1，2020年多少分能上二本

每年各省市高考分数线不会相差太多, 大家可参考当地近几年二本分数线，当年分数线的高低还与本地高考报名人数有关。一般来讲,高考二本分数线在450分左右。文科分数线比理科分数线稍高一点。高考试卷全国各省市也不是统一的 ,部分省份使用的是高考全国卷,其中全国卷有三套试卷,还有部分省份是自主命题或者半自主命题,因此二本分数线各省高低也有区分。还有部分省份高考的录取批次进行了合并,将一-本合格二本合并,或者将二本和三本进行合并,还有部分省份是合并了本科批次。一般有二本的省份的二本分数线最低录取分数线在400分到450分之间,像江苏省是比较特殊的，二本线只有280分左右。以下是2019年二本的录取分数线当下大多数地区高考总分都是750分，语数外三门主科各占150分，综合科目占300分，如果只是要过本科线其实不是很苦难。大多数地区的本科分数线控制在470分到550分之间(江苏除外)。偏远地区分数线较低，比如新疆、内蒙古等地。而沿海地区的本科划线则要高一些，比如北京、广东、. 上海等地的录取分数线，都维持在440分左右。但这只是分数线，如果只是考上二本，那么平时考试在450分左右就能上二本线了。但是，上二本线并不意味着可以考上二本大学。每个地区的省控线其实是投档的最低分数线，但是录取的时候依然按照投档分数的高低进行录取，所以，一线城市的文本高校，录取分数线会远远超过投档线，很多时候，二本的录取分数甚至会超过一本投档线。不过，如果平时成绩一直不太好的，再努力也只能稍稍考过分数线的学生，可以选择三四线城市的学校，竞争压力会相对小一些，录取分数也不会那么高。

