1，关于教师节的来历简介

暨南大学一批学子骑自行车北上，向教育部、团中央递交了建议设立教师节的愿望，时隔一年，国务院决定将每年的9月10日设定为教师节。从此，大陆的教师也有了自己的节日。 教师节，是我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节日。自1931年以来，我国在不同历史时期共有过4种不同日期和性质的教师节。 我国历史上最早出现的教师节是1931年。当时，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。不久，国民党政府先是同意6月6日为教师节，鉴于“六?六”教师节是教师自发组织设立的，后又将教师节改为8月27日（孔子生日），并颁发了《教师节纪念暂行办法》，可当时并未能在全国推行。建国后，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动。1951年全国教育工会成立，教育工作者被确认为工人阶级的一部分。1951年4月19日，教育部长和中国教育工会全国委员会主席发表书面谈话，宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年以后，在“左”的思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。 "我也不知道为什么，那天早上一起床就忽然想到老师应该有自己的节日。"教师节的最早创意人、中科院院士王梓坤教授这样说。 1984年12月9日，王教授当天就把这个想法告诉了《北京晚报》。第二天，《北京晚报》就刊出文章《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。12月15日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为教师节。 为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议确定，每年9月10日为中国教师节。在第一个教师节，当时的国家主席李先念向全国教师发出慰问信祝贺节日，首都召开万人庆祝大会，教师节期间20个省市共表彰11871个省级优秀教师集体和个人。 其实早在1932年，国民党政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用"五一国际劳动节"同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给"教师教好、学生学好"创造良好的气氛。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，而从此以年，老师便有了自己的节日。 建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以，一部文明史，离开教师，是不可想象的。 此后，每年的教师节，全国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。 从前，大概是孔子那个时代吧，就有教师节。最初的时候，每个老师门下都有若干的弟子，这些弟子每年总会相约在师傅的生日那天举行一个简朴而庄重的仪式，用虔敬的心态向师长送去敬仰和祝福。后来，学生也有了学生，这件事变得有些混乱了，因为师傅变得越来越多，学生越做越累，他们必须花费大量的时间和精力去学习如何在师傅生日这天向师傅表达虔敬态度的礼节和技巧，这件事甚至占用了学生研习科学文化知识的时间，最后，礼仪本身索性理直气壮地变成了一门学问，人们对师傅表达虔敬的做法愈发的合理合法合乎逻辑。毫无疑问，礼仪是空前繁冗和无趣的，当它成为一门学科之后，斥责其繁冗无趣的人们会被冠以无知的评价，于是人们不再怀疑这门学科存在的价值，于是，生活在继续。 尊师重道的风气迅速在中原弥散，每个老师都有一个属于自己的不可取代的节日。而每一个老师也会在无数个属于自己师傅的节日里虔敬、忠实、隆重其事地向老师表达祝福和感恩。后来，事情发生了一些变化，人们发现，那些学界的泰斗级和大牛级的人物总会受到最多的朝拜和感恩，因为他们的弟子遍及国家的各个角落，甚至包括隐居山林的高人。泰山级的人物在尊师拜师的礼仪文化之下迅速红遍江湖、书院、田间以及市井。再后来，人们惊奇的发现，大家在某一天焚香跪拜的居然是同一个人。原来，这个人已将天下读书人尽收于门下，事实上，这是一个很漫长的过程，他却在一夜之间成了天下人的师傅，成了伟人，圣人，甚至神人。所谓的教师节，大概就在这个时间点上固定在了某一天。
暨南大学一批学子骑自行车北上，向教育部、团中央递交了建议设立教师节的愿望，时隔一年，国务院决定将每年的9月10日设定为教师节。从此，大陆的教师也有了自己的节日。 教师节，是我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节日。自1931年以来，我国在不同历史时期共有过4种不同日期和性质的教师节。 我国历史上最早出现的教师节是1931年。当时，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。不久，国民党政府先是同意6月6日为教师节，鉴于“六?六”教师节是教师自发组织设立的，后又将教师节改为8月27日（孔子生日），并颁发了《教师节纪念暂行办法》，可当时并未能在全国推行。建国后，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动。1951年全国教育工会成立，教育工作者被确认为工人阶级的一部分。1951年4月19日，教育部长和中国教育工会全国委员会主席发表书面谈话，宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年以后，在“左”的思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。 "我也不知道为什么，那天早上一起床就忽然想到老师应该有自己的节日。"教师节的最早创意人、中科院院士王梓坤教授这样说。 1984年12月9日，王教授当天就把这个想法告诉了《北京晚报》。第二天，《北京晚报》就刊出文章《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。12月15日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为教师节。 为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议确定，每年9月10日为中国教师节。在第一个教师节，当时的国家主席李先念向全国教师发出慰问信祝贺节日，首都召开万人庆祝大会，教师节期间20个省市共表彰11871个省级优秀教师集体和个人。 其实早在1932年，国民党政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用"五一国际劳动节"同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给"教师教好、学生学好"创造良好的气氛。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，而从此以年，老师便有了自己的节日。 建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以，一部文明史，离开教师，是不可想象的。 此后，每年的教师节，全国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。 从前，大概是孔子那个时代吧，就有教师节。最初的时候，每个老师门下都有若干的弟子，这些弟子每年总会相约在师傅的生日那天举行一个简朴而庄重的仪式，用虔敬的心态向师长送去敬仰和祝福。后来，学生也有了学生，这件事变得有些混乱了，因为师傅变得越来越多，学生越做越累，他们必须花费大量的时间和精力去学习如何在师傅生日这天向师傅表达虔敬态度的礼节和技巧，这件事甚至占用了学生研习科学文化知识的时间，最后，礼仪本身索性理直气壮地变成了一门学问，人们对师傅表达虔敬的做法愈发的合理合法合乎逻辑。毫无疑问，礼仪是空前繁冗和无趣的，当它成为一门学科之后，斥责其繁冗无趣的人们会被冠以无知的评价，于是人们不再怀疑这门学科存在的价值，于是，生活在继续。 尊师重道的风气迅速在中原弥散，每个老师都有一个属于自己的不可取代的节日。而每一个老师也会在无数个属于自己师傅的节日里虔敬、忠实、隆重其事地向老师表达祝福和感恩。后来，事情发生了一些变化，人们发现，那些学界的泰斗级和大牛级的人物总会受到最多的朝拜和感恩，因为他们的弟子遍及国家的各个角落，甚至包括隐居山林的高人。泰山级的人物在尊师拜师的礼仪文化之下迅速红遍江湖、书院、田间以及市井。再后来，人们惊奇的发现，大家在某一天焚香跪拜的居然是同一个人。原来，这个人已将天下读书人尽收于门下，事实上，这是一个很漫长的过程，他却在一夜之间成了天下人的师傅，成了伟人，圣人，甚至神人。所谓的教师节，大概就在这个时间点上固定在了某一天。

