部门统一组织的高等教育学、高等教育心理学等课程自学考试，取得合格证书的人员。
（4）在高等学校已受聘担任副教授（含副研究员）及以上教师职务或者具有博士学位的人员。
2、非师范教育类专业毕业的人员在所读学校取得教育学、教育心理学成绩，不能作为申请认定教师资格的免试依据。
3、2001年各市（州）教育行政部门组织的非师范教育类专业毕业的人员的教育学、心理学考试合格证，不能再作为申请认定教师资格免试依据。
（二）关于师范教育类专业毕业的人员，申请认定教师资格的教育学、教育心理学问题。
1、师范教育类专业毕业的人员，具备下列条件之一者，可不参加教育学、教育心理学等课程的补学和考试。
（1）取得中等职业（专业）学校（含职业高中）师范教育类专业毕业学历，申请认定幼儿园教师资格的人员。
（2）取得高等本科学校（院）师范教育类专业毕业学历，申请认定初级中学教师资格、中等职业学校实习指导教师资格的人员。
（3）取得高等专科学校师范教育类专业毕业学历，申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员。
（4）取得高等学校“小教”、“幼教”专业本、专科毕业学历（含“三沟通”、“五年制”专科），申请认定小学教师资格、幼儿园教师资格的人员。
（5）取得高等学校“小教”、“幼教”专业本科毕业学历，已学习了普通教育学、普通教育心理学（含心理学）申请认定高级中学、中等职业学校及其以下教师资格的人员。
（6）取得高等学校“小教”、“幼教”专业专科毕业学历（含“三沟通”、“五年制”专科），已学习了普通教育学、普通教育心理学（含心理学）申请认定初级中学及其以下教师资格的人员。
（7）取得高等学校教育学专业本科毕业学历，申请认定高级中学及其以下教师资格的人员；取得高等学校教育学专业专科毕业学历，申请认定初级中学及其以下教师资格的人员。
2、下列师范教育类专业毕业的人员，其所学的教育学、教育心理学的成绩，可作为申请认定相应教师资格的依据。
（1）普通高等师范专科学校应届学生通过国家“专升本”考试，进入高等本科学校师范教育类专业学习，取得本科毕业学历的人员，其所学教育学、教育心理学（含心理学）成绩，可作为申请认定相应教师资格的教育学、教育心理学（含心理学）成绩。
（2）通过成人高考（专升本）取得师范教育类专业本科毕业学历的人员，按照教育部颁发的《中学教师进修高等师范本科（专科起点）教学计划》的规定，其所学的“现代教育理论”成绩，可作为申请认定相应教师资格的教育学成绩。
（3）取得广播电视大学师范教育类专业本（专）科毕业学历的人员，根据四川广播电视大学颁发的《教育科师范教育专业教学计划》的规定，“中学教育学”、“中学心理学” 作为必选科目，其所学的“中学教育学”、“中学心理学”两门课程成绩，可作为申请认定相应教师资格的教育学、教育心理学成绩。
3、师范教育类专业毕业的人员在申请认定与其学历相一致的教师资格时，如不能提交教育学、教育心理学（含心理学）合格成绩的，仍应参加相应的教育学、教育心理学考试；如提交的成绩不齐的，应参加所缺科目的考试。其他证明材料一律不能作为认定教师资格的依据。
4、取得高等学校师范教育类专业专科及以上学历的人员，申请认定幼儿园教师资格、小学教师资格，如不能提交小学（儿童、学前）教育学和教育心理学（含心理学）合格成绩的，应参加省级教育行政部门统一组织的相应层次的教育学、教育心理学考试。
5、取得高等学校师范教育类专业本科及以上学历的人员，申请认定高等学校教师资格，仍应按原国家教委《高等学校教师培训工作规程》（教人[1996]29号）和《高等学校教师岗前培训暂行条例》(教人厅[1997]6号)的规定，参加省级教育行政部门统一组织的高等学校教师的岗前培训，或者参加省级教育行政部门统一组织的高等教育学、高等教育心理学等课程的考试。
三、教育教学的基本素质和能力的要求
1、申请认定教师资格的下列人员，应参加由相应教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力测试。
（1）非师范教育类专业毕业申请认定各类教师资格的人员。
（2）申请认定另一类教师资格的人员。
（3）教师资格专家审查委员会及学科（专业）评议组根据认定工作需要，要求测试的其他人员。
2、对申请人员的教育教学基本素质和能力的考察，主要通过面试、笔试、试讲等方式进行。面试重点考察申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力；笔试重点考察申请人的知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教育教学和学生管理中实际问题的能力；试讲重点考察申请人实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力，使用普通话提问、板书和讲解的技巧。
3、对申请人员的教育教学基本素质和能力的考察方式不仅可以用面试、试讲或说课的方式，也可以用考试、考核等方式，具体实施办法由各地和学校根据需要确定。
4、在各级各类学校从事教育教学工作的非师范教育类专业毕业的人员，也应参加教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力的测试。
5、未参加过教育教学实习的人员，申请认定教师资格应参加教师资格专家审查委员会统一组织教育教学基本素质和能力的测试。其中，在各级各类学校从事教育教学工作的人员，通过成人高考（中升专、专升本）取得高等学校师范教育类专业毕业证书，申请认定与其学历相一致的教师资格，且又从事该层次学校和该学科教育教学工作的，可免于教育教学基本素质和能力的测试。
