1，烟台职业学院怎么样

学校很好。据2021年4月学校官网显示，学校建有13个教学单位，50余个专业，其中汽车检测与维修技术、模具设计与制造两个专业是“3+2”专科与本科对口贯通分段培养专业。校园环境优美、清丽怡人，教育教学设备齐全、配置一流。格局新颖的教学楼巍然屹立，新建学生公寓雄伟壮观，师生食堂宽敞洁净。实验室、图书室、微机室、多媒体教室、校医室、浴室及音体美专用场地等现代化教育设施一应俱全。学校拥有国家重点建设专业8个，中央财政支持的实训基地1个，省级示范基地1个，省级实训基地5个，省级特色专业7个，国家师资培训基地2个，省级示范专业2个，国家级精品课程2门，省级精品课程58门。学校建有8个校级科研机构：技术研发与推广中心、图像处理与模式识别研究所、自动化研究所、食品研究所、电子研究所、模具设计制造研究所、新能源技术研究所、职业素质教育研究所。

烟台职业学院怎么样

2，烟台职业学院怎么样

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学校很好。据2021年4月学校官网显示，学校建有13个教学单位，50余个专业，其中汽车检测与维修技术、模具设计与制造两个专业是“3+2”专科与本科对口贯通分段培养专业。校园环境优美、清丽怡人，教育教学设备齐全、配置一流。格局新颖的教学楼巍然屹立，新建学生公寓雄伟壮观，师生食堂宽敞洁净。实验室、图书室、微机室、多媒体教室、校医室、浴室及音体美专用场地等现代化教育设施一应俱全。学校拥有国家重点建设专业8个，中央财政支持的实训基地1个，省级示范基地1个，省级实训基地5个，省级特色专业7个，国家师资培训基地2个，省级示范专业2个，国家级精品课程2门，省级精品课程58门。学校建有8个校级科研机构：技术研发与推广中心、图像处理与模式识别研究所、自动化研究所、食品研究所、电子研究所、模具设计制造研究所、新能源技术研究所、职业素质教育研究所。以上内容参考：百度百科--烟台职业学院

烟台职业学院怎么样

3，请教一下各位老师烟台工程职业技术学院咋样呀

高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。烟台工程职业技术学院是以烟台市技术学院为基础创办、由烟台市人民政府主办的全日制普通高等专科院校。学院坐落在美丽富饶的沿海开放城市——山东烟台。?学院的前身始建于1957年，近半个世纪以来，为社会培养了数以万计的高素质技能人才，先后被授予“全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培训基地”、“国家重点技工学校”、“科教兴鲁先进单位”等荣誉称号。??学院占地总面积?824亩，现有建筑面积22万余平方米，新校址位于烟台经济技术开发区中心地带，距烟台市区20公里，交通便利，环境清新，是烟台开发区唯一一所高等院校。烟台经济技术开发区已规划2000亩土地用于烟台工程职业技术学院的发展。??近年来，学院抢抓发展机遇，主动适应经济社会发展需求，紧紧围绕半岛制造基地建设，培养高素质、复合型技能人才，已逐步形成以机械加工为主的多学科、多专业协调发展的格局。学院目前设机制工艺、机械工程、机电工程、数控技术、汽车工程、轻纺工程6个系以及实训中心、成人教育中心。技工教育开设机械加工、机械装配与修理、机电一体化、数控编程与应用、汽车运用技术等近30个专业。高等职业教育开设机械设计与制造、模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、汽车运用技术等12个专业。??学院现有在校生?1万余名。专任教师315名，其中副高级以上专业技术职务的教师占39.4%，中级以上职称的“双师型”专业教师占61.2%。有省、市两级职业资格考评员近30名。近年来，学院有50多名教师获得省级表彰奖励，主编或参编各类教材50多种，有20项科研成果获得省级以上奖励。??学院具有良好的教学条件。现图书馆?3000多平方米，藏书量8万余册，新图书馆已开始筹建，建筑面积10000平方米。学院教学科研仪器设备总值4300多万元。有多媒体教室、语音室、微机室、数控仿真实验室、电工电子实验室、PLC实验室、技术测量实验室、物理实验室、理化实验室等30多个。有数控机床37台、普通机床429台，还拥有一个资产达1.2亿元的实习工厂。学院设有汽车驾驶学校、汽车修理厂，另有40多个校外实习基地，构成了实践教学的强大后盾。??学院十分重视人才培养质量。?毕业生合格率、专业技术等级证书领证率达到?98％以上，优秀生率高于全市平均水平10％以上。在历次技术比武中，总评成绩始终是团体第一名。学院下属的实习工厂——烟台铣床附件厂技术力量雄厚，具有较强的产品开发、设计能力，为齿轮箱制造行业的龙头，所生产的20大系列、800多种规格的机电产品销往美国、日本、澳大利亚和欧洲等几十个国家和地区，年创汇800多万美元，学院的学生不出校门就可以接触先进企业的生产模式和企业文化的熏陶，培养出的学生素以?理论知识扎实、操作技能过硬、适应能力强、综合素质好，受到用人单位的青睐?。学院毕业生广泛分布于上海通用汽车、大宇重工、冰轮集团、海信集团等大中型企业和外资企业，毕业生就业率一直保持在?95%以上。??学院积极发展对外交流与合作。为直接借鉴国外职教经验，积极探索多形式、多层次的国际合作模式，先后与英国、法国、澳大利亚、加拿大等国外高校建立了长期互派留学生、科教合作关系。?学院还先后与山东大学、天津工程师范学院、湖北汽车工业学院等高等学府联合办学，实现优势互补。在长期的办学实践中，已形成了以技工教育、大专教育、成人教育相结合的多层次、多形式的办学格局。??在新的世纪，学院将继续弘扬传统，深化改革，开拓创新，抓住半岛制造业基地建设和高等职业教育大发展的历史机遇，以就业为导向，以人才培养为中心，不断探索和完成具有自身特色的办学模式，突出特色，拓展领域，进一步提高办学水平和办学效益，朝着建设一流高等职业院校的目标迈进，为经济和社会发展培养更多的高素质技能型人才。?
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。烟台工程职业技术学院是以烟台市技术学院为基础创办、由烟台市人民政府主办的全日制普通高等专科院校。学院坐落在美丽富饶的沿海开放城市——山东烟台。?学院的前身始建于1957年，近半个世纪以来，为社会培养了数以万计的高素质技能人才，先后被授予“全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培训基地”、“国家重点技工学校”、“科教兴鲁先进单位”等荣誉称号。??学院占地总面积?824亩，现有建筑面积22万余平方米，新校址位于烟台经济技术开发区中心地带，距烟台市区20公里，交通便利，环境清新，是烟台开发区唯一一所高等院校。烟台经济技术开发区已规划2000亩土地用于烟台工程职业技术学院的发展。??近年来，学院抢抓发展机遇，主动适应经济社会发展需求，紧紧围绕半岛制造基地建设，培养高素质、复合型技能人才，已逐步形成以机械加工为主的多学科、多专业协调发展的格局。学院目前设机制工艺、机械工程、机电工程、数控技术、汽车工程、轻纺工程6个系以及实训中心、成人教育中心。技工教育开设机械加工、机械装配与修理、机电一体化、数控编程与应用、汽车运用技术等近30个专业。高等职业教育开设机械设计与制造、模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、汽车运用技术等12个专业。??学院现有在校生?1万余名。专任教师315名，其中副高级以上专业技术职务的教师占39.4%，中级以上职称的“双师型”专业教师占61.2%。有省、市两级职业资格考评员近30名。近年来，学院有50多名教师获得省级表彰奖励，主编或参编各类教材50多种，有20项科研成果获得省级以上奖励。??学院具有良好的教学条件。现图书馆?3000多平方米，藏书量8万余册，新图书馆已开始筹建，建筑面积10000平方米。学院教学科研仪器设备总值4300多万元。有多媒体教室、语音室、微机室、数控仿真实验室、电工电子实验室、PLC实验室、技术测量实验室、物理实验室、理化实验室等30多个。有数控机床37台、普通机床429台，还拥有一个资产达1.2亿元的实习工厂。学院设有汽车驾驶学校、汽车修理厂，另有40多个校外实习基地，构成了实践教学的强大后盾。??学院十分重视人才培养质量。?毕业生合格率、专业技术等级证书领证率达到?98％以上，优秀生率高于全市平均水平10％以上。在历次技术比武中，总评成绩始终是团体第一名。学院下属的实习工厂——烟台铣床附件厂技术力量雄厚，具有较强的产品开发、设计能力，为齿轮箱制造行业的龙头，所生产的20大系列、800多种规格的机电产品销往美国、日本、澳大利亚和欧洲等几十个国家和地区，年创汇800多万美元，学院的学生不出校门就可以接触先进企业的生产模式和企业文化的熏陶，培养出的学生素以?理论知识扎实、操作技能过硬、适应能力强、综合素质好，受到用人单位的青睐?。学院毕业生广泛分布于上海通用汽车、大宇重工、冰轮集团、海信集团等大中型企业和外资企业，毕业生就业率一直保持在?95%以上。??学院积极发展对外交流与合作。为直接借鉴国外职教经验，积极探索多形式、多层次的国际合作模式，先后与英国、法国、澳大利亚、加拿大等国外高校建立了长期互派留学生、科教合作关系。?学院还先后与山东大学、天津工程师范学院、湖北汽车工业学院等高等学府联合办学，实现优势互补。在长期的办学实践中，已形成了以技工教育、大专教育、成人教育相结合的多层次、多形式的办学格局。??在新的世纪，学院将继续弘扬传统，深化改革，开拓创新，抓住半岛制造业基地建设和高等职业教育大发展的历史机遇，以就业为导向，以人才培养为中心，不断探索和完成具有自身特色的办学模式，突出特色，拓展领域，进一步提高办学水平和办学效益，朝着建设一流高等职业院校的目标迈进，为经济和社会发展培养更多的高素质技能型人才。?