关于教师节的来历简介

2，教师节的由来简介

1、我国历史上最早出现的教师节是1931年。当时，教育界知名教授邰爽秋、程其保等，发起联络京、沪教育界人士，拟定每年6月6日为教师节，并发表《教师节宣言》，提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养三项目标。虽然，这个教师节的诞生当时的国民党政府没有承认，但在全国各地产生了一定影响。2、鉴于“六·六”教师节是教师自发组织设立的，国民党政府没有承认，1939年决定另立孔子诞辰日8月27日为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》。当时未能在全国推行。3、1951年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，把5月1日国际劳动节也作为教师节。由于各种原因，教师节实际上逐渐销声匿迹了。4、我也不知道为什么，那天早上一起床就忽然想到老师应该有自己的节日。教师节的最早创意人、中科院院士王梓坤教授这样说。5、那是1984年12月9日，王教授当天就把这个想法告诉了《北京晚报》。第二天，《北京晚报》就刊出文章《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。12月15日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为教师节。
1、我国历史上最早出现的教师节是1931年。当时，教育界知名教授邰爽秋、程其保等，发起联络京、沪教育界人士，拟定每年6月6日为教师节，并发表《教师节宣言》，提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养三项目标。虽然，这个教师节的诞生当时的国民党政府没有承认，但在全国各地产生了一定影响。2、鉴于“六·六”教师节是教师自发组织设立的，国民党政府没有承认，1939年决定另立孔子诞辰日8月27日为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》。当时未能在全国推行。3、1951年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，把5月1日国际劳动节也作为教师节。由于各种原因，教师节实际上逐渐销声匿迹了。4、我也不知道为什么，那天早上一起床就忽然想到老师应该有自己的节日。教师节的最早创意人、中科院院士王梓坤教授这样说。5、那是1984年12月9日，王教授当天就把这个想法告诉了《北京晚报》。第二天，《北京晚报》就刊出文章《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。12月15日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为教师节。
1、我国历史上最早出现的教师节是1931年。当时，教育界知名教授邰爽秋、程其保等，发起联络京、沪教育界人士，拟定每年6月6日为教师节，并发表《教师节宣言》，提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养三项目标。虽然，这个教师节的诞生当时的国民党政府没有承认，但在全国各地产生了一定影响。2、鉴于“六·六”教师节是教师自发组织设立的，国民党政府没有承认，1939年决定另立孔子诞辰日8月27日为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》。当时未能在全国推行。3、1951年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，把5月1日国际劳动节也作为教师节。由于各种原因，教师节实际上逐渐销声匿迹了。4、我也不知道为什么，那天早上一起床就忽然想到老师应该有自己的节日。教师节的最早创意人、中科院院士王梓坤教授这样说。5、那是1984年12月9日，王教授当天就把这个想法告诉了《北京晚报》。第二天，《北京晚报》就刊出文章《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。12月15日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为教师节。

