1,英语教师常用哪些网站

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3,怎样才能成为初中学生喜欢的英语老师

要能调动学生学英语的兴趣,比如采取加分,奖励等机制。我是一个学生,我们以前的初中英语老师就很差,搞得一个班英语都差,都很恨她。你还可以适当处罚,如果管不住学生,成绩好的学生就可能不喜欢你,因为纪律变得差了,他们也不好学。最后一个班可能都恨你。这是发生在我身边的事实。

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4,英语全班平均分48分第一名76分是老师还是学生的问题

英语全班平均分48分、第一名76分。题主没有说清楚是什么班。也没有说清楚第一名76分是班级总分第一名还是英语单科第一名。还有,“是老师还是学生的问题?”这里的“老师”指的是班主任老师还是英语老师。如果是差班、乱班,英语全班平均分48分、最高分76分,问题不出于英语老师;而是出于班主任或学生。如果分班时就分给班主任差生班,那问题也不出于班主任,而单单是出于学生。如果班级正常,学苗正常,那么可以从以下三方面来分析:一,英语全班平均分48分、第一名76分,问题主要来自英语老师。一个班级正常、学苗正常的班级英语全班平均分48分,第一名76分,不管是初中还是高中,分数都太低。既没有英语高分,平均分又低,就说明英语老师本身存在着一定的问题。㈠英语老师教学方法有问题一个班级如果是英语单科成绩第一名76分,不管是初中还是高中,都太低了。说明英语老师教学方法一定存在着问题。一方面可能是该英语老师不会调动学生学习英语的积极性,另一方面可能是该英语老师的教学方法不适合现在所教班级的学生。就会自然而然的形成一种现象:老师自己讲自己的课,学生该走神的走神、该溜号的溜号。而不是师生互动,全班英语平均分自然会低。㈡英语老师不认真负责一个班级英语整体平均分过低,如果不是英语老师教学方法有问题,那就是这个老师上课不够认真、对学生不够负责。有个别的老师根本不称职老师这个职业。平时不认真备课、专研,上课就随心所欲的讲课。久而久之,学生就会不爱戴这个老师。老师说什么也没有可信度,就会导致整个班级成绩过低。㈢英语老师人品有问题一个班级整体英语成绩过低,该英语老师如果教学方法没有问题、又认真负责,那就是该老师的人品有问题。有的老师教学方法没有问题,平时也兢兢业业备课,辛辛苦苦上课,可学生就是不买该老师的账。那是为什么呢?原因有二:①该老师对所有的学生不能够一视同仁要么偏心学习成绩好的学生,要么嫌贫爱富。现在的学生对这方面特别敏感。一旦被孩子们发现,他们就会从心里排斥这个老师。②该老师利益熏心,让学生课后去他\她那补课英语作为一门外来语言,对中国学生来说学起来本来就很吃力。再加上很多家长辅导不了英语。这就使得一部分英语老师利欲熏心,上课不完成教学任务,让学生课下去自己那补课。现在的学生什么都懂。学生一旦发现老师存在着这样的问题,就会从内心厌恶这个老师。整体成绩根本不可能好。二,英语全班平均分48分、第一名76分。学生也存在着一定的问题。一方面,不管老师存在着什么样的问题,都应该理智去面对。而不是排斥老师。毕竟学习是给自己学的,是自己一辈子的大事。另一方面,学生可以派班长去和英语老师进行一次深层次的交流。找出问题的根源,然后尽可能早的解决问题。不能听之任之。三,英语全班平均分48分、第一名76分。班主任也存在着一些问题。一个班英语成绩整体不好,班主任老师应该及时协调英语老师与学生之间的关系。尽量做好学生的思想工作。及早发现问题及早解决。班主任老师任务坚重。尽量协调好各科老师与学生之间的关系,才能使各科的成绩整体提高上来。英语全班平均分48分、第一名76分。如果班级和学苗没有问题,那么主要问题在英语老师身上。其次是学生。最后是班主任。我是邬老师英语视角,从不同的视角看英语。个人观点,有不妥之处,请批评指正。欢迎关注、点赞、转发、评论。

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学习网站可以好好利用,我在线上的ABC 360学英语,这边的外教老师上课真的挺不错的,风趣幽默,他们会根据你的性格,兴趣爱好帮你安排教学内容,我觉得真正做到了因材施教,收获挺大的!

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Miss Wang is our Eglish teacher. She is young and beautiful . She try her best giving our classes better that we love her very much. Other ,she is well with her students . I think she is a good teacher.And I hope that she has kept her good job.We will pay our best on our homework~!
多在课堂上与学生沟通,陪学生们谈心~ 不要摆老师的架子,这样学生才会觉得你平易近人,一般学生都喜欢这样的老师~~

10,有没有好的适合英语教师使用的英语网站

大耳朵听力网 里面有各种各样关于英语的资料 可以参考一下
那要看你是教那个年级的。英语电影赏析[语言文化类](附vcd光盘一张)——高等学校英语拓展系列教程andrew lynn / 2005-10-1 / 外语教学与研究出版社 / 39.9 / 平装学习英语与从事英语工作的人生历程李赋宁 / 2005-4-1 / 北京大学出版社 / 29.8 / 平装英语史:从古代英语到标准英语 / from old english to standard english(英)弗里伯恩 / 陈国华 / 导读 / 2000-10-1 / 外语教学与研究出版社 / 42.9 / 平装英语小说名篇赏析/英语幽默故事精选/英语散文名篇赏析/英语力作佳译鉴赏/英语名言集锦/英语名诗欣赏李玉良 / 2003-8-1 / 延边人民出版社 / —新5元英语精粹文丛 / 5.00 / 平装

11,我要面试一份初中英语教师的工作对方要求给学生试讲一节课大家

给几点不成熟建议吧:首先,一定要设计一个好的导入,好的导入语可以一下子吸引学生的评委的兴趣,起到事半功倍的效应再就是注意语言的生动性,配合肢体语言然后,备课一定要熟练,语速要慢,千万别因为紧张而卡壳或中途冷场祝你好运~
用全英文来讲 这样比较好!
初中英语,要看是初一还是初二或者初三, 讲课最重要是让学生听得懂,不茫然. 如果是初一,最好是讲些点点简单的单复数,比如初一课本的第五单元好象就是除涉及单复数.正好符合他们现在的进度.而且要教他们多读,读书能使课堂气氛活跃. 如果是初二,就根据他们的书挑一课,不太复杂的,主要是你是在试讲,学生能听得懂才会给你更多的信心. 如果是初三,也在他们书里挑一课,但要找出这课与中考相衔接的考点,再找点题目在课堂里做,相信学生会觉得上了课对中考很好用,领导老师们也会觉得你抓了重点. 呵呵,我不是老师,我只是有些家教的经验.我告诉你的只是我有一天当我去试讲的时候的方法.希望对你有用.

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