2020年多少分能上二本

2，2019全国一卷各省录取分数线是多少

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2019全国一卷各省录取分数线是多少

3，2019和2020全国一卷哪个难

全国高考一卷是一二三卷中难度最大的，2019年一卷比2020年一卷难度相比要难些，特别是理科更为明显。

2019和2020全国一卷哪个难

4，2019年全国一卷的考生不同分数段的应该怎么选择可报考的大学

关于高考数学的难度问题，一直以来都是每年高考过后人们热议的话题，今年依然是不出意外的登上了热搜的头条，对于今年的高考数学我认为应该从两方面来看待：1、高考有一定难度是完全有必要且必须的，这正是选拔性考试的必备要素！高考毕竟是选拔性考试，所以每年的高考也必须要达到拉开档次和差距的目的，只有这样，才能保证不同类型的学校招收到不同层次的学生，从某种意义上讲，只有保持一定的难度区间，才能最大限度的保证公平，否则一碗水端平，所有人都能考满分，试问这样的考试还有什么意义呢？能够取得高分的考生无非就是两种：一种是天资聪慧、才智过人的；另一类就是靠不服输的拼劲和闯劲硬生生磨出来的！通过高考，让这两类学生能够进入更高一级的学府继续深造，是真正能够体现公平与正义的精髓！所以说，高考的难度是常态，更是必然，因为高考就是一个承前启后的链接，不但考察高中三年的知识体系，更重要的意义在于通过高水平的测试，选拔出高水平的学生，因此站到这个角度来讲，高考难度适中毋庸置疑！2、高考试题的难度超出一定范围，就失去了选拔的意义，变得没有价值！高考有难度是必然，但是如果难度超越了一定的范围，那就失去了价值！比方说，某一道题，100个人里面有20个人能做对，这个完全可以，起到了选拔性考试的作用，但是如果100个人里面只有一两个人会，那这道题就没有了意义，因为几乎所有人都不会，那有他没他都一样，就起不到任何的选拔性作用，对于选拔的贡献率也基本为零！因此这个里面出题人有必要对于出题的难度有把控的能力，就像2003年，江苏高考数学的平均分只有68分，这几乎就是胡闹，这哪里是什么难度，根本就是不懂得高考的胡乱出题，这样的高考除了对学生造成了打击影响其他科目的发挥以外，没有啥真正的意义！高考对于所有的学生来讲意义重大，高考既要体现出权威，更要考虑到考生的尊严，如果一味的提升难度，而不考虑实际学生的掌握情况，那这样的脱离实际的难度最终就相当于没有任何难度，因为大家都不会，那你出这样的题有啥必要呢？维护高考的公平正义，不仅仅要站在学生层面强调杜绝抄袭、替考等现象，同时对于出题人也要摆正自己的位置，对自己所出的试题负责，对学生负责！
关于高考数学的难度问题，一直以来都是每年高考过后人们热议的话题，今年依然是不出意外的登上了热搜的头条，对于今年的高考数学我认为应该从两方面来看待：1、高考有一定难度是完全有必要且必须的，这正是选拔性考试的必备要素！高考毕竟是选拔性考试，所以每年的高考也必须要达到拉开档次和差距的目的，只有这样，才能保证不同类型的学校招收到不同层次的学生，从某种意义上讲，只有保持一定的难度区间，才能最大限度的保证公平，否则一碗水端平，所有人都能考满分，试问这样的考试还有什么意义呢？能够取得高分的考生无非就是两种：一种是天资聪慧、才智过人的；另一类就是靠不服输的拼劲和闯劲硬生生磨出来的！通过高考，让这两类学生能够进入更高一级的学府继续深造，是真正能够体现公平与正义的精髓！所以说，高考的难度是常态，更是必然，因为高考就是一个承前启后的链接，不但考察高中三年的知识体系，更重要的意义在于通过高水平的测试，选拔出高水平的学生，因此站到这个角度来讲，高考难度适中毋庸置疑！2、高考试题的难度超出一定范围，就失去了选拔的意义，变得没有价值！高考有难度是必然，但是如果难度超越了一定的范围，那就失去了价值！比方说，某一道题，100个人里面有20个人能做对，这个完全可以，起到了选拔性考试的作用，但是如果100个人里面只有一两个人会，那这道题就没有了意义，因为几乎所有人都不会，那有他没他都一样，就起不到任何的选拔性作用，对于选拔的贡献率也基本为零！因此这个里面出题人有必要对于出题的难度有把控的能力，就像2003年，江苏高考数学的平均分只有68分，这几乎就是胡闹，这哪里是什么难度，根本就是不懂得高考的胡乱出题，这样的高考除了对学生造成了打击影响其他科目的发挥以外，没有啥真正的意义！高考对于所有的学生来讲意义重大，高考既要体现出权威，更要考虑到考生的尊严，如果一味的提升难度，而不考虑实际学生的掌握情况，那这样的脱离实际的难度最终就相当于没有任何难度，因为大家都不会，那你出这样的题有啥必要呢？维护高考的公平正义，不仅仅要站在学生层面强调杜绝抄袭、替考等现象，同时对于出题人也要摆正自己的位置，对自己所出的试题负责，对学生负责！您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我将用自己的见解帮你解答。2019年全国高考已经结束，很多考生都想找到与2019年难度类似的高考年份，来预估2019年高考各批次分数线。目前来看，大家对比最多的就是2017年与2019年全国卷一的高考哪一年的试卷更难。毕竟2017年全国卷一在各省市的批次分数线都创造10年最低分数线，似乎显得2019年难度可以与2017年高考难度一战。那么针对大家讨论的2019年全国卷一难度与2017年全国卷一难度，哪一个更具有难度呢？具体谈一谈本人的见解：2017年全国卷一的高考难度大于2019年全国路一的高考难度，为什么会这么认为呢？有哪些理由可以支撑呢？一、抛开语文、英语暂且不谈，我们关注更多的无非就是数学、文综、理综的难度。对比两年试卷的特点，2017年数学、理综考察的知识点相对较偏，很多同学可能都很少接触到某一些知识点，甚至一些知识点老师都强调为非重点知识点，但是在2017年高考试卷上全部都考察，也就是说2017年高考考察的知识点是大部分学生可能都不熟悉的。而纵观2019年全国卷一的命题，特别是是数学引起大家的讨论，数学试题所考察的知识点并没有出现偏题，怪题的现象，反而是要求学生更加注重基础，能够剥丝抽茧看到问题的本质。之所以大家感觉到难，是因为学生平时都是模板化解题、刻板化印象。很难打破常规思维，理解题目想要表达的意思。就如同全国卷一数学的维纳斯选择题一样，很多人的关注点都是在维纳斯，而此题维纳斯只不过是出题人的一个背景材料，知识点就是考察黄金分割的问题。简单概括2017年题目难，是因为知识点本身难，学生接触少。2019年题目难，不是知识点本身难，而且难住考生的思维，不能够灵活应用，基础知识不牢固，不能有效的对知识点进行迁移。二、为什么很多人觉得2019年比2017年全国统一的高考难度要大。用两个字形容“解密”，高考试卷具有很强的指导性，指导高中的教学方向。2017年全国一高考结束以后，所考察的知识点，所有的命题思想，在两年当中都已经被老师、参考资料讲解透彻。特别是各地的模拟试卷都会参照往年的命题风格，大家练的多，经历的多，可能就会觉得2017年高考试题平淡无常。同样2019年高考试题的命题思路，放到两年以后在回味，大家依然觉得会很简单。因为教学方法，教学理念会跟着高考试卷的指挥做相应的调整。而且大家还有一个特点，就是每个人都会有趋利避害的心理，谁都不想承认谁是最简单的，只有用难来标榜自己，哪怕自己考差，也显得问题的本质好像也不是在于自己，而是在题目的本身。高考试卷的难与简单都是相对的，不可能让所有的学生与家长都能够满意。高考是具有筛选机制的考试，很多家长说题目一难，中等生受到的影响最大。为什么中等生受到的影响是最大的呢？因为中等生比差生多刷题目，而却缺少灵活性。而当题目的风格不在以刷题就能够解答出来时，中等生可能显得不占据任何优势的存在。个人并不赞成中等生受到影响最大，如果是中等生，只要你刷的题目够多，试题即使在难，依然比差生考的要好。而很多中等生发挥失常的本质就是自己的心态崩溃，本来只能够考90分，却依然强迫自己考120分，导致自己整个考场都慌了。最后谈一谈大家可能最想知道的，2019年与2017年高考全国卷一的题目，各省市的录取分数会不会与2017年持平，甚至略低于2017年的分数线呢？2019年各省市一本分数线很大程度上可能会低于2017年，或者与2017年相近。并不是因为2019年题目难度，促使分数线与2017年相似。而是2018年各省市一本录取率出现转折性的提高，导致一本分数线越来越“水”。考生与家长如果关注志愿填报，只要自己高考是正常发挥，与平时模拟考试状态一样。可以参考平时模拟考试能够达到的高校层次进行选择专业、学校。高考最终结果与高三模拟考试在高中全校的排名几乎变化不大，按照所在高中往年全校排名多少名之内，能够选择哪些学校填报作为参考。以上就是我的见解，欢迎大家评论、交流。喜欢的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的，也可以评论交流。
关于高考数学的难度问题，一直以来都是每年高考过后人们热议的话题，今年依然是不出意外的登上了热搜的头条，对于今年的高考数学我认为应该从两方面来看待：1、高考有一定难度是完全有必要且必须的，这正是选拔性考试的必备要素！高考毕竟是选拔性考试，所以每年的高考也必须要达到拉开档次和差距的目的，只有这样，才能保证不同类型的学校招收到不同层次的学生，从某种意义上讲，只有保持一定的难度区间，才能最大限度的保证公平，否则一碗水端平，所有人都能考满分，试问这样的考试还有什么意义呢？能够取得高分的考生无非就是两种：一种是天资聪慧、才智过人的；另一类就是靠不服输的拼劲和闯劲硬生生磨出来的！通过高考，让这两类学生能够进入更高一级的学府继续深造，是真正能够体现公平与正义的精髓！所以说，高考的难度是常态，更是必然，因为高考就是一个承前启后的链接，不但考察高中三年的知识体系，更重要的意义在于通过高水平的测试，选拔出高水平的学生，因此站到这个角度来讲，高考难度适中毋庸置疑！2、高考试题的难度超出一定范围，就失去了选拔的意义，变得没有价值！高考有难度是必然，但是如果难度超越了一定的范围，那就失去了价值！比方说，某一道题，100个人里面有20个人能做对，这个完全可以，起到了选拔性考试的作用，但是如果100个人里面只有一两个人会，那这道题就没有了意义，因为几乎所有人都不会，那有他没他都一样，就起不到任何的选拔性作用，对于选拔的贡献率也基本为零！因此这个里面出题人有必要对于出题的难度有把控的能力，就像2003年，江苏高考数学的平均分只有68分，这几乎就是胡闹，这哪里是什么难度，根本就是不懂得高考的胡乱出题，这样的高考除了对学生造成了打击影响其他科目的发挥以外，没有啥真正的意义！高考对于所有的学生来讲意义重大，高考既要体现出权威，更要考虑到考生的尊严，如果一味的提升难度，而不考虑实际学生的掌握情况，那这样的脱离实际的难度最终就相当于没有任何难度，因为大家都不会，那你出这样的题有啥必要呢？维护高考的公平正义，不仅仅要站在学生层面强调杜绝抄袭、替考等现象，同时对于出题人也要摆正自己的位置，对自己所出的试题负责，对学生负责！您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我将用自己的见解帮你解答。