教师节的由来简介

3，教师节老师最想要的礼物是什么

很高兴回答你这个问题，一年级小学生（男孩）第一周很不顺利，教师节要不要给老师送礼。这个问题结合您介绍的详细情况，个人认为，在这种情况下，最应该解决的是孩子本身问题，给老师送礼很不恰当，甚至会对孩子更加不利，理由如下！这个孩子犯的错，要及时更正，否则容易出大麻烦。首先我要说的是，老来得子，过分的溺爱，这对孩子一点好处都没有。现在小小年纪就知道欺负弱小的他人。不服父母的管教，试问现在不加管教，以后长大了还能管得了吗？现在有这个机会，让老师去管教，家长也要配合教育，不能让孩子有恃无恐，做错的事情要承担责任，不能因为老师批评教育就受不了了，拿钱平事儿，既是对他人孩子的不公平，也是对自己孩子的不负责。过度的溺爱就是在害孩子啊。教师节送给老师最好的礼物，莫不如一个懂事儿省心的孩子。我们每一个家长都希望自己的孩子在小学时期，不要输在起跑线上。力所能及的为他们提供物质上的帮助。我们也看到了，这个孩子已经影响到其他孩子了。如果你再去送礼，老师的压力会很大的。如果他收了，意味着就要纵容你家孩子。那么其他家长呢？如果也去送礼，这样的氛围就不好了。最终比的是金钱多少。孩子的成长，也变了味道！我觉得最好的礼物还是真诚的和孩子沟通，你得去了解自己的孩子为什么要那么做。潜移默化的教育好孩子，让他知道什么是正确的，什么是错误的。最起码的是非观还是应该有的，我觉得让老师上班安安心心的工作，不再为这些琐事缠身，就是送给老师最好的礼物??！孩子的教育不能完全依靠老师，家长才是他们最好的老师。我们往往对孩子的教育过多的依赖学校和老师，殊不知我们家长才是孩子最好的老师。孩子就是我们这辈子最宝贵的财富。我们在孩子身上付出再多的努力都值得。现在的生活水平高了，我们不要过分的重视孩子物质需求，而忽视孩子思想教育。学习文化是一方面，育人更重要。这个家长要特别引起重视，如何让孩子树立正确的“三观”。潜移默化，榜样的力量还是很大的！总结：综上所述，孩子的教育很重要，家长要配合老师，教育好自己的孩子，让老师安心教学，不被琐事缠身，这个比教师节送给老师任何礼物都要好。个人观点，仅供参考，谢谢！
很高兴回答你这个问题，一年级小学生（男孩）第一周很不顺利，教师节要不要给老师送礼。这个问题结合您介绍的详细情况，个人认为，在这种情况下，最应该解决的是孩子本身问题，给老师送礼很不恰当，甚至会对孩子更加不利，理由如下！这个孩子犯的错，要及时更正，否则容易出大麻烦。首先我要说的是，老来得子，过分的溺爱，这对孩子一点好处都没有。现在小小年纪就知道欺负弱小的他人。不服父母的管教，试问现在不加管教，以后长大了还能管得了吗？现在有这个机会，让老师去管教，家长也要配合教育，不能让孩子有恃无恐，做错的事情要承担责任，不能因为老师批评教育就受不了了，拿钱平事儿，既是对他人孩子的不公平，也是对自己孩子的不负责。过度的溺爱就是在害孩子啊。教师节送给老师最好的礼物，莫不如一个懂事儿省心的孩子。我们每一个家长都希望自己的孩子在小学时期，不要输在起跑线上。力所能及的为他们提供物质上的帮助。我们也看到了，这个孩子已经影响到其他孩子了。如果你再去送礼，老师的压力会很大的。如果他收了，意味着就要纵容你家孩子。那么其他家长呢？如果也去送礼，这样的氛围就不好了。最终比的是金钱多少。孩子的成长，也变了味道！我觉得最好的礼物还是真诚的和孩子沟通，你得去了解自己的孩子为什么要那么做。潜移默化的教育好孩子，让他知道什么是正确的，什么是错误的。最起码的是非观还是应该有的，我觉得让老师上班安安心心的工作，不再为这些琐事缠身，就是送给老师最好的礼物??！孩子的教育不能完全依靠老师，家长才是他们最好的老师。我们往往对孩子的教育过多的依赖学校和老师，殊不知我们家长才是孩子最好的老师。孩子就是我们这辈子最宝贵的财富。我们在孩子身上付出再多的努力都值得。现在的生活水平高了，我们不要过分的重视孩子物质需求，而忽视孩子思想教育。学习文化是一方面，育人更重要。这个家长要特别引起重视，如何让孩子树立正确的“三观”。潜移默化，榜样的力量还是很大的！