想读什么大学，想学什么专业，最好让孩子自己拿主意。父母会及时帮忙做参考，分析利弊，是最好的选择模式。高考结束后，帮孩子参考志愿时，是听孩子的还是遵从家长的意愿？作者的态度是以孩子的意见为主，家长的意见只是参考，更多的是为孩子寻求专业的帮助。
二本志愿的参考依据是什么？线差还是位次？从哪里开始算位次？
二本志愿在填报的时候，最好是线差比较准确，进行科学对照计算，必要的时候也可以参考一下位次，因为在二本线附近浮动的考生人数众多，位次数量变化比较大，一分之差同一名次内考生人数也比较多，在二本批次内参与录取的院校数量也比较多，而且部分二本院校的招生录取计划人数比较多，如果仅仅参考位次来填报二本院校，具有很大的不确定性。
一志愿填报是具有一定的科学性和综合性的问题，需要考生全面理解志愿填报规则，及时了解高考志愿填报的动态变化，了解各批次录取的时间安排，理解院校选择与择业的关系，了解专业类别与个人职业发展的关系，理解志愿填报的志愿规律，学会根据高考成绩结合自身各方面的条件合理确定院校的范围，才用各种行之有效的方法进行院校选择。
志愿选择关系到考生前途发展，事关考生个人命运以及将来从事的职业。二考生在志愿填报之前，必须要明确自己的兴趣爱好以及做好将来从事的职业方向规划，再根据高考成绩大体确定可以选择的二本院校的类别和性质，例如考生对教师职业比较感兴趣，打算将来从事教师职业，则可以在所有二本院校中选择，确定师范类院校的师范教育专业，同时也可以选择报考其它类别的院校，例如医学类院校，再根据个人想报考师范类院校的地域本省份师范类院校和外省师范类院校。
1.该考生高考成绩比高考二本线高出50分，接近于一本线，但未达到一本线，即该考生的线差为50分。2.选择一定地域内的6所院校，将6所院校的名单以清单的形式，分成三个梯度，根据志愿选报原则，适当拉开剃度，利用一冲二稳三保的方法填报。3.第一梯度要攀高但不盲目。选择一所办学实力比较好的院校，即考生可以在线差45-60分范围之内选择一所大学作为第一志愿，该冲的院校所填报的专业无法被保证，也可能被调剂。
4.第二梯度要称心如意，按照稳的原则，可以在二本线30-45范围内选择三所高校，作为第二梯队最有把握被录取的院校，这些院校录取的几率比较大，而且是考生填报的最理想的院校，相对比较稳妥，专业也有保障。5.第三梯度要托底但仍然可以接受，按照保的原则，可以在10-30分范围之内选择两所院校，这两所院校可以确保考生档案不会因为无法投档出现死档或者脱档，增加了投档录取的机会。
三线差法一般应用到低分段考生的志愿填报比较适合，如果是高分段考生则不但要利用比较考生当年的线差分数和填报院校在近三年内录取的平均分与一批本科控制线的大小，还要借助位次进行评估。对于二本线的考生老说，只要考生应用好自己手中的当年由本省份教育考试院招生办编写的高考志愿填报指导一书，上面罗列的数据非常详实，具有很强的参考性。
高考结束后，帮孩子参考志愿时，是完全听孩子的还是依照家长的意愿呢？理由是什么？
高考结束后，帮孩子参考志愿时，是完全听孩子的还是依照家长的意愿呢？理由是什么？笔者的态度是，以孩子的意见为主，家长的意见只是帮助参考，更多地是去为孩子寻求专业援手。具体理由，笔者从三个方面来谈:其一孩子的意见更专业，家长的意见可能更外行。高三学生已经是成年人了，对于自己的人生规划，心中也许早有打算再说孩子作为高中生耳熏目染了太多的高招信息，特别是加上高三老师班主任的有意识专业性指导，让孩子早已经成为了高考志愿填报方面的更专业人士。
比起很多家长的道听途说或者自以为是，孩子的意见才是专家。孩子的意见是主要的，父母的意见只是一个参考，应该是比较明智的选择。第二，未来的路需要孩子自己走，父母的一意孤行弊大于利。经过高考锤炼和洗礼的孩子，已经不是你眼中那个依赖父母的小家伙了。他们树立了三观，明确了目标。你的逾越只会让孩子反感。
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