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。
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高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。烟台工程职业技术学院是以烟台市技术学院为基础创办、由烟台市人民政府主办的全日制普通高等专科院校。学院坐落在美丽富饶的沿海开放城市——山东烟台。?学院的前身始建于1957年，近半个世纪以来，为社会培养了数以万计的高素质技能人才，先后被授予“全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培训基地”、“国家重点技工学校”、“科教兴鲁先进单位”等荣誉称号。??学院占地总面积?824亩，现有建筑面积22万余平方米，新校址位于烟台经济技术开发区中心地带，距烟台市区20公里，交通便利，环境清新，是烟台开发区唯一一所高等院校。烟台经济技术开发区已规划2000亩土地用于烟台工程职业技术学院的发展。??近年来，学院抢抓发展机遇，主动适应经济社会发展需求，紧紧围绕半岛制造基地建设，培养高素质、复合型技能人才，已逐步形成以机械加工为主的多学科、多专业协调发展的格局。学院目前设机制工艺、机械工程、机电工程、数控技术、汽车工程、轻纺工程6个系以及实训中心、成人教育中心。技工教育开设机械加工、机械装配与修理、机电一体化、数控编程与应用、汽车运用技术等近30个专业。高等职业教育开设机械设计与制造、模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、汽车运用技术等12个专业。??学院现有在校生?1万余名。专任教师315名，其中副高级以上专业技术职务的教师占39.4%，中级以上职称的“双师型”专业教师占61.2%。有省、市两级职业资格考评员近30名。近年来，学院有50多名教师获得省级表彰奖励，主编或参编各类教材50多种，有20项科研成果获得省级以上奖励。??学院具有良好的教学条件。现图书馆?3000多平方米，藏书量8万余册，新图书馆已开始筹建，建筑面积10000平方米。学院教学科研仪器设备总值4300多万元。有多媒体教室、语音室、微机室、数控仿真实验室、电工电子实验室、PLC实验室、技术测量实验室、物理实验室、理化实验室等30多个。有数控机床37台、普通机床429台，还拥有一个资产达1.2亿元的实习工厂。学院设有汽车驾驶学校、汽车修理厂，另有40多个校外实习基地，构成了实践教学的强大后盾。??学院十分重视人才培养质量。?毕业生合格率、专业技术等级证书领证率达到?98％以上，优秀生率高于全市平均水平10％以上。在历次技术比武中，总评成绩始终是团体第一名。学院下属的实习工厂——烟台铣床附件厂技术力量雄厚，具有较强的产品开发、设计能力，为齿轮箱制造行业的龙头，所生产的20大系列、800多种规格的机电产品销往美国、日本、澳大利亚和欧洲等几十个国家和地区，年创汇800多万美元，学院的学生不出校门就可以接触先进企业的生产模式和企业文化的熏陶，培养出的学生素以?理论知识扎实、操作技能过硬、适应能力强、综合素质好，受到用人单位的青睐?。学院毕业生广泛分布于上海通用汽车、大宇重工、冰轮集团、海信集团等大中型企业和外资企业，毕业生就业率一直保持在?95%以上。??学院积极发展对外交流与合作。为直接借鉴国外职教经验，积极探索多形式、多层次的国际合作模式，先后与英国、法国、澳大利亚、加拿大等国外高校建立了长期互派留学生、科教合作关系。?学院还先后与山东大学、天津工程师范学院、湖北汽车工业学院等高等学府联合办学，实现优势互补。在长期的办学实践中，已形成了以技工教育、大专教育、成人教育相结合的多层次、多形式的办学格局。??在新的世纪，学院将继续弘扬传统，深化改革，开拓创新，抓住半岛制造业基地建设和高等职业教育大发展的历史机遇，以就业为导向，以人才培养为中心，不断探索和完成具有自身特色的办学模式，突出特色，拓展领域，进一步提高办学水平和办学效益，朝着建设一流高等职业院校的目标迈进，为经济和社会发展培养更多的高素质技能型人才。?
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。烟台工程职业技术学院是以烟台市技术学院为基础创办、由烟台市人民政府主办的全日制普通高等专科院校。学院坐落在美丽富饶的沿海开放城市——山东烟台。?学院的前身始建于1957年，近半个世纪以来，为社会培养了数以万计的高素质技能人才，先后被授予“全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培训基地”、“国家重点技工学校”、“科教兴鲁先进单位”等荣誉称号。??学院占地总面积?824亩，现有建筑面积22万余平方米，新校址位于烟台经济技术开发区中心地带，距烟台市区20公里，交通便利，环境清新，是烟台开发区唯一一所高等院校。烟台经济技术开发区已规划2000亩土地用于烟台工程职业技术学院的发展。??近年来，学院抢抓发展机遇，主动适应经济社会发展需求，紧紧围绕半岛制造基地建设，培养高素质、复合型技能人才，已逐步形成以机械加工为主的多学科、多专业协调发展的格局。学院目前设机制工艺、机械工程、机电工程、数控技术、汽车工程、轻纺工程6个系以及实训中心、成人教育中心。技工教育开设机械加工、机械装配与修理、机电一体化、数控编程与应用、汽车运用技术等近30个专业。高等职业教育开设机械设计与制造、模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、汽车运用技术等12个专业。??学院现有在校生?1万余名。专任教师315名，其中副高级以上专业技术职务的教师占39.4%，中级以上职称的“双师型”专业教师占61.2%。有省、市两级职业资格考评员近30名。近年来，学院有50多名教师获得省级表彰奖励，主编或参编各类教材50多种，有20项科研成果获得省级以上奖励。??学院具有良好的教学条件。现图书馆?3000多平方米，藏书量8万余册，新图书馆已开始筹建，建筑面积10000平方米。学院教学科研仪器设备总值4300多万元。有多媒体教室、语音室、微机室、数控仿真实验室、电工电子实验室、PLC实验室、技术测量实验室、物理实验室、理化实验室等30多个。有数控机床37台、普通机床429台，还拥有一个资产达1.2亿元的实习工厂。学院设有汽车驾驶学校、汽车修理厂，另有40多个校外实习基地，构成了实践教学的强大后盾。??学院十分重视人才培养质量。?毕业生合格率、专业技术等级证书领证率达到?98％以上，优秀生率高于全市平均水平10％以上。在历次技术比武中，总评成绩始终是团体第一名。学院下属的实习工厂——烟台铣床附件厂技术力量雄厚，具有较强的产品开发、设计能力，为齿轮箱制造行业的龙头，所生产的20大系列、800多种规格的机电产品销往美国、日本、澳大利亚和欧洲等几十个国家和地区，年创汇800多万美元，学院的学生不出校门就可以接触先进企业的生产模式和企业文化的熏陶，培养出的学生素以?理论知识扎实、操作技能过硬、适应能力强、综合素质好，受到用人单位的青睐?。学院毕业生广泛分布于上海通用汽车、大宇重工、冰轮集团、海信集团等大中型企业和外资企业，毕业生就业率一直保持在?95%以上。??学院积极发展对外交流与合作。为直接借鉴国外职教经验，积极探索多形式、多层次的国际合作模式，先后与英国、法国、澳大利亚、加拿大等国外高校建立了长期互派留学生、科教合作关系。?学院还先后与山东大学、天津工程师范学院、湖北汽车工业学院等高等学府联合办学，实现优势互补。在长期的办学实践中，已形成了以技工教育、大专教育、成人教育相结合的多层次、多形式的办学格局。??在新的世纪，学院将继续弘扬传统，深化改革，开拓创新，抓住半岛制造业基地建设和高等职业教育大发展的历史机遇，以就业为导向，以人才培养为中心，不断探索和完成具有自身特色的办学模式，突出特色，拓展领域，进一步提高办学水平和办学效益，朝着建设一流高等职业院校的目标迈进，为经济和社会发展培养更多的高素质技能型人才。?