总结：综上所述，孩子的教育很重要，家长要配合老师，教育好自己的孩子，让老师安心教学，不被琐事缠身，这个比教师节送给老师任何礼物都要好。个人观点，仅供参考，谢谢！孙工试答：你是否支持孩子在教师节送老师礼物？支持。我们这个社会是一个充满人情味的，教师节给老师一点礼物，不为过。问题是：一、送礼物的把“瓜子不饱是份心”“束之高阁”了。二、收礼的把“君子之交淡如水”“束之高阁”了。三、相当一部分人让“瓜子不饱是份心”和“君子之交淡如水”“自动失效”了。小编简介：孙庆国：读了不到2年高中，教了不到3年学（民办教师），参加了4次高考（自学高中教材）的机械工程师。孙庆国：业余时间专注中高考30年，对中高考至今“不忘初心”、“痴心不改”、“死不改悔”、“顽固不化”、“一如既往”。
很高兴回答你这个问题，一年级小学生（男孩）第一周很不顺利，教师节要不要给老师送礼。这个问题结合您介绍的详细情况，个人认为，在这种情况下，最应该解决的是孩子本身问题，给老师送礼很不恰当，甚至会对孩子更加不利，理由如下！这个孩子犯的错，要及时更正，否则容易出大麻烦。首先我要说的是，老来得子，过分的溺爱，这对孩子一点好处都没有。现在小小年纪就知道欺负弱小的他人。不服父母的管教，试问现在不加管教，以后长大了还能管得了吗？现在有这个机会，让老师去管教，家长也要配合教育，不能让孩子有恃无恐，做错的事情要承担责任，不能因为老师批评教育就受不了了，拿钱平事儿，既是对他人孩子的不公平，也是对自己孩子的不负责。过度的溺爱就是在害孩子啊。教师节送给老师最好的礼物，莫不如一个懂事儿省心的孩子。我们每一个家长都希望自己的孩子在小学时期，不要输在起跑线上。力所能及的为他们提供物质上的帮助。我们也看到了，这个孩子已经影响到其他孩子了。如果你再去送礼，老师的压力会很大的。如果他收了，意味着就要纵容你家孩子。那么其他家长呢？如果也去送礼，这样的氛围就不好了。最终比的是金钱多少。孩子的成长，也变了味道！我觉得最好的礼物还是真诚的和孩子沟通，你得去了解自己的孩子为什么要那么做。潜移默化的教育好孩子，让他知道什么是正确的，什么是错误的。最起码的是非观还是应该有的，我觉得让老师上班安安心心的工作，不再为这些琐事缠身，就是送给老师最好的礼物??！孩子的教育不能完全依靠老师，家长才是他们最好的老师。我们往往对孩子的教育过多的依赖学校和老师，殊不知我们家长才是孩子最好的老师。孩子就是我们这辈子最宝贵的财富。我们在孩子身上付出再多的努力都值得。现在的生活水平高了，我们不要过分的重视孩子物质需求，而忽视孩子思想教育。学习文化是一方面，育人更重要。这个家长要特别引起重视，如何让孩子树立正确的“三观”。潜移默化，榜样的力量还是很大的！总结：综上所述，孩子的教育很重要，家长要配合老师，教育好自己的孩子，让老师安心教学，不被琐事缠身，这个比教师节送给老师任何礼物都要好。个人观点，仅供参考，谢谢！孙工试答：你是否支持孩子在教师节送老师礼物？支持。我们这个社会是一个充满人情味的，教师节给老师一点礼物，不为过。问题是：一、送礼物的把“瓜子不饱是份心”“束之高阁”了。二、收礼的把“君子之交淡如水”“束之高阁”了。三、相当一部分人让“瓜子不饱是份心”和“君子之交淡如水”“自动失效”了。小编简介：孙庆国：读了不到2年高中，教了不到3年学（民办教师），参加了4次高考（自学高中教材）的机械工程师。孙庆国：业余时间专注中高考30年，对中高考至今“不忘初心”、“痴心不改”、“死不改悔”、“顽固不化”、“一如既往”。实话实说！教师节，我们从未收到过学校发的礼物！退休前收到过学生送的贺卡！上面都是孩子们满满的祝福！那一刻觉得自己是世界上最幸福的人！干得是世界上最高尚的职业！退休后也收到过学生的微信祝福！但不像在职时那么激动了！也可能是老了的原因吧！回复还总是那一句话！“只要你过得比我好！老师就开心哦！”????????????????????

教师节老师最想要的礼物是什么


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