武汉轻工职业技术学院，单招分数线一般是多少

1，单招分数线一般是多少

200分左右单招一般针对成绩不是很理想的同学，所以分数线基本不会高。一般单招分数线都是200分左右，具体还要看你是报什么专业。单招分数根据报考专业来判断，一般都在200分左右。如果你的分数不高，建议选择冷门一些的专业。高职单招考试的难度比高考要简单得多，可以找网上一些免费的单招模拟题参考一下。高职单招是针对想要上职业学院，同时高中阶段成绩不是很理想的考生设置的考试类型，虽然不同的高职单招院校及专业在分数线的设置上也会有区别，但是普遍的单招分数线是180分到200分。当然了也有很多单招院校的热门专业分数线设置是比较高的，需要达到300分以上。如果是高中成绩一般，同时也想上大学的考生，不妨选择通过高职单招的方式，不仅可以以较低的分数线就被专科院校录取，同时也多了一条高考录取的途径，退一万步讲，即便是你单招没有通过，那么还是有机会继续参加当年的高考的。全国高职单招学校有很多，各省市都有比较好的高职单招院校及单招专业，其中需要注意的一点是，高职单招基本上都是在本省进行报考和录取的，因此考生尽量选择本省的单招院校，或者去你想报考的目标院校咨询是否可以招收外省的单招考生，以免在录取时造成不必要的影响和麻烦。其中，全国比较好的高职单招学校有：福建的漳州职业技术学院、福建林业职业技术学院、泉州轻工职业学院;辽宁的大连枫叶职业技术学院、辽宁林业职业技术学院、辽宁水利职业学院;黑龙江的黑龙江职业学院、黑龙江林业职业技术学院、哈尔滨铁道职业技术学院、黑龙江能源职业技术学院;重庆的重庆机电职业技术学院、重庆传媒职业学院等。

单招分数线一般是多少

2，湖北轻工职业技术学院面积有多大

占地约120亩。湖北轻工职业技术学院（Hubei Light Industry Technology Institute）是经湖北省人民政府批准、教育部备案的一所全日制公办普通高等职业院校，是教育部第三批现代学徒制试点院校，教育部全国首批“1+X”证书试点院校，为全国啤酒检测中心及啤酒酿造专业人才培养基地。湖北轻工职业技术学院前身是1956年创办的湖北省轻工业学校，2001年4月经湖北省人民政府批准，湖北省信息技术学校并入，组建“湖北轻工职业技术学院”，隶属湖北省轻工行业管理办公室管理，2004年划转到湖北省教育厅直属管理。以上内容参考百度百科——湖北轻工职业技术学院

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3，广东轻工职业技术学院有什么好专业啊

机电系是最好的，管理系和外语系都不错，计算机系的软件专业也还OK（比较有前途），其他的就一般般。佛山南海的环境就很好，不过封闭了点。

广东轻工职业技术学院有土木工程专业等等土木工程专业，是大学的一种自然学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施。一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

广东轻工职业技术学院机电专业最好。广东轻工职业技术学院是1999年经教育部批准成立的全日制高等职业技术学院，由广东省人民政府主办、广东省教育厅直接管理。学校前身是创建于1933年的“广东省立第一职业学校”，至今已有80年的职业教育历史。2006年6月学校接受教育部高职高专院校人才培养工作水平评估获得优秀。2007年被列为省级示范性院校建设单位。2008年被列为国家示范性高等职业院校建设单位。根据2014年9月学校官网显示，学校有广州和南海两个校区，校园总面积1500亩（其中广州校区218亩），校舍建筑面积44万平方米，教学仪器设备总值14578万元。有实验实训场地面积148205平方米，下设14个二级院系，共有70个专业，130个专业方向。有全日制普通高职在校学生19700人。