2019年全国高考已经结束，很多考生都想找到与2019年难度类似的高考年份，来预估2019年高考各批次分数线。目前来看，大家对比最多的就是2017年与2019年全国卷一的高考哪一年的试卷更难。毕竟2017年全国卷一在各省市的批次分数线都创造10年最低分数线，似乎显得2019年难度可以与2017年高考难度一战。那么针对大家讨论的2019年全国卷一难度与2017年全国卷一难度，哪一个更具有难度呢？具体谈一谈本人的见解：2017年全国卷一的高考难度大于2019年全国路一的高考难度，为什么会这么认为呢？有哪些理由可以支撑呢？一、抛开语文、英语暂且不谈，我们关注更多的无非就是数学、文综、理综的难度。对比两年试卷的特点，2017年数学、理综考察的知识点相对较偏，很多同学可能都很少接触到某一些知识点，甚至一些知识点老师都强调为非重点知识点，但是在2017年高考试卷上全部都考察，也就是说2017年高考考察的知识点是大部分学生可能都不熟悉的。而纵观2019年全国卷一的命题，特别是是数学引起大家的讨论，数学试题所考察的知识点并没有出现偏题，怪题的现象，反而是要求学生更加注重基础，能够剥丝抽茧看到问题的本质。之所以大家感觉到难，是因为学生平时都是模板化解题、刻板化印象。很难打破常规思维，理解题目想要表达的意思。就如同全国卷一数学的维纳斯选择题一样，很多人的关注点都是在维纳斯，而此题维纳斯只不过是出题人的一个背景材料，知识点就是考察黄金分割的问题。简单概括2017年题目难，是因为知识点本身难，学生接触少。2019年题目难，不是知识点本身难，而且难住考生的思维，不能够灵活应用，基础知识不牢固，不能有效的对知识点进行迁移。二、为什么很多人觉得2019年比2017年全国统一的高考难度要大。用两个字形容“解密”，高考试卷具有很强的指导性，指导高中的教学方向。2017年全国一高考结束以后，所考察的知识点，所有的命题思想，在两年当中都已经被老师、参考资料讲解透彻。特别是各地的模拟试卷都会参照往年的命题风格，大家练的多，经历的多，可能就会觉得2017年高考试题平淡无常。同样2019年高考试题的命题思路，放到两年以后在回味，大家依然觉得会很简单。因为教学方法，教学理念会跟着高考试卷的指挥做相应的调整。而且大家还有一个特点，就是每个人都会有趋利避害的心理，谁都不想承认谁是最简单的，只有用难来标榜自己，哪怕自己考差，也显得问题的本质好像也不是在于自己，而是在题目的本身。高考试卷的难与简单都是相对的，不可能让所有的学生与家长都能够满意。高考是具有筛选机制的考试，很多家长说题目一难，中等生受到的影响最大。为什么中等生受到的影响是最大的呢？因为中等生比差生多刷题目，而却缺少灵活性。而当题目的风格不在以刷题就能够解答出来时，中等生可能显得不占据任何优势的存在。个人并不赞成中等生受到影响最大，如果是中等生，只要你刷的题目够多，试题即使在难，依然比差生考的要好。而很多中等生发挥失常的本质就是自己的心态崩溃，本来只能够考90分，却依然强迫自己考120分，导致自己整个考场都慌了。最后谈一谈大家可能最想知道的，2019年与2017年高考全国卷一的题目，各省市的录取分数会不会与2017年持平，甚至略低于2017年的分数线呢？2019年各省市一本分数线很大程度上可能会低于2017年，或者与2017年相近。并不是因为2019年题目难度，促使分数线与2017年相似。而是2018年各省市一本录取率出现转折性的提高，导致一本分数线越来越“水”。考生与家长如果关注志愿填报，只要自己高考是正常发挥，与平时模拟考试状态一样。可以参考平时模拟考试能够达到的高校层次进行选择专业、学校。高考最终结果与高三模拟考试在高中全校的排名几乎变化不大，按照所在高中往年全校排名多少名之内，能够选择哪些学校填报作为参考。以上就是我的见解，欢迎大家评论、交流。喜欢的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的，也可以评论交流。今年高考期间，考生家长们的心情，就像坐过山车一样，起起伏伏，几家欢喜几家愁，但好像听到最多的，真的就是不太理想的消息。不过，作为头条里的资深读者，我们家长们都明白一个事实真相：那就是我们的分数，无论高也好低也好，都不是能进入高校的决定因素，分数这件事，本身就是水涨船高，他高你也高，你低他也低，这种表面分数的整体起落，并不妨碍我们该考上哪个大学，还考上哪个大学，只要我们牢牢的占到了我们应该占到的位次！当然，因为今年试题的难度大，受到影响最大的，是广大的中等生。如果题目还如去年一样简单，他们的考试结果可能要理想一些。但因为题目难度太大，就造成他失去了一些甩开他后面考生的机会。这就像跳高比赛，如果横杆是一公分一公分的上涨，对那些中等水平的是很有利的。比如说你的水平就是1米8，我的水平是1米6，显然我不如你。可是今天的比赛规则突变：跳到1米5之后，直接涨到了两米！我这1米6的肯定是过不去了，但是你那1米8的，也照样过不去呀！这就是高考题目难度太大时的坑人现象！回到问题上来，今年的分数线，跟2017年持平，或者低一些的可能性都存在。不过，讨论这个问题实际意义并不大，因为现在是知分报志愿。另外，主要看你的位次，不论你分数多低，你拿到了你该拿到的位次，就OK了。我是高考志愿规划肖老师，欢迎关注我的头条号，了解更多信息！
关于高考数学的难度问题，一直以来都是每年高考过后人们热议的话题，今年依然是不出意外的登上了热搜的头条，对于今年的高考数学我认为应该从两方面来看待：1、高考有一定难度是完全有必要且必须的，这正是选拔性考试的必备要素！高考毕竟是选拔性考试，所以每年的高考也必须要达到拉开档次和差距的目的，只有这样，才能保证不同类型的学校招收到不同层次的学生，从某种意义上讲，只有保持一定的难度区间，才能最大限度的保证公平，否则一碗水端平，所有人都能考满分，试问这样的考试还有什么意义呢？能够取得高分的考生无非就是两种：一种是天资聪慧、才智过人的；另一类就是靠不服输的拼劲和闯劲硬生生磨出来的！通过高考，让这两类学生能够进入更高一级的学府继续深造，是真正能够体现公平与正义的精髓！所以说，高考的难度是常态，更是必然，因为高考就是一个承前启后的链接，不但考察高中三年的知识体系，更重要的意义在于通过高水平的测试，选拔出高水平的学生，因此站到这个角度来讲，高考难度适中毋庸置疑！2、高考试题的难度超出一定范围，就失去了选拔的意义，变得没有价值！高考有难度是必然，但是如果难度超越了一定的范围，那就失去了价值！比方说，某一道题，100个人里面有20个人能做对，这个完全可以，起到了选拔性考试的作用，但是如果100个人里面只有一两个人会，那这道题就没有了意义，因为几乎所有人都不会，那有他没他都一样，就起不到任何的选拔性作用，对于选拔的贡献率也基本为零！因此这个里面出题人有必要对于出题的难度有把控的能力，就像2003年，江苏高考数学的平均分只有68分，这几乎就是胡闹，这哪里是什么难度，根本就是不懂得高考的胡乱出题，这样的高考除了对学生造成了打击影响其他科目的发挥以外，没有啥真正的意义！高考对于所有的学生来讲意义重大，高考既要体现出权威，更要考虑到考生的尊严，如果一味的提升难度，而不考虑实际学生的掌握情况，那这样的脱离实际的难度最终就相当于没有任何难度，因为大家都不会，那你出这样的题有啥必要呢？维护高考的公平正义，不仅仅要站在学生层面强调杜绝抄袭、替考等现象，同时对于出题人也要摆正自己的位置，对自己所出的试题负责，对学生负责！您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我将用自己的见解帮你解答。2019年全国高考已经结束，很多考生都想找到与2019年难度类似的高考年份，来预估2019年高考各批次分数线。目前来看，大家对比最多的就是2017年与2019年全国卷一的高考哪一年的试卷更难。毕竟2017年全国卷一在各省市的批次分数线都创造10年最低分数线，似乎显得2019年难度可以与2017年高考难度一战。那么针对大家讨论的2019年全国卷一难度与2017年全国卷一难度，哪一个更具有难度呢？具体谈一谈本人的见解：2017年全国卷一的高考难度大于2019年全国路一的高考难度，为什么会这么认为呢？有哪些理由可以支撑呢？一、抛开语文、英语暂且不谈，我们关注更多的无非就是数学、文综、理综的难度。对比两年试卷的特点，2017年数学、理综考察的知识点相对较偏，很多同学可能都很少接触到某一些知识点，甚至一些知识点老师都强调为非重点知识点，但是在2017年高考试卷上全部都考察，也就是说2017年高考考察的知识点是大部分学生可能都不熟悉的。而纵观2019年全国卷一的命题，特别是是数学引起大家的讨论，数学试题所考察的知识点并没有出现偏题，怪题的现象，反而是要求学生更加注重基础，能够剥丝抽茧看到问题的本质。之所以大家感觉到难，是因为学生平时都是模板化解题、刻板化印象。很难打破常规思维，理解题目想要表达的意思。就如同全国卷一数学的维纳斯选择题一样，很多人的关注点都是在维纳斯，而此题维纳斯只不过是出题人的一个背景材料，知识点就是考察黄金分割的问题。简单概括2017年题目难，是因为知识点本身难，学生接触少。2019年题目难，不是知识点本身难，而且难住考生的思维，不能够灵活应用，基础知识不牢固，不能有效的对知识点进行迁移。二、为什么很多人觉得2019年比2017年全国统一的高考难度要大。用两个字形容“解密”，高考试卷具有很强的指导性，指导高中的教学方向。2017年全国一高考结束以后，所考察的知识点，所有的命题思想，在两年当中都已经被老师、参考资料讲解透彻。特别是各地的模拟试卷都会参照往年的命题风格，大家练的多，经历的多，可能就会觉得2017年高考试题平淡无常。同样2019年高考试题的命题思路，放到两年以后在回味，大家依然觉得会很简单。因为教学方法，教学理念会跟着高考试卷的指挥做相应的调整。而且大家还有一个特点，就是每个人都会有趋利避害的心理，谁都不想承认谁是最简单的，只有用难来标榜自己，哪怕自己考差，也显得问题的本质好像也不是在于自己，而是在题目的本身。高考试卷的难与简单都是相对的，不可能让所有的学生与家长都能够满意。高考是具有筛选机制的考试，很多家长说题目一难，中等生受到的影响最大。为什么中等生受到的影响是最大的呢？因为中等生比差生多刷题目，而却缺少灵活性。而当题目的风格不在以刷题就能够解答出来时，中等生可能显得不占据任何优势的存在。个人并不赞成中等生受到影响最大，如果是中等生，只要你刷的题目够多，试题即使在难，依然比差生考的要好。而很多中等生发挥失常的本质就是自己的心态崩溃，本来只能够考90分，却依然强迫自己考120分，导致自己整个考场都慌了。最后谈一谈大家可能最想知道的，2019年与2017年高考全国卷一的题目，各省市的录取分数会不会与2017年持平，甚至略低于2017年的分数线呢？2019年各省市一本分数线很大程度上可能会低于2017年，或者与2017年相近。并不是因为2019年题目难度，促使分数线与2017年相似。而是2018年各省市一本录取率出现转折性的提高，导致一本分数线越来越“水”。考生与家长如果关注志愿填报，只要自己高考是正常发挥，与平时模拟考试状态一样。