1,任彦申写的从清华园到未名湖这本书南能买到

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2,任彦申的个人经历

1964年9月~1970年3月,清华大学动力机械系汽车拖拉机专业学习;1970年3月~1970年7月,清华大学动力机械系电厂工人;1970年7月~1976年12月,清华大学党委政治部职员;1976年12月~1978年5月,清华大学校刊临时负责人;1978年5月~1980年9月,清华大学党办干部;1980年9月~1985年9月,清华大学党委委员、学生部副部长,校团委副书记、书记(其间:1983年9月~1985年9月,中央党校中青年干部培训班学习);1985年9月~1991年1月,北京市委教育部副部长、教育工委副书记;1991年1月~1994年7月,北京市委委员、北京大学党委副书记、副校长兼北京市委教育工委副书记(1992年教授);1994年7月~1996年12月,北京市委委员、北京大学党委书记兼北京市委教育工委副书记;1996年12月~2000年3月,北京大学党委书记(2000年2月明确为副部长级);2000年3月~2000年12月,江苏省委常委、江苏省委宣传部部长;2000年12月~2001年12月,江苏省委副书记、江苏省委宣传部部长;2001年12月~2006年11月,江苏省委副书记。2006年1月起,任江苏省政协副主席。

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3,您好能把任彦申写的后知后觉电子书也发给我一份吗谢谢

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4,黄石的历史名人有哪些

作为一个领导来说,领导力是职业追求的目标!那么,什么是领导力呢?简而言之,领导力是领导者把握组织使命及激励员工围绕组织使命奋斗的一种能力。需要说明的是,领导只是代表一种职务,并不一定具有领导力。因为领导力是一种做人的艺术,而不是做事的艺术。领导力本质上是一种人格魅力,而不是权力。所以,有权力的领导者≠领导力。那么,领导力体现在哪些方面呢?主要体现在八种能力上。1.学习力,代表领导者超速的成长能力。2.前瞻力,代表领导者的视野,决定领导是否能“做正确的事”。3.决策力,代表领导者思维能力和决断能力。4.组织力,代表领导者优化配置资源,实现结果转化的能力。5.教导力,代表领导者带队育人的能力。6.执行力,代表领导者实现组织目标和愿景能力。7.沟通力,代表领导者人际平衡的能力。8.感召力,代表领导者人心所向的能力。一个领导有没有领导力,可以从四个维度进行评判。一,明道(价值取向)——这是一种内驱力,主要包括。1.自我领导;想要领导好别人,先要领导好自己。2.共启愿景;组织内部建立共同遵守的文化、愿景、价值观。3.学习型组织。团队学习、改变心智、自我超越。二,取势(趋势把握)——这是一种方向力,主要包括。1.战略思维;从战略角度去思考,谋求长远生存和整体利益。2.有效决策;正确的决策来自众人的智慧。—戴伊3.创新与变革。如果不去创新,就是在制造未来的危机。—马云三,优术(组织运营)——这是一种执行力,主要包括。1.绩效管理;没有绩效管理,执行力就无从谈起。2.制度构建;企业要“法制”而不是“人治”。3.流程管理;流程决定组织运作效率。四,树人(人才发展)——这是一种发展力,主要包括。1.识人用人;将合适的人请上车,不合适的人请下车。2.有效指导;不要做“裁判”,而要做“教练”。3.激励人心;通过激励把人心激活。领导者要想具有领导力,在经营管理过程中应该坚持十个领导原则。⑴愿景比管控重要。愿景是主动管理,管控是被动管理。⑵信念比指标重要。讨厌的工作即使勉强去做,最后也不会成功。⑶人才比战略重要。再好的战略也需要人才来执行。⑷团队比个人重要。大成功靠团队,小成功靠个人——比尔?盖茨。⑸授权比命令重要。授权是主动去干,命令是被动应付。⑹平等比权威重要。平等代表是尊重。⑺情商比智商重要。情商是做人,智商是做事。⑻律己比律人重要。身先足以率人,律己足以服人。—曾国藩⑼真诚比面子重要。善用同理心,从他人的角度考虑问题。⑽萝卜比大棒重要。萝卜管的是心,大棒管的是身。最后,领导力共有五个层次,分别代表了不同的领导力水平。第一层次,职位领导力——人们追随你是因为你的权力,他们不敢不听你的。第二层次,关系领导力——人们追随你是因为你的人际关系,他们愿意听你的第三层次,贡献领导力——人们追随你是因为你对团队所做出的贡献。第四层次,感情领导力——人们追随你是因为你对他们所付出的时间、感情和爱。第五层次,事业领导力——人们追随你是因为你能给大家带来可以预见的事业前途。1.阅后如果喜欢,不妨点赞和评论一下。2.如果喜欢职场和管理知识,请关注本头条号阅读相关文章。