哈哈~~偶就是你师姐啊~~轻校是专业最多最全的你想要哪方面的？

艺术设计学院机电工程系汽车系轻化工程系传播工程系管理工程系旅游系经济系计算机工程系食品与生物工程系应用外语系电子通信工程系

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4，武汉轻工业大学 怎么样

武汉轻工大学在湖北属于中等偏上，按以前的说法是二本一，综合实力略胜于武汉纺织大学、湖北经济学院、江汉大学（商学院最好）和长江大学（它的一本专业在此不考虑），但不及武汉工程大学和湖北工业大学这样逼近一本线的学校，学校高分专业分别是机械、土建和电气，机械和电气的学风也很好，但是学校王牌专业是食品，师资及实力也相当不错，学校在汉口东西湖区（常青和金银湖两个校区），老校区位于武汉市大型居民区之一的常青，交通便利，地铁二号线（常青花园站金银潭站）离学校很近，特别是常青校区马上将建成的常青中央商业街将带来的购物和娱乐上的巨大便利，而金银湖校区作为新校区也在不断完善之中，设施都相当不错，比如图书馆、宿舍。武汉轻工大学(Wuhan Polytechnic University)位于有“九省通衢”之称的湖北省省会城市--武汉市，创建于1951年，是全国最早培养粮食行业专门人才的学校。曾先后隶属于原国家粮食部、商业部、国内贸易部，1998年实行中央和地方共建，以湖北省管理为主的体制。在65年的办学实践中，学校始终坚持“育人为本、质量立校、人才强校、特色兴校”的发展战略，现已形成了以轻工食品类学科为特色，农产品加工与转化领域相关学科优势明显，以工科为主干，工、管、理、文、经、农、艺、法等学科协调发展的多科性大学格局。学校行业背景深厚，办学特色鲜明，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有办学用地面积100余万平方米，校舍建筑面积近50万平方米。学校设有14个教学院(部)，举办有继续教育学院;有本科专业62个;一级学科硕士点8个、二级学科硕士点50个，硕士专业学位授权点11个、省级立项建设的博士学位授权学科3个。目前，学校全日制在校本专科生、研究生17000余人。有省级优势特色学科群2个，省一级学科重点学科7个。有教育部大宗粮油精深加工省部共建重点实验室、湖北省农产品加工与转化重点实验室等省（部）级重点实验室4个，教育部、农业部、国家粮食局等省（部）级工程技术研究中心24个，省人文社科重点研究基地2个，省协同创新中心2个。

5，武汉工程学院是几本

专科“武汉工程学院”一般是指“武汉工程职业技术学院”，坐落于九省通衢的武汉市，是2001年经湖北省政府批准，教育部备案的一所以工程学科为主的全日制普通高等专科(高职)学校。武汉工程职业技术学院（武汉工程学院）是全日制普通高等专科(高职)学校。学校前身为创办于1956年的武汉业余钢铁学院；2001年10月8日，武汉自动化技术学院、武钢职工大学合并组建”武汉工程职业技术学院“。学院位于长江之滨，既揽江城之秀美，更拥钢城之壮阔。学院占地1172亩。教职工798人，其中：专职教师445人，教师中副教授以上职称者160人，具有研究生学历或硕士学位的80人，符合“双师型”教师280人，享受武汉钢铁(集团)公司专家津贴的“科技三种人”12人，武汉市学科带头人7人。学院常年从生产厂矿、科研院所、高等院校聘请高级工程师、专家学者来院讲学任教，并长期聘请外籍教师，师资力量雄厚。学院设有冶金工程系、机电工程系、信息工程系、土木环保系、汽车工程系、外语系、经济贸易系、干部研修部等14个教学实体。现有在校高职学生9032人。学院是国家“高级技能人才(机电项目)培训基地”等。共培养了1万余名大学专科(高职)毕业生和三万多名中、高级技术人才，培训员工30余万人次。建有现代化的多媒体教室、自动控制、金加工、钳工、数控加工、金属材料等专业实验实训室和继续教育高级研讨室120个。图书馆藏书达49.7万册，电子文献22万册。学院现有29个专科专业，拥有自己的实习工厂和实训基地，办学实力强，发展后劲足；学院设有计算机网络中心，能够进行网络办公，远程教学等。教育服务质量管理体系通过ISO9001：2000标准认证，2006年以“良好”的成绩通过了国家、教育厅组织的人才培养工作水平评估。教学质量有保证。2007年湖北黄石机电职业技术学院和武钢一技校整体并入，“三校重组”成立新的武汉工程职业技术学院。学院办学特色及优势：办学历史悠久，办学经验丰富。学院自1956年以来已有50多年成人高等学历教育的办学历史，1999年办高等职业教育，基础好。学院是高新技术密集的武汉钢铁(集团)公司投资办的一所高校，依托国有特大型企业，资金投入、师资配备、办学设施改善、毕业生就业等均有可靠保障。办学特色明显，精品专业突出。学院作为武汉钢铁(集团)公司培养和储备后备人才的高等学府，其冶金工程类专业已形成了自己的特色和优势，通过“订单式”教育，定向培养，已形成了“教育、培训、就业”一体化的模式。学院围绕企业的生产经营和科技进步，在科研、新产品开发、技术攻关、技术创新、技术服务方面取得了令人瞩目的成就。为培养适合企业“用得着、留得住”的高技能专门人才，提供了可靠保证。毕业生很受用人单位欢迎。办学性质及办学特点：武汉工程职业技术学院是经国家教育部授权，湖北省政府于2001年批准独立设置的一所以工程学科为主的公办性质全日制普通高等专科(高职)学校。学院自1956年以来已有50多年成人高等学历教育的办学历史，1999年办高等职业教育，基础好。办学历史悠久，办学经验丰富。学院是高新技术密集的武汉钢铁(集团)公司投资兴办的一所普通高校，2007年湖北黄石机电职业技术学院整体并入“重组”，成立新的武汉工程职业技术学院。占地1172亩。学院依托国有特大型企业,办学资金充足，办学后劲强。学院作为武汉钢铁(集团)公司培养和储备后备人才的高等学府，其冶金工程类相关专业，如：冶金技术、金属材料加工、工业电气、数控技术、焊接技术、机电一体化等专业，已形成了自己的特色和优势。学院既有稳定的实习、实训基地，又能将教学和科研紧密结合，实行 “产、学、研” 一体化办学，教学质量有保证。

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