可以参考平时模拟考试能够达到的高校层次进行选择专业、学校。高考最终结果与高三模拟考试在高中全校的排名几乎变化不大，按照所在高中往年全校排名多少名之内，能够选择哪些学校填报作为参考。以上就是我的见解，欢迎大家评论、交流。喜欢的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的，也可以评论交流。今年高考期间，考生家长们的心情，就像坐过山车一样，起起伏伏，几家欢喜几家愁，但好像听到最多的，真的就是不太理想的消息。不过，作为头条里的资深读者，我们家长们都明白一个事实真相：那就是我们的分数，无论高也好低也好，都不是能进入高校的决定因素，分数这件事，本身就是水涨船高，他高你也高，你低他也低，这种表面分数的整体起落，并不妨碍我们该考上哪个大学，还考上哪个大学，只要我们牢牢的占到了我们应该占到的位次！当然，因为今年试题的难度大，受到影响最大的，是广大的中等生。如果题目还如去年一样简单，他们的考试结果可能要理想一些。但因为题目难度太大，就造成他失去了一些甩开他后面考生的机会。这就像跳高比赛，如果横杆是一公分一公分的上涨，对那些中等水平的是很有利的。比如说你的水平就是1米8，我的水平是1米6，显然我不如你。可是今天的比赛规则突变：跳到1米5之后，直接涨到了两米！我这1米6的肯定是过不去了，但是你那1米8的，也照样过不去呀！这就是高考题目难度太大时的坑人现象！回到问题上来，今年的分数线，跟2017年持平，或者低一些的可能性都存在。不过，讨论这个问题实际意义并不大，因为现在是知分报志愿。另外，主要看你的位次，不论你分数多低，你拿到了你该拿到的位次，就OK了。我是高考志愿规划肖老师，欢迎关注我的头条号，了解更多信息！我是燕园博雅教育，我来回答。全国试卷三套，1卷使用的省份为福建、河北、山西、江西、湖北、湖南、河南、广东、安徽，山东，基本上都是高考大省，特别是其中的河北、山东、河南、福建等省份，基础教育做得很好，报考人数多，所以竞争很大。由于适用地区的高考竞争都很大，全国1卷试题往往较难，一直被认为四是三套试卷中最难的。今年高考，应该也不例外。从已经出来的数学试卷来看，确实比较难，尤其是理科数学试卷，即便是平时成绩比较优秀的学生，也很难拿高分。理科综合作为高考大头，历来是高考成败的最重要因素之一。今年1卷的理综，从目前的网友调查反馈来看，多数网友认为，相对于去年，难度有所提升。下面图片是某网站所作的在线调查情况。（某网站在线调查情况）该在线调查目前参与投票的人数已经超过3000人，样本容量已经足够，应为有效调查。数据显示，66.8%的网友认为，今年的1卷理综“难”，达到了总人数的三分之二；只有14.6%的网友认为“不难”；认为与去年差不多的有18.6%。调查结果可以认为：今年1卷理综难度大于去年。实际上，由于去年的试卷整体难度相对较低，对于今年高考的试卷难度会有所提升，很多人都是有所预计的。提升试卷整体难度，往往就是在数学和综合试卷上着手。这次数学普遍反馈难度比去年有明显提升，其实并不要意外；同样地，上面的调查数据显示的今年1卷理综难度也有提升，也是符合很多人的预期的。在另外一个在线调查中，在8000多张投票中，认为今年理综1卷“太难”的占比超过一半，达到56.9%，有30%认为“适中”，只有13.1%的人认为“简单”。这也可以说明：今年1卷理综确实较难。另外，我从一些参加了今年高考的考生那里了解到，他们中间不少人考得不太好，感觉难度与2017年差不多，明显比2018年难。不过，根据目前已经看到今年1卷理综真题的相关专业人士认为，今年的高考理综，命题比较求稳，比较常规，创新点不多，对基础知识与基本概念的考查较多，特别是大家最害怕，难度往往最大的物理部分，整体难度与去年差别不大；总体而言，可能只是略难于去年。试卷到底难不难，关键在于考生考得如何，这才是检验试卷难度的硬指标。你觉得今年的理综难吗？
关于高考数学的难度问题，一直以来都是每年高考过后人们热议的话题，今年依然是不出意外的登上了热搜的头条，对于今年的高考数学我认为应该从两方面来看待：1、高考有一定难度是完全有必要且必须的，这正是选拔性考试的必备要素！高考毕竟是选拔性考试，所以每年的高考也必须要达到拉开档次和差距的目的，只有这样，才能保证不同类型的学校招收到不同层次的学生，从某种意义上讲，只有保持一定的难度区间，才能最大限度的保证公平，否则一碗水端平，所有人都能考满分，试问这样的考试还有什么意义呢？能够取得高分的考生无非就是两种：一种是天资聪慧、才智过人的；另一类就是靠不服输的拼劲和闯劲硬生生磨出来的！通过高考，让这两类学生能够进入更高一级的学府继续深造，是真正能够体现公平与正义的精髓！所以说，高考的难度是常态，更是必然，因为高考就是一个承前启后的链接，不但考察高中三年的知识体系，更重要的意义在于通过高水平的测试，选拔出高水平的学生，因此站到这个角度来讲，高考难度适中毋庸置疑！2、高考试题的难度超出一定范围，就失去了选拔的意义，变得没有价值！高考有难度是必然，但是如果难度超越了一定的范围，那就失去了价值！比方说，某一道题，100个人里面有20个人能做对，这个完全可以，起到了选拔性考试的作用，但是如果100个人里面只有一两个人会，那这道题就没有了意义，因为几乎所有人都不会，那有他没他都一样，就起不到任何的选拔性作用，对于选拔的贡献率也基本为零！因此这个里面出题人有必要对于出题的难度有把控的能力，就像2003年，江苏高考数学的平均分只有68分，这几乎就是胡闹，这哪里是什么难度，根本就是不懂得高考的胡乱出题，这样的高考除了对学生造成了打击影响其他科目的发挥以外，没有啥真正的意义！高考对于所有的学生来讲意义重大，高考既要体现出权威，更要考虑到考生的尊严，如果一味的提升难度，而不考虑实际学生的掌握情况，那这样的脱离实际的难度最终就相当于没有任何难度，因为大家都不会，那你出这样的题有啥必要呢？维护高考的公平正义，不仅仅要站在学生层面强调杜绝抄袭、替考等现象，同时对于出题人也要摆正自己的位置，对自己所出的试题负责，对学生负责！您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我将用自己的见解帮你解答。2019年全国高考已经结束，很多考生都想找到与2019年难度类似的高考年份，来预估2019年高考各批次分数线。目前来看，大家对比最多的就是2017年与2019年全国卷一的高考哪一年的试卷更难。毕竟2017年全国卷一在各省市的批次分数线都创造10年最低分数线，似乎显得2019年难度可以与2017年高考难度一战。那么针对大家讨论的2019年全国卷一难度与2017年全国卷一难度，哪一个更具有难度呢？具体谈一谈本人的见解：2017年全国卷一的高考难度大于2019年全国路一的高考难度，为什么会这么认为呢？有哪些理由可以支撑呢？一、抛开语文、英语暂且不谈，我们关注更多的无非就是数学、文综、理综的难度。对比两年试卷的特点，2017年数学、理综考察的知识点相对较偏，很多同学可能都很少接触到某一些知识点，甚至一些知识点老师都强调为非重点知识点，但是在2017年高考试卷上全部都考察，也就是说2017年高考考察的知识点是大部分学生可能都不熟悉的。而纵观2019年全国卷一的命题，特别是是数学引起大家的讨论，数学试题所考察的知识点并没有出现偏题，怪题的现象，反而是要求学生更加注重基础，能够剥丝抽茧看到问题的本质。之所以大家感觉到难，是因为学生平时都是模板化解题、刻板化印象。很难打破常规思维，理解题目想要表达的意思。就如同全国卷一数学的维纳斯选择题一样，很多人的关注点都是在维纳斯，而此题维纳斯只不过是出题人的一个背景材料，知识点就是考察黄金分割的问题。简单概括2017年题目难，是因为知识点本身难，学生接触少。2019年题目难，不是知识点本身难，而且难住考生的思维，不能够灵活应用，基础知识不牢固，不能有效的对知识点进行迁移。二、为什么很多人觉得2019年比2017年全国统一的高考难度要大。用两个字形容“解密”，高考试卷具有很强的指导性，指导高中的教学方向。2017年全国一高考结束以后，所考察的知识点，所有的命题思想，在两年当中都已经被老师、参考资料讲解透彻。特别是各地的模拟试卷都会参照往年的命题风格，大家练的多，经历的多，可能就会觉得2017年高考试题平淡无常。同样2019年高考试题的命题思路，放到两年以后在回味，大家依然觉得会很简单。因为教学方法，教学理念会跟着高考试卷的指挥做相应的调整。而且大家还有一个特点，就是每个人都会有趋利避害的心理，谁都不想承认谁是最简单的，只有用难来标榜自己，哪怕自己考差，也显得问题的本质好像也不是在于自己，而是在题目的本身。高考试卷的难与简单都是相对的，不可能让所有的学生与家长都能够满意。高考是具有筛选机制的考试，很多家长说题目一难，中等生受到的影响最大。为什么中等生受到的影响是最大的呢？因为中等生比差生多刷题目，而却缺少灵活性。而当题目的风格不在以刷题就能够解答出来时，中等生可能显得不占据任何优势的存在。个人并不赞成中等生受到影响最大，如果是中等生，只要你刷的题目够多，试题即使在难，依然比差生考的要好。而很多中等生发挥失常的本质就是自己的心态崩溃，本来只能够考90分，却依然强迫自己考120分，导致自己整个考场都慌了。最后谈一谈大家可能最想知道的，2019年与2017年高考全国卷一的题目，各省市的录取分数会不会与2017年持平，甚至略低于2017年的分数线呢？2019年各省市一本分数线很大程度上可能会低于2017年，或者与2017年相近。并不是因为2019年题目难度，促使分数线与2017年相似。而是2018年各省市一本录取率出现转折性的提高，导致一本分数线越来越“水”。考生与家长如果关注志愿填报，只要自己高考是正常发挥，与平时模拟考试状态一样。可以参考平时模拟考试能够达到的高校层次进行选择专业、学校。高考最终结果与高三模拟考试在高中全校的排名几乎变化不大，按照所在高中往年全校排名多少名之内，能够选择哪些学校填报作为参考。以上就是我的见解，欢迎大家评论、交流。喜欢的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的，也可以评论交流。今年高考期间，考生家长们的心情，就像坐过山车一样，起起伏伏，几家欢喜几家愁，但好像听到最多的，真的就是不太理想的消息。不过，作为头条里的资深读者，我们家长们都明白一个事实真相：那就是我们的分数，无论高也好低也好，都不是能进入高校的决定因素，分数这件事，本身就是水涨船高，他高你也高，你低他也低，这种表面分数的整体起落，并不妨碍我们该考上哪个大学，还考上哪个大学，只要我们牢牢的占到了我们应该占到的位次！当然，因为今年试题的难度大，受到影响最大的，是广大的中等生。如果题目还如去年一样简单，他们的考试结果可能要理想一些。但因为题目难度太大，就造成他失去了一些甩开他后面考生的机会。这就像跳高比赛，如果横杆是一公分一公分的上涨，对那些中等水平的是很有利的。比如说你的水平就是1米8，我的水平是1米6，显然我不如你。可是今天的比赛规则突变：跳到1米5之后，直接涨到了两米！我这1米6的肯定是过不去了，但是你那1米8的，也照样过不去呀！这就是高考题目难度太大时的坑人现象！