作为一个领导来说,领导力是职业追求的目标!那么,什么是领导力呢?简而言之,领导力是领导者把握组织使命及激励员工围绕组织使命奋斗的一种能力。需要说明的是,领导只是代表一种职务,并不一定具有领导力。因为领导力是一种做人的艺术,而不是做事的艺术。领导力本质上是一种人格魅力,而不是权力。所以,有权力的领导者≠领导力。那么,领导力体现在哪些方面呢?主要体现在八种能力上。1.学习力,代表领导者超速的成长能力。2.前瞻力,代表领导者的视野,决定领导是否能“做正确的事”。3.决策力,代表领导者思维能力和决断能力。4.组织力,代表领导者优化配置资源,实现结果转化的能力。5.教导力,代表领导者带队育人的能力。6.执行力,代表领导者实现组织目标和愿景能力。7.沟通力,代表领导者人际平衡的能力。8.感召力,代表领导者人心所向的能力。一个领导有没有领导力,可以从四个维度进行评判。一,明道(价值取向)——这是一种内驱力,主要包括。1.自我领导;想要领导好别人,先要领导好自己。2.共启愿景;组织内部建立共同遵守的文化、愿景、价值观。3.学习型组织。团队学习、改变心智、自我超越。二,取势(趋势把握)——这是一种方向力,主要包括。1.战略思维;从战略角度去思考,谋求长远生存和整体利益。2.有效决策;正确的决策来自众人的智慧。—戴伊3.创新与变革。如果不去创新,就是在制造未来的危机。—马云三,优术(组织运营)——这是一种执行力,主要包括。1.绩效管理;没有绩效管理,执行力就无从谈起。2.制度构建;企业要“法制”而不是“人治”。3.流程管理;流程决定组织运作效率。四,树人(人才发展)——这是一种发展力,主要包括。1.识人用人;将合适的人请上车,不合适的人请下车。2.有效指导;不要做“裁判”,而要做“教练”。3.激励人心;通过激励把人心激活。领导者要想具有领导力,在经营管理过程中应该坚持十个领导原则。⑴愿景比管控重要。愿景是主动管理,管控是被动管理。⑵信念比指标重要。讨厌的工作即使勉强去做,最后也不会成功。⑶人才比战略重要。再好的战略也需要人才来执行。⑷团队比个人重要。大成功靠团队,小成功靠个人——比尔?盖茨。⑸授权比命令重要。授权是主动去干,命令是被动应付。⑹平等比权威重要。平等代表是尊重。⑺情商比智商重要。情商是做人,智商是做事。⑻律己比律人重要。身先足以率人,律己足以服人。—曾国藩⑼真诚比面子重要。善用同理心,从他人的角度考虑问题。⑽萝卜比大棒重要。萝卜管的是心,大棒管的是身。最后,领导力共有五个层次,分别代表了不同的领导力水平。第一层次,职位领导力——人们追随你是因为你的权力,他们不敢不听你的。第二层次,关系领导力——人们追随你是因为你的人际关系,他们愿意听你的第三层次,贡献领导力——人们追随你是因为你对团队所做出的贡献。第四层次,感情领导力——人们追随你是因为你对他们所付出的时间、感情和爱。第五层次,事业领导力——人们追随你是因为你能给大家带来可以预见的事业前途。1.阅后如果喜欢,不妨点赞和评论一下。2.如果喜欢职场和管理知识,请关注本头条号阅读相关文章。吉星鹏肯定要走,他在林丹同志的铁拳下面不走才怪呢。他真是不经拳打,林丹打他原来的用意是使吉星鹏成为像李永波同志这样的优秀教练,李予同志就是被林丹打走的,也是经不起敲打,优秀的羽毛球教练都是被打才能成材。特别是世界冠军林丹打谁不是谁,吉星鹏和李矛都是不经打,最终都成不了优秀羽毛球教练,现唯一能成为世界优秀羽毛球教练就只有李永波同志,林丹和李永波是一对最佳拍档。一个是世界羽毛球最优秀的冠军运动员,另一个是世界最优秀的羽毛球教练员。他们两人强强联合,在国家体育总局是两员虎将,也是国家体育总局的挚爱!综上所述,林丹打教练吉星鹏如打羽毛球一样随便,可见林丹打球和打人都是里里外外一把好手。愿林丹永远驰骋羽坛!最后用丁尼生的一句话作结束语:暴力是盲目的野兽。
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5,求黄河浪的资料

出 品 人:谭善强    《黄河浪》剧照 总 顾 问:马西林 任彦申   总 策 划:孙志军 姚晓东   总 监 制:汪国辉 张家昌 周 莉   监 制:张瑞民 梁 勇 肖 泉   策 划:刘 旭 李 声 张新民 张 华 曹 勇   制 片 人:谭善强 邵文林   责任编辑:何延锋   责任制片:李长江   编 剧: 刘文惠 王竹君 张永胜   联合主演:沙景昌 于月仙 田成仁 李玉峰 张兆北 刘 兵 高田昊 赵 达   导 演:郭少雄   制片主任:李瑞春 [编辑本段]出品单位   北京百年华盛影视文化传播有限公司   甘肃华星影视制作有限责任公司