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。烟台工程职业技术学院是以烟台市技术学院为基础创办、由烟台市人民政府主办的全日制普通高等专科院校。学院坐落在美丽富饶的沿海开放城市——山东烟台。?学院的前身始建于1957年，近半个世纪以来，为社会培养了数以万计的高素质技能人才，先后被授予“全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培训基地”、“国家重点技工学校”、“科教兴鲁先进单位”等荣誉称号。??学院占地总面积?824亩，现有建筑面积22万余平方米，新校址位于烟台经济技术开发区中心地带，距烟台市区20公里，交通便利，环境清新，是烟台开发区唯一一所高等院校。烟台经济技术开发区已规划2000亩土地用于烟台工程职业技术学院的发展。??近年来，学院抢抓发展机遇，主动适应经济社会发展需求，紧紧围绕半岛制造基地建设，培养高素质、复合型技能人才，已逐步形成以机械加工为主的多学科、多专业协调发展的格局。学院目前设机制工艺、机械工程、机电工程、数控技术、汽车工程、轻纺工程6个系以及实训中心、成人教育中心。技工教育开设机械加工、机械装配与修理、机电一体化、数控编程与应用、汽车运用技术等近30个专业。高等职业教育开设机械设计与制造、模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、汽车运用技术等12个专业。??学院现有在校生?1万余名。专任教师315名，其中副高级以上专业技术职务的教师占39.4%，中级以上职称的“双师型”专业教师占61.2%。有省、市两级职业资格考评员近30名。近年来，学院有50多名教师获得省级表彰奖励，主编或参编各类教材50多种，有20项科研成果获得省级以上奖励。??学院具有良好的教学条件。现图书馆?3000多平方米，藏书量8万余册，新图书馆已开始筹建，建筑面积10000平方米。学院教学科研仪器设备总值4300多万元。有多媒体教室、语音室、微机室、数控仿真实验室、电工电子实验室、PLC实验室、技术测量实验室、物理实验室、理化实验室等30多个。有数控机床37台、普通机床429台，还拥有一个资产达1.2亿元的实习工厂。学院设有汽车驾驶学校、汽车修理厂，另有40多个校外实习基地，构成了实践教学的强大后盾。??学院十分重视人才培养质量。?毕业生合格率、专业技术等级证书领证率达到?98％以上，优秀生率高于全市平均水平10％以上。在历次技术比武中，总评成绩始终是团体第一名。学院下属的实习工厂——烟台铣床附件厂技术力量雄厚，具有较强的产品开发、设计能力，为齿轮箱制造行业的龙头，所生产的20大系列、800多种规格的机电产品销往美国、日本、澳大利亚和欧洲等几十个国家和地区，年创汇800多万美元，学院的学生不出校门就可以接触先进企业的生产模式和企业文化的熏陶，培养出的学生素以?理论知识扎实、操作技能过硬、适应能力强、综合素质好，受到用人单位的青睐?。学院毕业生广泛分布于上海通用汽车、大宇重工、冰轮集团、海信集团等大中型企业和外资企业，毕业生就业率一直保持在?95%以上。??学院积极发展对外交流与合作。为直接借鉴国外职教经验，积极探索多形式、多层次的国际合作模式，先后与英国、法国、澳大利亚、加拿大等国外高校建立了长期互派留学生、科教合作关系。?学院还先后与山东大学、天津工程师范学院、湖北汽车工业学院等高等学府联合办学，实现优势互补。在长期的办学实践中，已形成了以技工教育、大专教育、成人教育相结合的多层次、多形式的办学格局。??在新的世纪，学院将继续弘扬传统，深化改革，开拓创新，抓住半岛制造业基地建设和高等职业教育大发展的历史机遇，以就业为导向，以人才培养为中心，不断探索和完成具有自身特色的办学模式，突出特色，拓展领域，进一步提高办学水平和办学效益，朝着建设一流高等职业院校的目标迈进，为经济和社会发展培养更多的高素质技能型人才。?
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。烟台工程职业技术学院是以烟台市技术学院为基础创办、由烟台市人民政府主办的全日制普通高等专科院校。学院坐落在美丽富饶的沿海开放城市——山东烟台。?学院的前身始建于1957年，近半个世纪以来，为社会培养了数以万计的高素质技能人才，先后被授予“全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培训基地”、“国家重点技工学校”、“科教兴鲁先进单位”等荣誉称号。??学院占地总面积?824亩，现有建筑面积22万余平方米，新校址位于烟台经济技术开发区中心地带，距烟台市区20公里，交通便利，环境清新，是烟台开发区唯一一所高等院校。烟台经济技术开发区已规划2000亩土地用于烟台工程职业技术学院的发展。??近年来，学院抢抓发展机遇，主动适应经济社会发展需求，紧紧围绕半岛制造基地建设，培养高素质、复合型技能人才，已逐步形成以机械加工为主的多学科、多专业协调发展的格局。学院目前设机制工艺、机械工程、机电工程、数控技术、汽车工程、轻纺工程6个系以及实训中心、成人教育中心。技工教育开设机械加工、机械装配与修理、机电一体化、数控编程与应用、汽车运用技术等近30个专业。高等职业教育开设机械设计与制造、模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、汽车运用技术等12个专业。??学院现有在校生?1万余名。专任教师315名，其中副高级以上专业技术职务的教师占39.4%，中级以上职称的“双师型”专业教师占61.2%。有省、市两级职业资格考评员近30名。近年来，学院有50多名教师获得省级表彰奖励，主编或参编各类教材50多种，有20项科研成果获得省级以上奖励。??学院具有良好的教学条件。现图书馆?3000多平方米，藏书量8万余册，新图书馆已开始筹建，建筑面积10000平方米。学院教学科研仪器设备总值4300多万元。有多媒体教室、语音室、微机室、数控仿真实验室、电工电子实验室、PLC实验室、技术测量实验室、物理实验室、理化实验室等30多个。有数控机床37台、普通机床429台，还拥有一个资产达1.2亿元的实习工厂。学院设有汽车驾驶学校、汽车修理厂，另有40多个校外实习基地，构成了实践教学的强大后盾。??学院十分重视人才培养质量。?毕业生合格率、专业技术等级证书领证率达到?98％以上，优秀生率高于全市平均水平10％以上。在历次技术比武中，总评成绩始终是团体第一名。学院下属的实习工厂——烟台铣床附件厂技术力量雄厚，具有较强的产品开发、设计能力，为齿轮箱制造行业的龙头，所生产的20大系列、800多种规格的机电产品销往美国、日本、澳大利亚和欧洲等几十个国家和地区，年创汇800多万美元，学院的学生不出校门就可以接触先进企业的生产模式和企业文化的熏陶，培养出的学生素以?理论知识扎实、操作技能过硬、适应能力强、综合素质好，受到用人单位的青睐?。学院毕业生广泛分布于上海通用汽车、大宇重工、冰轮集团、海信集团等大中型企业和外资企业，毕业生就业率一直保持在?95%以上。??学院积极发展对外交流与合作。为直接借鉴国外职教经验，积极探索多形式、多层次的国际合作模式，先后与英国、法国、澳大利亚、加拿大等国外高校建立了长期互派留学生、科教合作关系。?学院还先后与山东大学、天津工程师范学院、湖北汽车工业学院等高等学府联合办学，实现优势互补。在长期的办学实践中，已形成了以技工教育、大专教育、成人教育相结合的多层次、多形式的办学格局。??在新的世纪，学院将继续弘扬传统，深化改革，开拓创新，抓住半岛制造业基地建设和高等职业教育大发展的历史机遇，以就业为导向，以人才培养为中心，不断探索和完成具有自身特色的办学模式，突出特色，拓展领域，进一步提高办学水平和办学效益，朝着建设一流高等职业院校的目标迈进，为经济和社会发展培养更多的高素质技能型人才。?