四、普通话水平要求
申请认定教师资格的人员，其普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。少数方言复杂地区和使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准。
申请认定小学教师资格和幼儿园教师资格，其普通话水平应达到二级甲等及以上标准；使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治州（县），其普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会规定的二级乙等及以上标准。
1954年1月1日以前出生的人员，可免于普通话水平测试。
五、身体条件
1、教师资格制度是国家实行的一种法定的职业许可制度。教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是中国公民获得教师职位的前提条件。申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定（离）退休年龄的，且又具备《教师法》规定条件的人员。对已达到国家法定（离）退休年龄，办理了（离）退休手续的人员，不能申请认定教师资格。
2、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，能适应教育教学工作的需要，并在教师资格认定机构指定的二级乙等及以上医疗机构，或者高等院校中具备条件的校（院）医院体检合格。
六、教师资格的申请
1、申请认定教师资格实行自愿的原则，非依法律规定，教师资格认定机构无权拒绝受理符合认定基本条件的中国公民的申请。申请人可向户籍所在地或单位所在地的教师资格认定机构提出申请。
2、各级教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校必须每年春季、秋季各受理一次教师资格认定的申请，具体的受理时间由各级教师资格认定机构统一规定，通过新闻媒体向社会公布。
3、申请人一次只能申请认定一种教师资格，不能同时申请认定两种教师资格。
七、教师资格的认定权限
1、县（市、区）级教育行政部门负责认定本行政区域内的幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格；负责受理和审查本行政区域内申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员，报市（州）级教育行政部门认定。
2、市（州）级教育行政部门负责认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格。
3、省级教育行政部门负责认定高等学校教师资格。
4、受国务院教育行政部门或者省人民政府教育行政部门委托的经国家批准实施本科学历教育高等学校，负责认定在本校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格。
5、教师资格认定按属地化原则进行，与学校行政隶属关系没有关联，各级教师资格认定机构必须在认定权限范围内开展认定工作，不能越权认定。
八、其他问题
1、对在教师资格过渡工作中未过渡人员（含遗漏人员），以及2001年在职教师首次认定教师资格中，未取得教师资格的人员，均按《〈教师资格条例〉实施办法》和省上制定的《实施细则》的政策规定认定其教师资格，不能沿用过渡办法和首次在职教师认定教师资格的规定。
2、对于1993年12月31日以前办理手续的退（离）休教师，由于各种原因，在2001年未补办教师资格证书的人员，暂缓办理教师资格证书，待研究后再定。
3、在高等学校的合作办学单位（校区、分校，但未与高校进行实质性合并）中从事教育教学工作的人员，以及高等学校聘请的兼职人员不能申请认定高等学校教师资格。
4、高等学校根据国家和省有关事业单位聘用制的规定，按新的用人机制，通过合同形式，聘用的教育教学人员，其人事档案由人才交流中心管理的，可申请认定高等学校教师资格。
5、高等医学院（校）拟聘附属医院从事临床教学，且具备教师资格认定条件的人员，可申请认定高校教师资格。
6、成建制独立设置的广播电视大学中的从事高等教育教学工作的人员，可申请认定高等学校教师资格。在广播电视大学分校、以及工作站（辅导站）专门从教育教学工作的人员，其申请认定教师资格的种类应与其所评聘的教师职务相一致。
7、从事特殊专业教育教学工作的人员（盲、聋、哑等），申请认定教师资格，其普通话水平等级测试和体检，待研究后再定。
8、《教师资格证书》和《教师资格认定申请表》中需加盖教师资格认定机构钢印（或公章）处，必须加盖教育行政部门的钢印和公章，不能以资格认定专用章代替。
9、教师资格认定申请中“申请任教学科”栏，一般只填一个学科，申请人所填写的学科名称原则上应与其申请任教的学科或其所学专业（学科）相一致。
10、教师资格认定档案的建立问题，按《〈教师资格条例〉实施办法》的规定，“取得教师资格的人员，其《教师资格认定申请表》一份存入本人的人事档案，其余材料由教师资格认定机构归档保存”。各级教师资格认定机构应按照上述规定，建立和健全认定教师资格的人员档案和教师资格管理信息系统。
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