回到问题上来，今年的分数线，跟2017年持平，或者低一些的可能性都存在。不过，讨论这个问题实际意义并不大，因为现在是知分报志愿。另外，主要看你的位次，不论你分数多低，你拿到了你该拿到的位次，就OK了。我是高考志愿规划肖老师，欢迎关注我的头条号，了解更多信息！我是燕园博雅教育，我来回答。全国试卷三套，1卷使用的省份为福建、河北、山西、江西、湖北、湖南、河南、广东、安徽，山东，基本上都是高考大省，特别是其中的河北、山东、河南、福建等省份，基础教育做得很好，报考人数多，所以竞争很大。由于适用地区的高考竞争都很大，全国1卷试题往往较难，一直被认为四是三套试卷中最难的。今年高考，应该也不例外。从已经出来的数学试卷来看，确实比较难，尤其是理科数学试卷，即便是平时成绩比较优秀的学生，也很难拿高分。理科综合作为高考大头，历来是高考成败的最重要因素之一。今年1卷的理综，从目前的网友调查反馈来看，多数网友认为，相对于去年，难度有所提升。下面图片是某网站所作的在线调查情况。（某网站在线调查情况）该在线调查目前参与投票的人数已经超过3000人，样本容量已经足够，应为有效调查。数据显示，66.8%的网友认为，今年的1卷理综“难”，达到了总人数的三分之二；只有14.6%的网友认为“不难”；认为与去年差不多的有18.6%。调查结果可以认为：今年1卷理综难度大于去年。实际上，由于去年的试卷整体难度相对较低，对于今年高考的试卷难度会有所提升，很多人都是有所预计的。提升试卷整体难度，往往就是在数学和综合试卷上着手。这次数学普遍反馈难度比去年有明显提升，其实并不要意外；同样地，上面的调查数据显示的今年1卷理综难度也有提升，也是符合很多人的预期的。在另外一个在线调查中，在8000多张投票中，认为今年理综1卷“太难”的占比超过一半，达到56.9%，有30%认为“适中”，只有13.1%的人认为“简单”。这也可以说明：今年1卷理综确实较难。另外，我从一些参加了今年高考的考生那里了解到，他们中间不少人考得不太好，感觉难度与2017年差不多，明显比2018年难。不过，根据目前已经看到今年1卷理综真题的相关专业人士认为，今年的高考理综，命题比较求稳，比较常规，创新点不多，对基础知识与基本概念的考查较多，特别是大家最害怕，难度往往最大的物理部分，整体难度与去年差别不大；总体而言，可能只是略难于去年。试卷到底难不难，关键在于考生考得如何，这才是检验试卷难度的硬指标。你觉得今年的理综难吗？您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我将用自己的见解帮你解答。高考每年受到大家关注度很高，高考语文考试结束以后，大家最多吐槽作文题目比较难下手去做，仍然乐呵呵的走出考场。而高考数学考试结束以后，不同的学生脸上表露出不同的表情，有的学生甚至还没走出考场就晕倒。因为数学考试对会的人来说真的很简单，对不会的考生来说，完全没有思绪。特别当数学命题难度一加大，考生完全不能够适应，毕竟数学这门学科能够深层次掌握的考试是比较少。2019年高考数学结束以后，根据学生的普遍反应来说，2019年数学卷无论是全国卷或者自命题试卷都比2018年难度要大。其实出现这种情况完全是预料之中的事情，2018年各省市的数学试题普遍简单，导致数学试卷的题目区分度不够，高分段学生很多、分数段比较密集。今年的高考势必会增加高考数学的难度。为什么很多人会觉得2019年全国卷一很难？一、首先，题目在难度上确实比2018年难，这是毫无争议的，但为什么难度呼声那么高？平常学生都做过往年的高考试卷，不在高考的氛围之下，紧张情绪可能没有高考考场浓烈，而且加之2018年数学试卷相对又比较简单。两者之间的无形对比，会导致学生心里存在很大的落差，认为2019年数学特别难。二、其次，今年数学比较难的一个原因，就是题目类型比较活，考察方式相对往年有一定改变。这是新课标实施以后，教改的方向，考察学生解决问题，思维能力为导向。避免原来的死学习、死做题的方向引导，要求学生能够具有一定的思辨能力，能够做到对类似的问题举一反三。而不是像原来一样，大题第一题考数列，第二题考立体几何。只要按照传统的方法去死套，一定能够算出答案。而2019年高考数学虽然考察的知识点都是常规的知识点，但是考察形势上比较灵活。三、注重课本，注重基础知识的回归。很多人说难，其实是很难。因为与大家平时练的题目可能都不一样，出现的题目类型似乎都是新面孔。因为在题目设计上更加注重回归课本，而现在的高中教学，引导的是忽略课本，喜欢传统的中档类型难度的题目。就拿选择题第4题难倒很多考生，其实题目并不难，黄金分割大家也都知道，但是真的如何灵活运用，大家确实不知道。这就引爆一个现象，只知道结论，而不知道如何得到的。大题17、18题依然是常规题目，该送分的拿不到，只能够说明计算能力不够到位。而且新变化就是概率作为压轴题目而不是导数，导数题目的难度并不是很大，连参数都没有，只不过把导数换做证明题。大家做导数很少涉及证明，而大多数高中生对于证明题更是不擅长。只能说今年的题目处处拿捏到中档学生的弱点，所以很多人感觉很难。四、最后一点就是说一千，道一万的考生心态问题。高考考试毕竟不同平常的考试，对考生心里造成很大的压力，而且前面第四题可能就有一点棘手，让很多学生慌乱阵脚。考生心态一旦崩溃，就很难冷静下来思考，那么考试的思绪就会越来越乱。如果高考结束以后，参加全国卷一的考生，心平气和的找一个地方去认真的做题目，可能发现并不是想象当中的那么难。每年参加高考的学生，可能都会说自己的考试很难，除非题目特别简单。这也是大家趋利避害的心里，很能够理解。2019年高考数学难度到底大不大，影不影响考生分数？一、前面我也说过，2019年全国卷一的数学题目确实比较难，与2018年比难度超过2018年。但是难度并没有达到不可以做的情况，仔细看试卷，命题人该送的分也都送，你如果没有拿到手可能是自己能力问题。命题人想让区分考生难度的题目，确实也拦住很多考生。而且命题人给与大家的引导，数学并不是只要会用“套路”解题，并不是只要会计算。而且要求考生能够有效的理解题目，具有很强的思辨能力，而不是传统的模板是解题。二、你难大家都难，你简单大家都简单。所以不同太担心数学题目太难，影响到自己的高考结局。只要你平时会的题目，你的能力都发挥出来，那么无论多么难得题目，你都是成功的考试。如果你的心态崩溃，没有发挥出自己的实力，那么对比平时可能会影响你的高考。总结：无论难与简单，都已经考试结束。所有考试结束以后可以根据官方公布的答案，估分自己的成绩。接下来好好准备志愿的填报，高考志愿的填报也是格外的重要，分数可能有你意向不到的结果。简单的时候可能阅卷就比较严格，控制分数；难的时候可能阅卷就稍微宽松一点。高考只是人生的重要的转折点，并不是唯一的转折点。以上就是我的见解，欢迎大家评论、交流。喜欢的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的，也可以评论交流。
关于高考数学的难度问题，一直以来都是每年高考过后人们热议的话题，今年依然是不出意外的登上了热搜的头条，对于今年的高考数学我认为应该从两方面来看待：1、高考有一定难度是完全有必要且必须的，这正是选拔性考试的必备要素！高考毕竟是选拔性考试，所以每年的高考也必须要达到拉开档次和差距的目的，只有这样，才能保证不同类型的学校招收到不同层次的学生，从某种意义上讲，只有保持一定的难度区间，才能最大限度的保证公平，否则一碗水端平，所有人都能考满分，试问这样的考试还有什么意义呢？能够取得高分的考生无非就是两种：一种是天资聪慧、才智过人的；另一类就是靠不服输的拼劲和闯劲硬生生磨出来的！通过高考，让这两类学生能够进入更高一级的学府继续深造，是真正能够体现公平与正义的精髓！所以说，高考的难度是常态，更是必然，因为高考就是一个承前启后的链接，不但考察高中三年的知识体系，更重要的意义在于通过高水平的测试，选拔出高水平的学生，因此站到这个角度来讲，高考难度适中毋庸置疑！2、高考试题的难度超出一定范围，就失去了选拔的意义，变得没有价值！高考有难度是必然，但是如果难度超越了一定的范围，那就失去了价值！比方说，某一道题，100个人里面有20个人能做对，这个完全可以，起到了选拔性考试的作用，但是如果100个人里面只有一两个人会，那这道题就没有了意义，因为几乎所有人都不会，那有他没他都一样，就起不到任何的选拔性作用，对于选拔的贡献率也基本为零！因此这个里面出题人有必要对于出题的难度有把控的能力，就像2003年，江苏高考数学的平均分只有68分，这几乎就是胡闹，这哪里是什么难度，根本就是不懂得高考的胡乱出题，这样的高考除了对学生造成了打击影响其他科目的发挥以外，没有啥真正的意义！高考对于所有的学生来讲意义重大，高考既要体现出权威，更要考虑到考生的尊严，如果一味的提升难度，而不考虑实际学生的掌握情况，那这样的脱离实际的难度最终就相当于没有任何难度，因为大家都不会，那你出这样的题有啥必要呢？维护高考的公平正义，不仅仅要站在学生层面强调杜绝抄袭、替考等现象，同时对于出题人也要摆正自己的位置，对自己所出的试题负责，对学生负责！您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我将用自己的见解帮你解答。2019年全国高考已经结束，很多考生都想找到与2019年难度类似的高考年份，来预估2019年高考各批次分数线。目前来看，大家对比最多的就是2017年与2019年全国卷一的高考哪一年的试卷更难。毕竟2017年全国卷一在各省市的批次分数线都创造10年最低分数线，似乎显得2019年难度可以与2017年高考难度一战。那么针对大家讨论的2019年全国卷一难度与2017年全国卷一难度，哪一个更具有难度呢？具体谈一谈本人的见解：2017年全国卷一的高考难度大于2019年全国路一的高考难度，为什么会这么认为呢？有哪些理由可以支撑呢？一、抛开语文、英语暂且不谈，我们关注更多的无非就是数学、文综、理综的难度。对比两年试卷的特点，2017年数学、理综考察的知识点相对较偏，很多同学可能都很少接触到某一些知识点，甚至一些知识点老师都强调为非重点知识点，但是在2017年高考试卷上全部都考察，也就是说2017年高考考察的知识点是大部分学生可能都不熟悉的。而纵观2019年全国卷一的命题，特别是是数学引起大家的讨论，数学试题所考察的知识点并没有出现偏题，怪题的现象，反而是要求学生更加注重基础，能够剥丝抽茧看到问题的本质。之所以大家感觉到难，是因为学生平时都是模板化解题、刻板化印象。很难打破常规思维，理解题目想要表达的意思。就如同全国卷一数学的维纳斯选择题一样，很多人的关注点都是在维纳斯，而此题维纳斯只不过是出题人的一个背景材料，知识点就是考察黄金分割的问题。简单概括2017年题目难，是因为知识点本身难，学生接触少。2019年题目难，不是知识点本身难，而且难住考生的思维，不能够灵活应用，基础知识不牢固，不能有效的对知识点进行迁移。二、为什么很多人觉得2019年比2017年全国统一的高考难度要大。用两个字形容“解密”，高考试卷具有很强的指导性，指导高中的教学方向。2017年全国一高考结束以后，所考察的知识点，所有的命题思想，在两年当中都已经被老师、参考资料讲解透彻。