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。烟台工程职业技术学院是以烟台市技术学院为基础创办、由烟台市人民政府主办的全日制普通高等专科院校。学院坐落在美丽富饶的沿海开放城市——山东烟台。?学院的前身始建于1957年，近半个世纪以来，为社会培养了数以万计的高素质技能人才，先后被授予“全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培训基地”、“国家重点技工学校”、“科教兴鲁先进单位”等荣誉称号。??学院占地总面积?824亩，现有建筑面积22万余平方米，新校址位于烟台经济技术开发区中心地带，距烟台市区20公里，交通便利，环境清新，是烟台开发区唯一一所高等院校。烟台经济技术开发区已规划2000亩土地用于烟台工程职业技术学院的发展。??近年来，学院抢抓发展机遇，主动适应经济社会发展需求，紧紧围绕半岛制造基地建设，培养高素质、复合型技能人才，已逐步形成以机械加工为主的多学科、多专业协调发展的格局。学院目前设机制工艺、机械工程、机电工程、数控技术、汽车工程、轻纺工程6个系以及实训中心、成人教育中心。技工教育开设机械加工、机械装配与修理、机电一体化、数控编程与应用、汽车运用技术等近30个专业。高等职业教育开设机械设计与制造、模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、汽车运用技术等12个专业。??学院现有在校生?1万余名。专任教师315名，其中副高级以上专业技术职务的教师占39.4%，中级以上职称的“双师型”专业教师占61.2%。有省、市两级职业资格考评员近30名。近年来，学院有50多名教师获得省级表彰奖励，主编或参编各类教材50多种，有20项科研成果获得省级以上奖励。??学院具有良好的教学条件。现图书馆?3000多平方米，藏书量8万余册，新图书馆已开始筹建，建筑面积10000平方米。学院教学科研仪器设备总值4300多万元。有多媒体教室、语音室、微机室、数控仿真实验室、电工电子实验室、PLC实验室、技术测量实验室、物理实验室、理化实验室等30多个。有数控机床37台、普通机床429台，还拥有一个资产达1.2亿元的实习工厂。学院设有汽车驾驶学校、汽车修理厂，另有40多个校外实习基地，构成了实践教学的强大后盾。??学院十分重视人才培养质量。?毕业生合格率、专业技术等级证书领证率达到?98％以上，优秀生率高于全市平均水平10％以上。在历次技术比武中，总评成绩始终是团体第一名。学院下属的实习工厂——烟台铣床附件厂技术力量雄厚，具有较强的产品开发、设计能力，为齿轮箱制造行业的龙头，所生产的20大系列、800多种规格的机电产品销往美国、日本、澳大利亚和欧洲等几十个国家和地区，年创汇800多万美元，学院的学生不出校门就可以接触先进企业的生产模式和企业文化的熏陶，培养出的学生素以?理论知识扎实、操作技能过硬、适应能力强、综合素质好，受到用人单位的青睐?。学院毕业生广泛分布于上海通用汽车、大宇重工、冰轮集团、海信集团等大中型企业和外资企业，毕业生就业率一直保持在?95%以上。??学院积极发展对外交流与合作。为直接借鉴国外职教经验，积极探索多形式、多层次的国际合作模式，先后与英国、法国、澳大利亚、加拿大等国外高校建立了长期互派留学生、科教合作关系。?学院还先后与山东大学、天津工程师范学院、湖北汽车工业学院等高等学府联合办学，实现优势互补。在长期的办学实践中，已形成了以技工教育、大专教育、成人教育相结合的多层次、多形式的办学格局。??在新的世纪，学院将继续弘扬传统，深化改革，开拓创新，抓住半岛制造业基地建设和高等职业教育大发展的历史机遇，以就业为导向，以人才培养为中心，不断探索和完成具有自身特色的办学模式，突出特色，拓展领域，进一步提高办学水平和办学效益，朝着建设一流高等职业院校的目标迈进，为经济和社会发展培养更多的高素质技能型人才。?
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。烟台工程职业技术学院是以烟台市技术学院为基础创办、由烟台市人民政府主办的全日制普通高等专科院校。学院坐落在美丽富饶的沿海开放城市——山东烟台。?学院的前身始建于1957年，近半个世纪以来，为社会培养了数以万计的高素质技能人才，先后被授予“全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培训基地”、“国家重点技工学校”、“科教兴鲁先进单位”等荣誉称号。??学院占地总面积?824亩，现有建筑面积22万余平方米，新校址位于烟台经济技术开发区中心地带，距烟台市区20公里，交通便利，环境清新，是烟台开发区唯一一所高等院校。烟台经济技术开发区已规划2000亩土地用于烟台工程职业技术学院的发展。??近年来，学院抢抓发展机遇，主动适应经济社会发展需求，紧紧围绕半岛制造基地建设，培养高素质、复合型技能人才，已逐步形成以机械加工为主的多学科、多专业协调发展的格局。学院目前设机制工艺、机械工程、机电工程、数控技术、汽车工程、轻纺工程6个系以及实训中心、成人教育中心。技工教育开设机械加工、机械装配与修理、机电一体化、数控编程与应用、汽车运用技术等近30个专业。高等职业教育开设机械设计与制造、模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、汽车运用技术等12个专业。??学院现有在校生?1万余名。专任教师315名，其中副高级以上专业技术职务的教师占39.4%，中级以上职称的“双师型”专业教师占61.2%。有省、市两级职业资格考评员近30名。近年来，学院有50多名教师获得省级表彰奖励，主编或参编各类教材50多种，有20项科研成果获得省级以上奖励。??学院具有良好的教学条件。现图书馆?3000多平方米，藏书量8万余册，新图书馆已开始筹建，建筑面积10000平方米。学院教学科研仪器设备总值4300多万元。有多媒体教室、语音室、微机室、数控仿真实验室、电工电子实验室、PLC实验室、技术测量实验室、物理实验室、理化实验室等30多个。有数控机床37台、普通机床429台，还拥有一个资产达1.2亿元的实习工厂。学院设有汽车驾驶学校、汽车修理厂，另有40多个校外实习基地，构成了实践教学的强大后盾。??学院十分重视人才培养质量。?毕业生合格率、专业技术等级证书领证率达到?98％以上，优秀生率高于全市平均水平10％以上。在历次技术比武中，总评成绩始终是团体第一名。学院下属的实习工厂——烟台铣床附件厂技术力量雄厚，具有较强的产品开发、设计能力，为齿轮箱制造行业的龙头，所生产的20大系列、800多种规格的机电产品销往美国、日本、澳大利亚和欧洲等几十个国家和地区，年创汇800多万美元，学院的学生不出校门就可以接触先进企业的生产模式和企业文化的熏陶，培养出的学生素以?理论知识扎实、操作技能过硬、适应能力强、综合素质好，受到用人单位的青睐?。学院毕业生广泛分布于上海通用汽车、大宇重工、冰轮集团、海信集团等大中型企业和外资企业，毕业生就业率一直保持在?95%以上。??学院积极发展对外交流与合作。为直接借鉴国外职教经验，积极探索多形式、多层次的国际合作模式，先后与英国、法国、澳大利亚、加拿大等国外高校建立了长期互派留学生、科教合作关系。?学院还先后与山东大学、天津工程师范学院、湖北汽车工业学院等高等学府联合办学，实现优势互补。在长期的办学实践中，已形成了以技工教育、大专教育、成人教育相结合的多层次、多形式的办学格局。??在新的世纪，学院将继续弘扬传统，深化改革，开拓创新，抓住半岛制造业基地建设和高等职业教育大发展的历史机遇，以就业为导向，以人才培养为中心，不断探索和完成具有自身特色的办学模式，突出特色，拓展领域，进一步提高办学水平和办学效益，朝着建设一流高等职业院校的目标迈进，为经济和社会发展培养更多的高素质技能型人才。?
