根据美国教育部的统计，70%的美国高中开设AP课程，30%的美国高中开设IB课程。美国高中如何评价学生的成绩？在美国高中读书的同学都知道，美国高中是按照不同的成绩来分等级的，不像中国的百分制。中国孩子在美国上高中，是一种全新的人生体验。
美国的高中是如何考核学生成绩的？
谢谢邀请。美国高中是怎么样评估学生成绩的？谢谢这个问题，相信很快会有大量的文字信息，可以带给我们参考价值。我给大家提供的是15年以前的资料。最近的情况可以让知情人提供。美国高中留学的同学们都知道，美国高中不像国内是百分制，而是采取不同等级打分。了解美国高中成绩如何评估十分重要，这样才能知道自己的分数究竟好或不好。
下面我把中美网为大家详细介绍，美国高中的学习成绩如何评估，转发给大家。美国高中AA A-的分数相当于百分制的多少分?常规课程荣誉课程AP课程能获得怎样的绩点?同样都能毕业，有些人为什么要选择程度深的，而不是浅的课程修?美国高中留学成绩单评定标准详解。在美国的公立学校，初高中成绩计算和小学不太一样。
小学以A B C I 为等第，90 %一100 写为A ，即优秀，50 % -59 %为B ，即良好;70 % - 79 %为C ，即一般;69 %及以下为I ，即不及格。初高中以A B C D F I 为等第，90 %一100%为A ，即优秀;80 %- 89 %为B ，即良好;75 %一79 %为C ，即一般;70 %-74 %为D , 即勉强可以; 69 %为F ，即不及格;I 即表示未完成，如缺考或重要的作业未交等。
那么，如何得到这些分数?老师是根据什么样的方式来给分呢?在美国从小学到高中，一天有6 一7 堂课。小学通常是每学年换一次教室，而初高中是每一堂课都要换教室到不同的老师那儿。因此，如果学生在初高中阶段，则有6 堂美国高中课程。通常，每一个老师在开学第一天，就会给学生一份Class Expectation ，告诉学生老师的要求及期望，中间会包括功课小考各种Project Report 所占的百分比，如果想要拿A ，就需要仔细地把老师的这一个约法三章弄清楚并切实遵守。
老师的给分数内容相当多样化。在中国读书，只要每次考试得高分，就不太需要担心最终成绩，但在美国学校中，老师的多样要求，也许对一些沉默寡言品学兼优的孩子便相当具有困难度。老师们的这些多样要求又叫Performance Assessments，传统的测验，要求学生能正确回答问题即可，而Performance Assessments 则要求学生能展示其知识及技巧，包括获得答案的过程，综合各方面知识的能力及小组合作的能力。
常规课程无需多做解释，荣誉课程的难度要比常规课程大，介于常规课程和AP课程之间，AP(Advenced Placement)课程相当于大学一二年级的程度。修读更高程度的课程，首先是能够起到拉高GPA(Grade Point Average，平均成绩)的作用。其次，AP考试是由大学理事会主办，每年5月份举办一次的全国性考试，美国大部分学校同意将考试通过的AP学分折抵大学学分，学生由此能达到减免大学课程，缩短学时，节省费用等目的。
美国的高中怎么样？
本人美高就读，今年秋天申请大学。目前来看，我觉得在美高是一边哭一边笑。哭是因为你不能小看一个小小的作业哪怕是Quiz都会影响你这个quarter的成绩，就整个人会被带动起来，很紧张。笑是因为机会很多，真的能让自己变得越来越好。我是我们学校第一个中国钢琴手，也是第一个中国籍拉拉队队员，可能明天senior有机会冲一下Captain。
国外高考是什么样的？
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