如何看待当今社会对教师这一职业的评价?

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当今社会对教师这个职业的评价有许多不妥之处。不妥的原因众多,比如不与时俱进,常常以偏概全等等。教师是人类灵魂的工程师,是阳光下最崇高的事业等等,本来是对教师职业整体的崇高评价,落实到每个具体的教师,还应作具体的分析来确定。真如“共产党人是特殊材料制成的人”一样,是对共产党人整体的评价,“清洁工是城市的美容师”同样。

从事教师职业的教师应有师德,医生应有医德,各行各业冠以“德”的只有这两个职业,标志了这两个职业事业性质的特殊性。以“德”来评价要求这两个职业是理所应当的,但动辄以“德”来绑架从业人员或者将“德”无限扩大化就不对了。教师职业清贫是历来正确的评价,但这是对整体而言。因为这个评价而要求教师“清”是对的,这个“清”有“两袖清风,洁身自好,不落尘俗”之意,现在可以要求。

但“穷”不是这样。以前“穷”是因为经济落后,社会没有能力给予。具体的个人也有“贫穷”的存在。当今社会经济快速发展,取得了巨大的成就,每个人都步入了小康社会。如果教师仅仅因为有了更好的保障,就继续在这个职业里“穷”下去,充满羡慕,这是不道德的,也是有害于尊师重教的风气和教育的发展的。至于其他把这个职业当成养家糊口和服务行业的行业,自嘲没问题,但其实是不正确的。


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