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。烟台工程职业技术学院是以烟台市技术学院为基础创办、由烟台市人民政府主办的全日制普通高等专科院校。学院坐落在美丽富饶的沿海开放城市——山东烟台。?学院的前身始建于1957年，近半个世纪以来，为社会培养了数以万计的高素质技能人才，先后被授予“全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培训基地”、“国家重点技工学校”、“科教兴鲁先进单位”等荣誉称号。??学院占地总面积?824亩，现有建筑面积22万余平方米，新校址位于烟台经济技术开发区中心地带，距烟台市区20公里，交通便利，环境清新，是烟台开发区唯一一所高等院校。烟台经济技术开发区已规划2000亩土地用于烟台工程职业技术学院的发展。??近年来，学院抢抓发展机遇，主动适应经济社会发展需求，紧紧围绕半岛制造基地建设，培养高素质、复合型技能人才，已逐步形成以机械加工为主的多学科、多专业协调发展的格局。学院目前设机制工艺、机械工程、机电工程、数控技术、汽车工程、轻纺工程6个系以及实训中心、成人教育中心。技工教育开设机械加工、机械装配与修理、机电一体化、数控编程与应用、汽车运用技术等近30个专业。高等职业教育开设机械设计与制造、模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、汽车运用技术等12个专业。??学院现有在校生?1万余名。专任教师315名，其中副高级以上专业技术职务的教师占39.4%，中级以上职称的“双师型”专业教师占61.2%。有省、市两级职业资格考评员近30名。近年来，学院有50多名教师获得省级表彰奖励，主编或参编各类教材50多种，有20项科研成果获得省级以上奖励。??学院具有良好的教学条件。现图书馆?3000多平方米，藏书量8万余册，新图书馆已开始筹建，建筑面积10000平方米。学院教学科研仪器设备总值4300多万元。有多媒体教室、语音室、微机室、数控仿真实验室、电工电子实验室、PLC实验室、技术测量实验室、物理实验室、理化实验室等30多个。有数控机床37台、普通机床429台，还拥有一个资产达1.2亿元的实习工厂。学院设有汽车驾驶学校、汽车修理厂，另有40多个校外实习基地，构成了实践教学的强大后盾。??学院十分重视人才培养质量。?毕业生合格率、专业技术等级证书领证率达到?98％以上，优秀生率高于全市平均水平10％以上。在历次技术比武中，总评成绩始终是团体第一名。学院下属的实习工厂——烟台铣床附件厂技术力量雄厚，具有较强的产品开发、设计能力，为齿轮箱制造行业的龙头，所生产的20大系列、800多种规格的机电产品销往美国、日本、澳大利亚和欧洲等几十个国家和地区，年创汇800多万美元，学院的学生不出校门就可以接触先进企业的生产模式和企业文化的熏陶，培养出的学生素以?理论知识扎实、操作技能过硬、适应能力强、综合素质好，受到用人单位的青睐?。学院毕业生广泛分布于上海通用汽车、大宇重工、冰轮集团、海信集团等大中型企业和外资企业，毕业生就业率一直保持在?95%以上。??学院积极发展对外交流与合作。为直接借鉴国外职教经验，积极探索多形式、多层次的国际合作模式，先后与英国、法国、澳大利亚、加拿大等国外高校建立了长期互派留学生、科教合作关系。?学院还先后与山东大学、天津工程师范学院、湖北汽车工业学院等高等学府联合办学，实现优势互补。在长期的办学实践中，已形成了以技工教育、大专教育、成人教育相结合的多层次、多形式的办学格局。??在新的世纪，学院将继续弘扬传统，深化改革，开拓创新，抓住半岛制造业基地建设和高等职业教育大发展的历史机遇，以就业为导向，以人才培养为中心，不断探索和完成具有自身特色的办学模式，突出特色，拓展领域，进一步提高办学水平和办学效益，朝着建设一流高等职业院校的目标迈进，为经济和社会发展培养更多的高素质技能型人才。?
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。烟台工程职业技术学院是以烟台市技术学院为基础创办、由烟台市人民政府主办的全日制普通高等专科院校。学院坐落在美丽富饶的沿海开放城市——山东烟台。?学院的前身始建于1957年，近半个世纪以来，为社会培养了数以万计的高素质技能人才，先后被授予“全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培训基地”、“国家重点技工学校”、“科教兴鲁先进单位”等荣誉称号。??学院占地总面积?824亩，现有建筑面积22万余平方米，新校址位于烟台经济技术开发区中心地带，距烟台市区20公里，交通便利，环境清新，是烟台开发区唯一一所高等院校。烟台经济技术开发区已规划2000亩土地用于烟台工程职业技术学院的发展。??近年来，学院抢抓发展机遇，主动适应经济社会发展需求，紧紧围绕半岛制造基地建设，培养高素质、复合型技能人才，已逐步形成以机械加工为主的多学科、多专业协调发展的格局。学院目前设机制工艺、机械工程、机电工程、数控技术、汽车工程、轻纺工程6个系以及实训中心、成人教育中心。技工教育开设机械加工、机械装配与修理、机电一体化、数控编程与应用、汽车运用技术等近30个专业。高等职业教育开设机械设计与制造、模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、汽车运用技术等12个专业。??学院现有在校生?1万余名。专任教师315名，其中副高级以上专业技术职务的教师占39.4%，中级以上职称的“双师型”专业教师占61.2%。有省、市两级职业资格考评员近30名。近年来，学院有50多名教师获得省级表彰奖励，主编或参编各类教材50多种，有20项科研成果获得省级以上奖励。??学院具有良好的教学条件。现图书馆?3000多平方米，藏书量8万余册，新图书馆已开始筹建，建筑面积10000平方米。学院教学科研仪器设备总值4300多万元。有多媒体教室、语音室、微机室、数控仿真实验室、电工电子实验室、PLC实验室、技术测量实验室、物理实验室、理化实验室等30多个。有数控机床37台、普通机床429台，还拥有一个资产达1.2亿元的实习工厂。学院设有汽车驾驶学校、汽车修理厂，另有40多个校外实习基地，构成了实践教学的强大后盾。??学院十分重视人才培养质量。?毕业生合格率、专业技术等级证书领证率达到?98％以上，优秀生率高于全市平均水平10％以上。在历次技术比武中，总评成绩始终是团体第一名。学院下属的实习工厂——烟台铣床附件厂技术力量雄厚，具有较强的产品开发、设计能力，为齿轮箱制造行业的龙头，所生产的20大系列、800多种规格的机电产品销往美国、日本、澳大利亚和欧洲等几十个国家和地区，年创汇800多万美元，学院的学生不出校门就可以接触先进企业的生产模式和企业文化的熏陶，培养出的学生素以?理论知识扎实、操作技能过硬、适应能力强、综合素质好，受到用人单位的青睐?。学院毕业生广泛分布于上海通用汽车、大宇重工、冰轮集团、海信集团等大中型企业和外资企业，毕业生就业率一直保持在?95%以上。??学院积极发展对外交流与合作。为直接借鉴国外职教经验，积极探索多形式、多层次的国际合作模式，先后与英国、法国、澳大利亚、加拿大等国外高校建立了长期互派留学生、科教合作关系。?学院还先后与山东大学、天津工程师范学院、湖北汽车工业学院等高等学府联合办学，实现优势互补。在长期的办学实践中，已形成了以技工教育、大专教育、成人教育相结合的多层次、多形式的办学格局。??在新的世纪，学院将继续弘扬传统，深化改革，开拓创新，抓住半岛制造业基地建设和高等职业教育大发展的历史机遇，以就业为导向，以人才培养为中心，不断探索和完成具有自身特色的办学模式，突出特色，拓展领域，进一步提高办学水平和办学效益，朝着建设一流高等职业院校的目标迈进，为经济和社会发展培养更多的高素质技能型人才。?