特别是各地的模拟试卷都会参照往年的命题风格，大家练的多，经历的多，可能就会觉得2017年高考试题平淡无常。同样2019年高考试题的命题思路，放到两年以后在回味，大家依然觉得会很简单。因为教学方法，教学理念会跟着高考试卷的指挥做相应的调整。而且大家还有一个特点，就是每个人都会有趋利避害的心理，谁都不想承认谁是最简单的，只有用难来标榜自己，哪怕自己考差，也显得问题的本质好像也不是在于自己，而是在题目的本身。高考试卷的难与简单都是相对的，不可能让所有的学生与家长都能够满意。高考是具有筛选机制的考试，很多家长说题目一难，中等生受到的影响最大。为什么中等生受到的影响是最大的呢？因为中等生比差生多刷题目，而却缺少灵活性。而当题目的风格不在以刷题就能够解答出来时，中等生可能显得不占据任何优势的存在。个人并不赞成中等生受到影响最大，如果是中等生，只要你刷的题目够多，试题即使在难，依然比差生考的要好。而很多中等生发挥失常的本质就是自己的心态崩溃，本来只能够考90分，却依然强迫自己考120分，导致自己整个考场都慌了。最后谈一谈大家可能最想知道的，2019年与2017年高考全国卷一的题目，各省市的录取分数会不会与2017年持平，甚至略低于2017年的分数线呢？2019年各省市一本分数线很大程度上可能会低于2017年，或者与2017年相近。并不是因为2019年题目难度，促使分数线与2017年相似。而是2018年各省市一本录取率出现转折性的提高，导致一本分数线越来越“水”。考生与家长如果关注志愿填报，只要自己高考是正常发挥，与平时模拟考试状态一样。可以参考平时模拟考试能够达到的高校层次进行选择专业、学校。高考最终结果与高三模拟考试在高中全校的排名几乎变化不大，按照所在高中往年全校排名多少名之内，能够选择哪些学校填报作为参考。以上就是我的见解，欢迎大家评论、交流。喜欢的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的，也可以评论交流。今年高考期间，考生家长们的心情，就像坐过山车一样，起起伏伏，几家欢喜几家愁，但好像听到最多的，真的就是不太理想的消息。不过，作为头条里的资深读者，我们家长们都明白一个事实真相：那就是我们的分数，无论高也好低也好，都不是能进入高校的决定因素，分数这件事，本身就是水涨船高，他高你也高，你低他也低，这种表面分数的整体起落，并不妨碍我们该考上哪个大学，还考上哪个大学，只要我们牢牢的占到了我们应该占到的位次！当然，因为今年试题的难度大，受到影响最大的，是广大的中等生。如果题目还如去年一样简单，他们的考试结果可能要理想一些。但因为题目难度太大，就造成他失去了一些甩开他后面考生的机会。这就像跳高比赛，如果横杆是一公分一公分的上涨，对那些中等水平的是很有利的。比如说你的水平就是1米8，我的水平是1米6，显然我不如你。可是今天的比赛规则突变：跳到1米5之后，直接涨到了两米！我这1米6的肯定是过不去了，但是你那1米8的，也照样过不去呀！这就是高考题目难度太大时的坑人现象！回到问题上来，今年的分数线，跟2017年持平，或者低一些的可能性都存在。不过，讨论这个问题实际意义并不大，因为现在是知分报志愿。另外，主要看你的位次，不论你分数多低，你拿到了你该拿到的位次，就OK了。我是高考志愿规划肖老师，欢迎关注我的头条号，了解更多信息！我是燕园博雅教育，我来回答。全国试卷三套，1卷使用的省份为福建、河北、山西、江西、湖北、湖南、河南、广东、安徽，山东，基本上都是高考大省，特别是其中的河北、山东、河南、福建等省份，基础教育做得很好，报考人数多，所以竞争很大。由于适用地区的高考竞争都很大，全国1卷试题往往较难，一直被认为四是三套试卷中最难的。今年高考，应该也不例外。从已经出来的数学试卷来看，确实比较难，尤其是理科数学试卷，即便是平时成绩比较优秀的学生，也很难拿高分。理科综合作为高考大头，历来是高考成败的最重要因素之一。今年1卷的理综，从目前的网友调查反馈来看，多数网友认为，相对于去年，难度有所提升。下面图片是某网站所作的在线调查情况。（某网站在线调查情况）该在线调查目前参与投票的人数已经超过3000人，样本容量已经足够，应为有效调查。数据显示，66.8%的网友认为，今年的1卷理综“难”，达到了总人数的三分之二；只有14.6%的网友认为“不难”；认为与去年差不多的有18.6%。调查结果可以认为：今年1卷理综难度大于去年。实际上，由于去年的试卷整体难度相对较低，对于今年高考的试卷难度会有所提升，很多人都是有所预计的。提升试卷整体难度，往往就是在数学和综合试卷上着手。这次数学普遍反馈难度比去年有明显提升，其实并不要意外；同样地，上面的调查数据显示的今年1卷理综难度也有提升，也是符合很多人的预期的。在另外一个在线调查中，在8000多张投票中，认为今年理综1卷“太难”的占比超过一半，达到56.9%，有30%认为“适中”，只有13.1%的人认为“简单”。这也可以说明：今年1卷理综确实较难。另外，我从一些参加了今年高考的考生那里了解到，他们中间不少人考得不太好，感觉难度与2017年差不多，明显比2018年难。不过，根据目前已经看到今年1卷理综真题的相关专业人士认为，今年的高考理综，命题比较求稳，比较常规，创新点不多，对基础知识与基本概念的考查较多，特别是大家最害怕，难度往往最大的物理部分，整体难度与去年差别不大；总体而言，可能只是略难于去年。试卷到底难不难，关键在于考生考得如何，这才是检验试卷难度的硬指标。你觉得今年的理综难吗？您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我将用自己的见解帮你解答。高考每年受到大家关注度很高，高考语文考试结束以后，大家最多吐槽作文题目比较难下手去做，仍然乐呵呵的走出考场。而高考数学考试结束以后，不同的学生脸上表露出不同的表情，有的学生甚至还没走出考场就晕倒。因为数学考试对会的人来说真的很简单，对不会的考生来说，完全没有思绪。特别当数学命题难度一加大，考生完全不能够适应，毕竟数学这门学科能够深层次掌握的考试是比较少。2019年高考数学结束以后，根据学生的普遍反应来说，2019年数学卷无论是全国卷或者自命题试卷都比2018年难度要大。其实出现这种情况完全是预料之中的事情，2018年各省市的数学试题普遍简单，导致数学试卷的题目区分度不够，高分段学生很多、分数段比较密集。今年的高考势必会增加高考数学的难度。为什么很多人会觉得2019年全国卷一很难？一、首先，题目在难度上确实比2018年难，这是毫无争议的，但为什么难度呼声那么高？平常学生都做过往年的高考试卷，不在高考的氛围之下，紧张情绪可能没有高考考场浓烈，而且加之2018年数学试卷相对又比较简单。两者之间的无形对比，会导致学生心里存在很大的落差，认为2019年数学特别难。二、其次，今年数学比较难的一个原因，就是题目类型比较活，考察方式相对往年有一定改变。这是新课标实施以后，教改的方向，考察学生解决问题，思维能力为导向。避免原来的死学习、死做题的方向引导，要求学生能够具有一定的思辨能力，能够做到对类似的问题举一反三。而不是像原来一样，大题第一题考数列，第二题考立体几何。只要按照传统的方法去死套，一定能够算出答案。而2019年高考数学虽然考察的知识点都是常规的知识点，但是考察形势上比较灵活。三、注重课本，注重基础知识的回归。很多人说难，其实是很难。因为与大家平时练的题目可能都不一样，出现的题目类型似乎都是新面孔。因为在题目设计上更加注重回归课本，而现在的高中教学，引导的是忽略课本，喜欢传统的中档类型难度的题目。就拿选择题第4题难倒很多考生，其实题目并不难，黄金分割大家也都知道，但是真的如何灵活运用，大家确实不知道。这就引爆一个现象，只知道结论，而不知道如何得到的。大题17、18题依然是常规题目，该送分的拿不到，只能够说明计算能力不够到位。而且新变化就是概率作为压轴题目而不是导数，导数题目的难度并不是很大，连参数都没有，只不过把导数换做证明题。大家做导数很少涉及证明，而大多数高中生对于证明题更是不擅长。只能说今年的题目处处拿捏到中档学生的弱点，所以很多人感觉很难。四、最后一点就是说一千，道一万的考生心态问题。高考考试毕竟不同平常的考试，对考生心里造成很大的压力，而且前面第四题可能就有一点棘手，让很多学生慌乱阵脚。考生心态一旦崩溃，就很难冷静下来思考，那么考试的思绪就会越来越乱。如果高考结束以后，参加全国卷一的考生，心平气和的找一个地方去认真的做题目，可能发现并不是想象当中的那么难。每年参加高考的学生，可能都会说自己的考试很难，除非题目特别简单。这也是大家趋利避害的心里，很能够理解。2019年高考数学难度到底大不大，影不影响考生分数？一、前面我也说过，2019年全国卷一的数学题目确实比较难，与2018年比难度超过2018年。但是难度并没有达到不可以做的情况，仔细看试卷，命题人该送的分也都送，你如果没有拿到手可能是自己能力问题。命题人想让区分考生难度的题目，确实也拦住很多考生。而且命题人给与大家的引导，数学并不是只要会用“套路”解题，并不是只要会计算。而且要求考生能够有效的理解题目，具有很强的思辨能力，而不是传统的模板是解题。二、你难大家都难，你简单大家都简单。所以不同太担心数学题目太难，影响到自己的高考结局。只要你平时会的题目，你的能力都发挥出来，那么无论多么难得题目，你都是成功的考试。如果你的心态崩溃，没有发挥出自己的实力，那么对比平时可能会影响你的高考。总结：无论难与简单，都已经考试结束。所有考试结束以后可以根据官方公布的答案，估分自己的成绩。接下来好好准备志愿的填报，高考志愿的填报也是格外的重要，分数可能有你意向不到的结果。简单的时候可能阅卷就比较严格，控制分数；难的时候可能阅卷就稍微宽松一点。高考只是人生的重要的转折点，并不是唯一的转折点。以上就是我的见解，欢迎大家评论、交流。喜欢的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的，也可以评论交流。感谢邀请。虽然2019年高考刚结束，但是大部分考生并没有觉得轻松，一方面是因为今年高考难度增加，估分不太理想，另一方面就是马上就要填报高考志愿，如何根据自己的分数来选择大学确实让人头痛，根据以往的情况来看，很多考生认为自己过了一本线和二本线就能报考一本和二本大学，其实不然，拿去年来看，试卷普遍简单，各个大学的录取投档线其实比较高，尤其是重点大学不会因为各地的一本线"放水"而降低自己的录取标准。如果说今年的全国一卷考生如果分数出来的话怎么选择大学，其实是可以参考去年的录取数据的，去年就给出来不同分数段都会考上什么样的大学，而且今年的考试难度比较大，假如你处在这个分数段里，那么相比去年是更加容易被这个分数段的学校录取的。所以先来看看2018年不同分数段的录取情况。全国一卷分数段可报考的大学理科：文科：使用全国一卷的地方有河北、河南，山东，山西，湖北，湖南，江西，广东，安徽，福建。上面给出来文科和理科的情况，但是每个省的录取情况差别比较大，所以上面的表仅供大致参考。上面的数据更多的是反映学校的整体水平，今年考生具体能上什么学校，一方面要根据分数，也要看考生的自身兴趣，学校的实际录取情况来判断。希望有用！