6,任彦申 如何是好

继《从清华园到未名湖》、《后知后觉》两书畅销海内外后,任彦申沉潜三年,再次推出重磅力作《如何是好》。昨天下午,出版方江苏人民出版社在南京举行了该书新书发布暨作者、读者与媒体见面会。任彦申在会上表示,书中谈的都是真情实感,可以说篇篇都有故事。“为官心得录,处世箴言集。篇篇含故事,句句有来历”,堪称该书写照。他在书中畅叙从政要诀,做人之道,痛斥官场陋习,学界弊病,直抒人生感悟、幸福要义。是一本谈心录——随心随情但绝不随意“在骂声中成长”,“有效地忙碌”,“文人何必相轻”,“知识分子的弱点”,“有话好好说”,“交友之道”等,记者翻开这本装帧设计大方雅致的《如何是好》,一个个清新平实的小标题,跳入眼帘,令人欲罢不能地想读进去。《群众》杂志原总编周毅志认为,《如何是好》30个篇目,既是问也是答,与前两部一脉相承,是任彦申创作上的三部曲。与前两部作品相比,《如何是好》写作心态更超脱,观点更鲜明,表达更犀利。在书中,任彦申以数十年工作生涯中亲身经历的人事沧桑为经,以自己的切身感受和独立思考为纬,精彩回答了如何做官、如何做人、如何做事、如何修身、如何交友、如何实现事业的成功和人生的幸福等一系列问题。在作家丁捷眼中,任彦申是一位热爱表达、善于表达的老领导,更是一位平易近人的智慧长者。他认为,作为党的高级领导干部和知识分子,任彦申身上强烈的责任感和使命感使得《如何是好》全书充满浓厚的现实关怀,“书中没有大话空话和套话,心平气和的语态,以理服人的思考,你会觉得这是一本谈心录。体现了随心、随情,但不随意。” 直斥文痞现象——败坏了文人儒雅风范值得一提的是,记者在书中看到,有很大篇幅讲群众路线问题。比如,任彦申认为领导者对群众要有真情实感:“如果你连周围的人都不放在眼里,谈何群众观点?如果你不能融入身边的群众,又怎么可能同广大群众打成一片呢?”再比如他谈领导力与群众路线的关系:“领导力不仅在于个人的能力,更重要的是团结力、凝聚力、团队力。没有同事的协同,没有群众的拥护,所谓领导就是一句空话。”此外,书中还专门讲到“知识分子的弱点”问题,指出知识分子最大的弱点是傲视民众的精英思想或贵族心理,还容易产生文人相轻,互相瞧不起的心态。书中任彦申用“聪明莫被聪明误”鞭策了那些可笑的“万能专家”:“除了本专业不懂,其他专业全懂”。指出:“有的人从文人变成了文痞,信口开河,胡说八道,不干正事,专凑热闹,颇有一种我是流氓我怕谁的泼皮无赖作风,败坏了文人雅士的儒雅风范”。对于近年来出现的一些学阀学霸们飞扬跋扈,唯我独尊,顺我者昌,逆我者亡现象,任彦申认为,这些人凭借学术身份而步入官场,是导致学术腐败的一个重要原因。谈做人和交友——没朋友比没敌人可怕针对当下人们幸福追求的困惑,任彦申认为,财富、地位、权力、名气这些东西,只有很少一部分是人生必需的,其余都是附加在生命上的多余的东西,这些身外之物越多,生命的负担越重,制约幸福的因素越多。任彦申还以亲身经历给大家讲了几个交友的故事。他说:“生活的经验告诉我们,没有朋友的人不是小人就是怪人;没有朋友的人比没有敌人的人还可怕;经常换朋友的人大抵不是什么好人。”任彦申说他一生最大的欣慰是结交了一批智友和诚友。面对在场的年轻读者和记者,他体会说,交友之道千万条,归根结底就是诚信为本,“大家都有诚信,社会风气就自然会好起来。”任彦申说,在中国,做人是一门大学问,是贯穿人生的一大主题,也是对人进行道德评价的一个根本尺度。“人本来就是人,你做不做反正都是人。还有丢人、不是人等概念,更让人费解。”他认为,做人道理很复杂,其实做起来很简单,就是从修身开始,由关爱亲人到仁爱百姓,再到珍惜万物,使自己成为一个受人欢迎的人,成为一个对社会有用的人。北京大学教授张维迎评价:我喜欢读任彦申的书,是因为他写文章如说话一般,单刀直入,既有理论智慧,又有人生经验。他虽官场出身,但无官场习气。此次他更以宏阔达观的心态,更为淡定从容的心怀,检讨烟雨人生,一吐心中块垒,真是文如其人!中共江苏省委党校教授黄菡则表示:这是一本非常“真”的书,是可以一口气读完的书,是读后令人掩卷沉思的书。唯哲人能于斯

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