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。烟台工程职业技术学院是以烟台市技术学院为基础创办、由烟台市人民政府主办的全日制普通高等专科院校。学院坐落在美丽富饶的沿海开放城市——山东烟台。?学院的前身始建于1957年，近半个世纪以来，为社会培养了数以万计的高素质技能人才，先后被授予“全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培训基地”、“国家重点技工学校”、“科教兴鲁先进单位”等荣誉称号。??学院占地总面积?824亩，现有建筑面积22万余平方米，新校址位于烟台经济技术开发区中心地带，距烟台市区20公里，交通便利，环境清新，是烟台开发区唯一一所高等院校。烟台经济技术开发区已规划2000亩土地用于烟台工程职业技术学院的发展。??近年来，学院抢抓发展机遇，主动适应经济社会发展需求，紧紧围绕半岛制造基地建设，培养高素质、复合型技能人才，已逐步形成以机械加工为主的多学科、多专业协调发展的格局。学院目前设机制工艺、机械工程、机电工程、数控技术、汽车工程、轻纺工程6个系以及实训中心、成人教育中心。技工教育开设机械加工、机械装配与修理、机电一体化、数控编程与应用、汽车运用技术等近30个专业。高等职业教育开设机械设计与制造、模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、汽车运用技术等12个专业。??学院现有在校生?1万余名。专任教师315名，其中副高级以上专业技术职务的教师占39.4%，中级以上职称的“双师型”专业教师占61.2%。有省、市两级职业资格考评员近30名。近年来，学院有50多名教师获得省级表彰奖励，主编或参编各类教材50多种，有20项科研成果获得省级以上奖励。??学院具有良好的教学条件。现图书馆?3000多平方米，藏书量8万余册，新图书馆已开始筹建，建筑面积10000平方米。学院教学科研仪器设备总值4300多万元。有多媒体教室、语音室、微机室、数控仿真实验室、电工电子实验室、PLC实验室、技术测量实验室、物理实验室、理化实验室等30多个。有数控机床37台、普通机床429台，还拥有一个资产达1.2亿元的实习工厂。学院设有汽车驾驶学校、汽车修理厂，另有40多个校外实习基地，构成了实践教学的强大后盾。??学院十分重视人才培养质量。?毕业生合格率、专业技术等级证书领证率达到?98％以上，优秀生率高于全市平均水平10％以上。在历次技术比武中，总评成绩始终是团体第一名。学院下属的实习工厂——烟台铣床附件厂技术力量雄厚，具有较强的产品开发、设计能力，为齿轮箱制造行业的龙头，所生产的20大系列、800多种规格的机电产品销往美国、日本、澳大利亚和欧洲等几十个国家和地区，年创汇800多万美元，学院的学生不出校门就可以接触先进企业的生产模式和企业文化的熏陶，培养出的学生素以?理论知识扎实、操作技能过硬、适应能力强、综合素质好，受到用人单位的青睐?。学院毕业生广泛分布于上海通用汽车、大宇重工、冰轮集团、海信集团等大中型企业和外资企业，毕业生就业率一直保持在?95%以上。??学院积极发展对外交流与合作。为直接借鉴国外职教经验，积极探索多形式、多层次的国际合作模式，先后与英国、法国、澳大利亚、加拿大等国外高校建立了长期互派留学生、科教合作关系。?学院还先后与山东大学、天津工程师范学院、湖北汽车工业学院等高等学府联合办学，实现优势互补。在长期的办学实践中，已形成了以技工教育、大专教育、成人教育相结合的多层次、多形式的办学格局。??在新的世纪，学院将继续弘扬传统，深化改革，开拓创新，抓住半岛制造业基地建设和高等职业教育大发展的历史机遇，以就业为导向，以人才培养为中心，不断探索和完成具有自身特色的办学模式，突出特色，拓展领域，进一步提高办学水平和办学效益，朝着建设一流高等职业院校的目标迈进，为经济和社会发展培养更多的高素质技能型人才。?
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。烟台工程职业技术学院是以烟台市技术学院为基础创办、由烟台市人民政府主办的全日制普通高等专科院校。学院坐落在美丽富饶的沿海开放城市——山东烟台。?学院的前身始建于1957年，近半个世纪以来，为社会培养了数以万计的高素质技能人才，先后被授予“全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培训基地”、“国家重点技工学校”、“科教兴鲁先进单位”等荣誉称号。??学院占地总面积?824亩，现有建筑面积22万余平方米，新校址位于烟台经济技术开发区中心地带，距烟台市区20公里，交通便利，环境清新，是烟台开发区唯一一所高等院校。烟台经济技术开发区已规划2000亩土地用于烟台工程职业技术学院的发展。??近年来，学院抢抓发展机遇，主动适应经济社会发展需求，紧紧围绕半岛制造基地建设，培养高素质、复合型技能人才，已逐步形成以机械加工为主的多学科、多专业协调发展的格局。学院目前设机制工艺、机械工程、机电工程、数控技术、汽车工程、轻纺工程6个系以及实训中心、成人教育中心。技工教育开设机械加工、机械装配与修理、机电一体化、数控编程与应用、汽车运用技术等近30个专业。高等职业教育开设机械设计与制造、模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、汽车运用技术等12个专业。??学院现有在校生?1万余名。专任教师315名，其中副高级以上专业技术职务的教师占39.4%，中级以上职称的“双师型”专业教师占61.2%。有省、市两级职业资格考评员近30名。近年来，学院有50多名教师获得省级表彰奖励，主编或参编各类教材50多种，有20项科研成果获得省级以上奖励。??学院具有良好的教学条件。现图书馆?3000多平方米，藏书量8万余册，新图书馆已开始筹建，建筑面积10000平方米。学院教学科研仪器设备总值4300多万元。有多媒体教室、语音室、微机室、数控仿真实验室、电工电子实验室、PLC实验室、技术测量实验室、物理实验室、理化实验室等30多个。有数控机床37台、普通机床429台，还拥有一个资产达1.2亿元的实习工厂。学院设有汽车驾驶学校、汽车修理厂，另有40多个校外实习基地，构成了实践教学的强大后盾。??学院十分重视人才培养质量。?毕业生合格率、专业技术等级证书领证率达到?98％以上，优秀生率高于全市平均水平10％以上。在历次技术比武中，总评成绩始终是团体第一名。学院下属的实习工厂——烟台铣床附件厂技术力量雄厚，具有较强的产品开发、设计能力，为齿轮箱制造行业的龙头，所生产的20大系列、800多种规格的机电产品销往美国、日本、澳大利亚和欧洲等几十个国家和地区，年创汇800多万美元，学院的学生不出校门就可以接触先进企业的生产模式和企业文化的熏陶，培养出的学生素以?理论知识扎实、操作技能过硬、适应能力强、综合素质好，受到用人单位的青睐?。学院毕业生广泛分布于上海通用汽车、大宇重工、冰轮集团、海信集团等大中型企业和外资企业，毕业生就业率一直保持在?95%以上。??学院积极发展对外交流与合作。为直接借鉴国外职教经验，积极探索多形式、多层次的国际合作模式，先后与英国、法国、澳大利亚、加拿大等国外高校建立了长期互派留学生、科教合作关系。?学院还先后与山东大学、天津工程师范学院、湖北汽车工业学院等高等学府联合办学，实现优势互补。在长期的办学实践中，已形成了以技工教育、大专教育、成人教育相结合的多层次、多形式的办学格局。??在新的世纪，学院将继续弘扬传统，深化改革，开拓创新，抓住半岛制造业基地建设和高等职业教育大发展的历史机遇，以就业为导向，以人才培养为中心，不断探索和完成具有自身特色的办学模式，突出特色，拓展领域，进一步提高办学水平和办学效益，朝着建设一流高等职业院校的目标迈进，为经济和社会发展培养更多的高素质技能型人才。?