5，如何看待2019年全国一卷高考数学

一些浅见：我是一名曾经的高考理科考生，前几天做了今年的试卷。我在这个回答里只写关于理数的评价。五部分评价如下（试卷的难度分布，选择题，填空题，大题目，选考题）：第一，我在做这套试卷之前，首先浏览了所有题目。除了压轴题的概率，其他题算是没障碍。第二，选择题。 今年的选择题可以说是送分。只要基础不是特别差，50分是肯定能拿到。第10题和第12题算是偏难。第12题的干扰选项的值设置的不太好，很容易被排除。第三，填空题。从难度上来说，16题可能偏难，但会做的一定能做对。第15题算是陷阱题，陷阱就是对4:1获胜这个条件的读取。第四，大题目。17（2）给的条件可能让考生多花一点时间；18题套路题；19题套路题；20题可能基础差一点只能做第一题；21（1）好理解，（2）要多花时间，而且比较考计算量。第五，选修题。首先说第23题，这题只要知道基本不等式和柯西不等式，直接就是满分；再说第22题。难点是求曲线C的参数方程。最后回顾一下这套试卷，从区分度来说，这套试卷算是比较有区分度的试卷，很不错。简单：选择题1-9,11；填空题13-14；大题目17（1），18，19（1），20（1），21（1），23。一共50+10+5+12+5+5+3+10=100.中等：选择题10,12；填空题15,16，大题目17（2），19（2），20（2）。一共41分。压轴：21（2）。一共9分。补充：选考题22题算是中等题，但还到不了压轴题这个程度。总的来说，这套试卷算是比较有区分度。难易均衡。
几乎不可能，数学靠平时一点一滴积累的，短时间内想完成这个目标不是一般的难。
【全国卷】2010高考数学题及答案 <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2finfos.edulife.com.cn%2f201006%2f08102388738.html" target="_blank">http://infos.edulife.com.cn/201006/08102388738.html</a><br>

6，2019年全国一卷理综什么难度

语文，较前几年偏难，但题目规范，适合基础好的的同学发挥，会拉开差距。数学，相对简单，每个题一看就有思路，但在考场上做起来真的很烦！考140+并不容易，心态差及计算能力弱些的，甚至会觉得比平时难。英语，没什么好说的，比较正常，跟往年相似，就是作文题型变换了，但估计影响不大。理综，多说一下，选择题简单，认真些全对不是很难，但也有很多平时理综很强的同学丢了分。物理总体比平时考试简单多了，习惯先做物理的会有惊喜。化学有区分度，强的同学会有优势。生物紧贴课本，看着简单，但书本不熟不易得高分。总的来说，理综比往年简单，大家都会比平时考得高，但想得高分真的不易，280+的仍然还会是那些平时超强和基础扎实的同学。综上所述，我认为今年一卷难度介于18年和19之间。从分数上来讲，由于理综和数学的原因，大家整体分数会比19年高一些，但绝对不会像有的人说的那么高，参照18年比较靠谱。