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。烟台工程职业技术学院是以烟台市技术学院为基础创办、由烟台市人民政府主办的全日制普通高等专科院校。学院坐落在美丽富饶的沿海开放城市——山东烟台。?学院的前身始建于1957年，近半个世纪以来，为社会培养了数以万计的高素质技能人才，先后被授予“全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培训基地”、“国家重点技工学校”、“科教兴鲁先进单位”等荣誉称号。??学院占地总面积?824亩，现有建筑面积22万余平方米，新校址位于烟台经济技术开发区中心地带，距烟台市区20公里，交通便利，环境清新，是烟台开发区唯一一所高等院校。烟台经济技术开发区已规划2000亩土地用于烟台工程职业技术学院的发展。??近年来，学院抢抓发展机遇，主动适应经济社会发展需求，紧紧围绕半岛制造基地建设，培养高素质、复合型技能人才，已逐步形成以机械加工为主的多学科、多专业协调发展的格局。学院目前设机制工艺、机械工程、机电工程、数控技术、汽车工程、轻纺工程6个系以及实训中心、成人教育中心。技工教育开设机械加工、机械装配与修理、机电一体化、数控编程与应用、汽车运用技术等近30个专业。高等职业教育开设机械设计与制造、模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、汽车运用技术等12个专业。??学院现有在校生?1万余名。专任教师315名，其中副高级以上专业技术职务的教师占39.4%，中级以上职称的“双师型”专业教师占61.2%。有省、市两级职业资格考评员近30名。近年来，学院有50多名教师获得省级表彰奖励，主编或参编各类教材50多种，有20项科研成果获得省级以上奖励。??学院具有良好的教学条件。现图书馆?3000多平方米，藏书量8万余册，新图书馆已开始筹建，建筑面积10000平方米。学院教学科研仪器设备总值4300多万元。有多媒体教室、语音室、微机室、数控仿真实验室、电工电子实验室、PLC实验室、技术测量实验室、物理实验室、理化实验室等30多个。有数控机床37台、普通机床429台，还拥有一个资产达1.2亿元的实习工厂。学院设有汽车驾驶学校、汽车修理厂，另有40多个校外实习基地，构成了实践教学的强大后盾。??学院十分重视人才培养质量。?毕业生合格率、专业技术等级证书领证率达到?98％以上，优秀生率高于全市平均水平10％以上。在历次技术比武中，总评成绩始终是团体第一名。学院下属的实习工厂——烟台铣床附件厂技术力量雄厚，具有较强的产品开发、设计能力，为齿轮箱制造行业的龙头，所生产的20大系列、800多种规格的机电产品销往美国、日本、澳大利亚和欧洲等几十个国家和地区，年创汇800多万美元，学院的学生不出校门就可以接触先进企业的生产模式和企业文化的熏陶，培养出的学生素以?理论知识扎实、操作技能过硬、适应能力强、综合素质好，受到用人单位的青睐?。学院毕业生广泛分布于上海通用汽车、大宇重工、冰轮集团、海信集团等大中型企业和外资企业，毕业生就业率一直保持在?95%以上。??学院积极发展对外交流与合作。为直接借鉴国外职教经验，积极探索多形式、多层次的国际合作模式，先后与英国、法国、澳大利亚、加拿大等国外高校建立了长期互派留学生、科教合作关系。?学院还先后与山东大学、天津工程师范学院、湖北汽车工业学院等高等学府联合办学，实现优势互补。在长期的办学实践中，已形成了以技工教育、大专教育、成人教育相结合的多层次、多形式的办学格局。??在新的世纪，学院将继续弘扬传统，深化改革，开拓创新，抓住半岛制造业基地建设和高等职业教育大发展的历史机遇，以就业为导向，以人才培养为中心，不断探索和完成具有自身特色的办学模式，突出特色，拓展领域，进一步提高办学水平和办学效益，朝着建设一流高等职业院校的目标迈进，为经济和社会发展培养更多的高素质技能型人才。?
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。
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高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。
高中毕业去不了大学再去职业学院，真的挺可惜的。本来考高中已经淘汰了一大批人，而淘汰这些人可能三年前就去了其他职业学院和技校，等你再去职业学院，人家已经毕业拿工资了。说实话，你就算在职院拿个大专证能有什么用？本科学历可以说是学历的分水岭，有些职业学院的家长也说孩子上大学，可能其他孩子上大学的人会暗地里笑话他们。按照目前社会的基本共识，专科就是自我安慰，这个学历聊胜于无。烟台职业学院分数比烟台工程职业学院的一类的学校高，老师的待遇也高于其它职院的。至于社会认可度都差不多，里面有好多学生其实还是有实力的。每年四六级英语考试都有不少学生能考出来，学校里面还有一个考点。学校环境不错，新招教师起步都是名校研究生。这些教师整体文化素质较高，理论课没有问题，但是实操课是痛点！这也是这类学校的通病。作为职业学院重点应在实践操作上！目前情况职院实操跟普通本科一个水平，然后再拿理论课跟本科学校比，也只能剩下劣势了。毕竟职院学生这点底子想与本科学校的学生比，基本真的没有可比性！明智的家长，应该让孩子去读有专升本的学校。孩子假如知道了学习的重要性，在那样的学校里，会更有学习氛围，可能会激发孩子的学习潜能，更进一步去考研，这样的例子也不少。天才毕竟是少数，只要自己知道努力，通过四五年的时间，就很有可能逆袭，从而改变自己的命运。烟台工程职业技术学院是以烟台市技术学院为基础创办、由烟台市人民政府主办的全日制普通高等专科院校。学院坐落在美丽富饶的沿海开放城市——山东烟台。?学院的前身始建于1957年，近半个世纪以来，为社会培养了数以万计的高素质技能人才，先后被授予“全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培训基地”、“国家重点技工学校”、“科教兴鲁先进单位”等荣誉称号。??学院占地总面积?824亩，现有建筑面积22万余平方米，新校址位于烟台经济技术开发区中心地带，距烟台市区20公里，交通便利，环境清新，是烟台开发区唯一一所高等院校。烟台经济技术开发区已规划2000亩土地用于烟台工程职业技术学院的发展。??近年来，学院抢抓发展机遇，主动适应经济社会发展需求，紧紧围绕半岛制造基地建设，培养高素质、复合型技能人才，已逐步形成以机械加工为主的多学科、多专业协调发展的格局。学院目前设机制工艺、机械工程、机电工程、数控技术、汽车工程、轻纺工程6个系以及实训中心、成人教育中心。技工教育开设机械加工、机械装配与修理、机电一体化、数控编程与应用、汽车运用技术等近30个专业。高等职业教育开设机械设计与制造、模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、汽车运用技术等12个专业。??学院现有在校生?1万余名。专任教师315名，其中副高级以上专业技术职务的教师占39.4%，中级以上职称的“双师型”专业教师占61.2%。有省、市两级职业资格考评员近30名。近年来，学院有50多名教师获得省级表彰奖励，主编或参编各类教材50多种，有20项科研成果获得省级以上奖励。??学院具有良好的教学条件。现图书馆?3000多平方米，藏书量8万余册，新图书馆已开始筹建，建筑面积10000平方米。学院教学科研仪器设备总值4300多万元。有多媒体教室、语音室、微机室、数控仿真实验室、电工电子实验室、PLC实验室、技术测量实验室、物理实验室、理化实验室等30多个。有数控机床37台、普通机床429台，还拥有一个资产达1.2亿元的实习工厂。学院设有汽车驾驶学校、汽车修理厂，另有40多个校外实习基地，构成了实践教学的强大后盾。??学院十分重视人才培养质量。?毕业生合格率、专业技术等级证书领证率达到?98％以上，优秀生率高于全市平均水平10％以上。在历次技术比武中，总评成绩始终是团体第一名。学院下属的实习工厂——烟台铣床附件厂技术力量雄厚，具有较强的产品开发、设计能力，为齿轮箱制造行业的龙头，所生产的20大系列、800多种规格的机电产品销往美国、日本、澳大利亚和欧洲等几十个国家和地区，年创汇800多万美元，学院的学生不出校门就可以接触先进企业的生产模式和企业文化的熏陶，培养出的学生素以?理论知识扎实、操作技能过硬、适应能力强、综合素质好，受到用人单位的青睐?。学院毕业生广泛分布于上海通用汽车、大宇重工、冰轮集团、海信集团等大中型企业和外资企业，毕业生就业率一直保持在?95%以上。??学院积极发展对外交流与合作。为直接借鉴国外职教经验，积极探索多形式、多层次的国际合作模式，先后与英国、法国、澳大利亚、加拿大等国外高校建立了长期互派留学生、科教合作关系。?学院还先后与山东大学、天津工程师范学院、湖北汽车工业学院等高等学府联合办学，实现优势互补。在长期的办学实践中，已形成了以技工教育、大专教育、成人教育相结合的多层次、多形式的办学格局。??在新的世纪，学院将继续弘扬传统，深化改革，开拓创新，抓住半岛制造业基地建设和高等职业教育大发展的历史机遇，以就业为导向，以人才培养为中心，不断探索和完成具有自身特色的办学模式，突出特色，拓展领域，进一步提高办学水平和办学效益，朝着建设一流高等职业院校的目标迈进，为经济和社会发展培养更多的高素质技能型人才。?

请教一下各位老师烟台工程职业技术学院咋样呀

4，烟台职业学院怎么样

简介：“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校 烟台职业学院是经山东省人民政府批准，烟台市人民政府主办的全日制普通高校。学院2001年7月正式建校。六年来，学院实施“特色立校”、“创新兴校”和“人才强校”三大战略，以过硬的办学实力、鲜明的办学特色和优质的办学品牌树立了良好的社会形象和办学声誉，在专业建设、招生就业、校企合作、联合办学等诸多方面走在了全省高职院校前列。 　　一、过硬的办学实力 　　办学条件。学院占地面积1500余亩，建筑面积36万平方米。固定资产8.5亿元，实训设备8500余万元，图书134万册。拥有国家级试点专业1个，省级示范专业2个，省级特色专业1个；国家级精品课程1门，省级精品课程5门；省级实训基地1个。烟台市委、市政府全力支持学院的建设与发展，投资7亿元在环境优美的东部海滨建成功能齐全的现代化新校区。 　　办学积淀。学院由原烟台职工大学、烟台教育学院、烟台广播电视大学等3所省内一流成人高校，山东省烟台财政学校、山东省轻工业经济管理学校、山东省对外经济学校、烟台工业学校等4所国家、省部级重点中专合并组建而成，拥有62年职业教育办学历史，30多年专科办学历史，12年高职办学历史。学院前身之一原青岛私立商业职业学校建于1946年；1996年被教育部确定为全国18所、山东省唯一一所高等职业教育试点院校；2003年被教育部确定为“国家技能型紧缺人才培养项目”试点院校；2004年被省政府确定为“山东省制造业人才培训基地”。 　　办学规模。学院设有16个系部、64个专业，教职工1254人，全日制在校生14953人，面向社会的各类培训年均1.5万人次，是省内在校生规模最大的综合性高等职业院校之一。 　　师资力量。现有专任教师817人，其中教授53人，副教授387人；有省级教学团队1个，省级教学名师1名；硕、博士298人；双师素质教师509人，兼职教师216人。教师共获省级以上立项课题84项，其中国家级5项；获各类教研科研及教学成果奖励60多项；在核心期刊发表论文297篇，其中ISTP、SCI、EI收录14篇。 　　二、鲜明的办学特色 　　“区域融合”的办学模式。学院秉承“服务地方经济建设，培养新型实用人才”的办学宗旨，主动融入区域经济和社会发展，形成了与社会互融、与行业互通、与企业互动的“区域融合”的开放式办学模式。组建由政府职能部门、行业协会负责人和大型企业的董事长、总经理组成的“学院建设与发展顾问委员会”，紧贴产业需求，服务区域经济建设；牵头组建了由企业、行业协会和学校三方参加的烟台市机电、电子、食品等职教集团，制定并实施《服务烟台制造业人才培养行动计划》，校企共建产学研合作平台，获得烟台市2007年政府创新成果奖。 　　“以岗定教”的人才培养模式。学院积极探索工学结合人才培养模式改革，成立了64个“专业建设指导委员会”，贴近产业办专业，校企合作育人才，构建了按照岗位人才需求设置专业，按照岗位能力素质设置课程体系，按照岗位任务开发项目课程，按照岗位工作过程实施教学的“以岗定教”人才培养模式。主编参编教材230余部，校本教材58部，其中3部教材进入国家“十一五”规划行列。 　　“学做一体”的教学模式。2007年以来，投资2000余万元，建立了76个理论与实践教学融为一体的一体化教室。按照真实职业氛围组织教学，实现学习与就业岗位间“零距离”接触，真正做到了教室和车间一样，学生和员工一样，上课和上岗一样。 　　“校企共育”的育人模式。根据高技能人才的职业素质要求，不断创新德育工作模式。2005年，在全省高职院校中率先成立“德育教学部”，大力开展以诚信敬业为主要内容的职业素质教育，融入以竞争、团队、效益、创新为核心的企业文化教育，实现了德育工作从课堂向车间、从校内向校外的拓展和延伸，增强学生的职业素质和适应能力。2008年5月在山东省高校德育评估中，“校企共育”的育人模式得到专家肯定。 　　三、优质的办学品牌 　　专业建设。根据半岛制造业基地建设的需要，紧贴烟台市的机械制造、电子信息、食品、黄金四大支柱产业和汽车、手机、电脑等六大产品集群，构建起以先进制造业和现代服务业为主体的专业体系。重点建设了食品检测及管理、动漫设计与制作、汽车检测与维修技术、模具设计与制造、应用电子技术、会计、国际商务7个专业。其中，食品检测及管理专业师资力量雄厚，教学条件完善，建有生物化学、微生物检测等10个实验室，与张裕、鲁花、龙大等知名食品生产企业合作，建设3条食品生产检测线，与烟台张裕公司合建葡萄酒学院，教学仪器设备总值600多万元，该专业在省内高职院校中居于领先地位。动漫设计与制作专业与烟台国家级动漫基地、齐鲁软件园、大连东软、高路动画等企业建立合作关系，建成软件外包学院，开展订单培养，具有鲜明的办学特色。汽车检测与维修技术专业成功引入一汽丰田T—TEP项目和上海通用ASEP项目，实现了教学模式的创新。模具设计与制造专业与烟台市生产力促进中心合作建成模具生产基地，应用电子技术专业与富士康合作共建教学基地。会计专业是在原山东省烟台财政学校（省部级重点学校）的基础上建设，有30多年的办学历史，是省级示范专业，师资力量强，教学水平高，在社会上具有较高的声誉。 　　校企合作。学院高度重视校企合作工作，成立了由政府职能部门、企业、科研单位专家组成的建设与发展顾问委员会，在院、系两级设立校企合作办公室，与企业开展了合作办专业、办“订单班”、办车间、办研究所等合作形式，先后与一汽丰田、上海通用、烟台张裕等知名企业共建合作项目24项，将国内外知名大企业的教育培训理念、方法、教材、企业文化等整体纳入专业教学，建立起与行业前沿理论与技术接轨的专业体系；引进企业资金、设备总值2580余万元，共建8个校内生产性实训车间，其中，烟台张裕公司投资50多万元建设了葡萄酒生产线，山东鲁花投资80万元建设了食用油脂检测线，龙大集团投资100万元建设了肉食、蔬菜检测实验室，富士康科技集团投资350万元建设了SMT 贴片机生产车间，烟台市生产力促进中心投资160万元建设了模具加工生产线，一汽丰田投资192万元建设了T—TEP项目，上海通用投资200万元建设了ASEP项目；开办企业冠名班38个，订单教育学生占在校生的39.5%；与企业共建图像信息研究所、电气自动化研究所、食品研究所等4个研究所，开展新产品、新技术的研发，为企业创造经济效益2000余万元。专业教师和企业技术人员实现了双向兼职，目前有7位合作企业的副经理兼任了系（院）副主任，同时有7位教研室主任、骨干教师分别到合作企业兼任副经理或技术科副科长等职务。在2007年“山东省企校协作对话会”上，学院作为高职院校的代表在会上做典型发言，校企合作经验被多家媒体报道。 　　招生就业。近两年，学院第一志愿上线率平均达到140%，报到率平均超过96% ,2007年文理科招生分数分别高出全省最低分数线190、165分，在全省名列前茅。毕业生总体就业率达97%，在全省毕业生就业工作评估中被评为优秀。境外就业成为一大特色品牌，在美国、阿联酋、新加坡等11个国家累计实现境外就业800余人。在2007年山东省政府召开的全省高校毕业生就业工作会议上，学院作为高职院校的唯一代表作了典型交流发言。在首届全国高等职业院校就业“星级示范校”评选中被评为“星级示范校”。 　　人才培养。重视以质量为核心的内涵建设，人才培养水平不断提高，毕业生双证率达到97.5%，有231名学生获得国家有关部门奖励，286名学生在省级以上技能大赛中获奖。在2006年举行的山东省首届电子商务大赛，2006年、2007年大学生机电产品创新设计竞赛，大学生电子设计竞赛，计算机技能大赛，第一届大学生数控技术竞赛等比赛中均获一等奖。 　　社会服务。借助烟台市机电等职教集团平台，实施“制造业人才培养行动计划”，每年承担1.5万人次社会培训任务。学院被确定为中国西部教育顾问单位，与云南思茅武定县高级职业中学等3所职业院校开展了对口支援；与本地区烟台工程职业技术学院、烟台汽车工程职业学院、山东商务职业学院等开展对口交流。积极与企业联合开展应用技术研究，立项国家级课题5个、省级27个，申报专利20件，获授权9件，课题立项和专利授权数居省内职业院校之首。由我院教师承担的“车辆安全控制器”科研课题，通过省级鉴定，并在生产中得到应用，直接为企业创造经济效益2000余万元。学院学报公开发行，是2007年全省高职院校中唯一被评为优秀的学报。经省政府批准，成立了“国际交流学院”，与韩国东明大学校、韩国草堂大学校、澳大利亚昆士兰科技大学等开展国际交流，互派留学生300余人。 　　四、良好的办学声誉 　　学院在多年办学实践中赢得了较高的办学声誉，先后获得省级文明单位、山东省职业教育工作先进单位、山东省思想政治工作先进单位、山东省普通高校毕业生就业工作先进集体等40余个荣誉称号。在全省就业工作评估、德育与校园文明评估中获得优秀。 2006、2007年，在全省党建工作、就业工作、校企合作、学生管理、成教工作等会议上，分别作为全省高职院校的代表做了典型发言。注册资本：12038万人民币

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