7，成人高考报名时间是什么时候

从2004年开始，全国成人高校招生时间进行调整，实行"秋季考试、第二年春季入学"。调整后的全国成人高校招生统一入学考试报名时间由各省级高校招生办公室自定，一般为8、9月左右。成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。成人高考分为高中起点和专科起点两个层次。具体为专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升本科(简称高升本)、高中起点升高职(高专)(简称高职、高专)三种。高中起点的招生学校包括广播电视大学、职工高等学校、农民高等学校管理干部学院、教育学院和教师进修学院、独立设置的函授学院、普通高等学校举办的干部专修科、师资班、脱产班、函授部、夜大学高等职业技术学院等。招生对象为在职人员，每年200多万人参加考试，录取人数90多万。报名、考试时间从2004年开始，全国成人高校招生时间进行调整，实行"秋季考试、第二年春季入学"。调整后的全国成人高校招生统一入学考试报名时间由各省级高校招生办公室自定，一般为8、9月左右。考试时间为每年10月份的第三个星期六、日。报名条件(一)符合下列条件的中国公民可以报名：1、遵守中华人民共和国宪法和法律。2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。3、身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。4、报考高起本或高起专的考生应具有高中毕业文化程度。报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业(及以上)证书的人员。我省普通、成人高校2019年春季毕业的应届专科毕业生可持所在学校出具的《2019年春季毕业生证明》报考专升本，但入学时须交验专科毕业证书原件，否则取消入学资格。5、报考成人高校医学门类专业的考生应具备以下条件：(1)报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历;或是县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。(2)报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。(3)报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。(4)考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。(二)在中国定居并符合上述报名条件的外国侨民，持所在省(区、市)公安机关填发的《外国人永久居留证》或《外侨居留证》，可在有关省级招生考试机构指定的地点报名。(三)免试入学条件1、“全国劳动模范”、“全国先进工作者”和“全国五一劳动奖章”称号获得者。2、奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运会项目前八名获得者、非奥运会项目前六名获得者。3、亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运会项目前六名获得者、非奥运会项目前三名获得者。4、全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运会项目前三名获得者、非奥运会项目冠军获得者。(四)普通高职(专科)毕业生申请免试就读成人高校专升本条件我省具有普通高职(专科)毕业学历的退役士兵，以及参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校特设岗位计划”等项目服务期满并考核合格的人员。报考材料1、身份证明。身份证及相应复印件，如果身份证遗失，应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明，同时标明身份证号码，并应迅速补办身份证，以不耽误考试。2、学历证明。本人最高学历的毕业证书原件及相应复印件，按照教育部规定，报考专科起点升本科的考生，须持国民教育系列专科及以上文凭。3、工作单位证明。成人高校的某些专业对招生对象会有特殊的要求，如不少省对报考脱产专业的考生，要求考生出具单位同意报考的证明，报考医学专业要求出具对口单位证明等等，因此考生如果选报这些有特殊要求的专业，一定要预先备好相关工作证明书。报名入口根据历年成人高考报名方法，考生可在规定时间内，登录当地教育考试院进行网上报名，并在指定地点进行现场确认。考试科目1、高中起点升本科统考科目：(1)理科类：语文、数学(理)、外语、理化(物理、化学合卷)。(2)文科类：语文、数学(文)、外语、史地(历史、地理合卷)，艺术类专业数学考试成绩不计入总分，供录取时参考。2、高中起点升专科(高职)统考科目：(1)理科类：语文、数学(理)、外语。(2)文科类：语文、数学(文)、外语，艺术类专业数学考试成绩不计入总分，供录取时参考。(3)医学类(含中医学类和药学类)各专业：语文、数学(理)、外语。(4)中央司法警官教育学院开设的监狱管理、劳教管理专业：语文、数学(文)、外语。(5)公安类院校各专业;语文、数学(文)、外语。注：(1)外语设英语、日语、俄语三个语种，考生可根据招生院校对外语语种的要求选择一种。(2)高中起点升本科和专科的公共课：语文、数学(文)、数学(理)、英语、日语、俄语、史地(历史、地理合卷)、理化(物理、化学合卷)实行全国统考，试题由教育部统一命制。(3)高中起点升本、专科统一考试科目每科满分均为150分，考试时间为120分钟。(4)艺术、体育等专业需加试的专业科目和考试时间，由各招生院校自定，并通知考生。3、专科起点升本科统考科目均为三门两门公共课为政治、外语;一门专业基础课。根据招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类，公共课和专业基础课考试科目分别如下：(1)哲学、文史及中医、中药学类：政治、外语、大学语文。(2)艺术类：政治、外语、艺术概论。(3)理工类：政治、外语、高等数学(一)。(4)经管类：政治、外语、高等数学(二)。(5)法学类：政治、外语、民法。(6)教育学：政治、外语、教育理论。(7)农学类：政治、外语、生态学基础。(8)医学类：政治、外语、医学综合。注：(1)外语开设英语和日语两种语种。(2)专科起点升本科统一考试科目每科满分均为150分，考试时间为150分钟。(3)专科起点升本科统一考试科目试题均由教育部统一命制。除统考科目外，是否再加试专业课，由招生院校自行确定。如需加试专业课，由招生院校向社会公布并自行组织命题和考试。专业课加试规则：除规定的统考科目外，招生学校可在考试院成招办统一组织下根据专业要求进行专业课加试。其中艺 术类、体育类专业必须加试专业课，其它专业是否加试由招生学校自行决定，专业课加试由招生学校自行命题和组织考试。标准化试卷2005年起成人高等学校全国招生统一考试部分科目实行标准化考试，分为标准化分卷考试与标准化考试。标准化分卷考试的科目为：高中起点：语文、数学、外语、史地综合、理化综合。专科起点(专升本)：政治、外语、专业基础课。标准化考试(全科采用答题卡不分卷考试)的科目为：医学综合(专升本)。其它统考科目不实行标准化考试。(一)试卷1、标准化分卷考试：同一科目试卷分为试卷(Ⅰ)、(Ⅱ)两部分。试卷(Ⅰ)的答案应填涂在答题卡上，试卷(Ⅱ)的答案应填写在试卷(Ⅱ)上，二者不能混淆。试卷(Ⅰ)的答案采用计算机评卷方式，试卷(Ⅱ)的采用人工阅卷方式。考生如将答案写错地方，就会白白丢分。2、标准化考试：同一科目试卷不分卷，答案直接填涂在答题卡上。(二)答题卡标准化分卷考试所用的答题卡为32开幅面，采用一题二卡制，即有A、B两种格式。考试时考生不论用哪种卡作答，评卷的结果都是一样的。正确填涂答题卡，是保证计算机评卷质量，保证考生成绩准确的前提。1、姓名栏请考生用钢笔或园珠笔填写，缺考标记的信息点由监考员给缺考的考生填涂，参加考试的考生千万不要填涂。2、准考证号准考证号有十位，请考生将考生本人的准考证号用钢笔或园珠笔认真写在空白格内，然后再用2B铅笔将对应的信息点涂黑，如果涂错准考证号，就会影响成绩和录取。3、科目政治、语文、数学、外语、史地综合、理化综合、医学综合、民法、生态学基础等，考生考试时考哪科就把哪科的信息点涂黑，千万不能涂错，否则就会影响计算机评卷。违纪处理考试违纪处理规定：1、考生有考试违纪行为之一的，取消该科目的考试成绩。2、文科类：语文、数学(文)、外语、史地(历史、地理合卷)，艺术类专业数学考试成绩不计入总分，供录取时参考。3、代替他人或由他人代替参加国家教育考试，是在校生的，由所在学校按有关规定严肃处理，直至开除学籍;其他人员，由教育考试机构建议其所在单位给予行政处分，直至开除或解聘，教育考试机构按照作弊行为记录并向有关单位公开其个人基本信息。考生守则(一)考生必须自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考点工作人员履行职责。不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。(二)凭本人《准考证》、《身份证》或《军人证》进入指定考场，按规定时间参加考试。部队和行政执法部门的考生不得着制服进入考点。(三)考生入场，除2B铅笔、0.5毫米黑色签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮擦外(其它科目有特殊规定的除外)，其他任何物品不准带入考场。严禁携带各种无线通讯工具(如寻呼机、移动电话)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。考场内不得传递文具、用品等。(四)考场入场后，对号入座，将自己的《准考证》、《身份证》或《军人证》放在桌面上以便核验。考生领到答题卡和试卷后，应在规定的时间内，准确清楚地填涂自己的姓名、准考证号、考试科目等栏目。凡漏填、错填或字迹不清的答卷、答题卡无效。网上评卷的语文考试科目还须核对答题纸上粘贴的条形码上的姓名、准考证号与自己的姓名、准考证号是否一致。(五)开考信号发出后才能开始答题。(六)开考十五分钟后不准入场;考试开始六十分钟后方可交卷出场，交卷出场后不得再进场续卡，也不准在考场附近逗留或交谈。(七)在答卷纸的密封线外或答题卡规定的地方答题，不准用规定以外的笔和纸答题，不准在答卷、答题卡上做任何标记。(八)在考场内须保持安静，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡，不准将试卷、答卷、答题卡，不准将试卷、答卷、答题卡、草稿纸和垫板带出考场。(九)遇试卷分发错误及试题字迹不清等问题，可举手询问;涉及试卷内容的疑问，不得向监考员询问。(十)考试终了信号发出后，立即停笔。整理好自己的答卷、答题卡、草稿纸等。根据监考员指令依次退出考场，不准在考场逗留。考试教材成考用书除了大纲全国统一以外，教材辅导书试题集都没有做统一规定。一般而言，高中起点升专(本)科的教材就分为人民教育出版社、高等教育出版社，还有人大出版社和成教出版社出版等，专升本教材则由中央广播电视大学出版社、人民教育出版社、高等教育出版社出版等。成绩查询各地成人高考成绩查询时间不同，一般在考后一个月左右陆续公布，届时请关注各省教育考试院网站查询成绩。录取分数线各地成人高考录取分数线不同，一般在考后一个月左右陆续公布，届时请关注各省教育考试院网站查询录取分数线。

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