1，东湖小学三年级有4个班四年级有6个班三年级平均每个班有42人四年级

总人数：4*42=168（人）四年级平均每班人数：168/6=28（人）
15=7/8三班男生人数是全年级男生人数的3/8，一班和二班男生加起来占全年级总人数的1/15那么女生总数就是全年级人数的1-8/，那么一班和二班男生就占全年级男生人数的5/8=8/3÷5/，所以男生总数就是全年级总人数的1/3

东湖小学三年级有4个班四年级有6个班三年级平均每个班有42人四年级

2，38妇女节手抄报

三八妇女节手抄报怎么画 00:00 / 01:0270% 快捷键说明 空格: 播放 / 暂停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 单次快进5秒 ←: 单次快退5秒按住此处可拖拽 不再出现 可在播放器设置中重新打开小窗播放快捷键说明

38妇女节手抄报

3，三八节手抄报内容

1、3月8日是国际劳动妇女节，又称三八节、妇女节、三八国际妇女节，是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日。一个世纪以来，各国妇女为争取自身的权利做出了不懈的努力。2、1911年的3月8日为第一个国际劳动妇女节。3、中国于1922年开始纪念三八节。中国妇女第一次群众性的纪念三八节活动是1924年在广州举行的。1949年12月，中央人民政府政务院规定每年的3月8日为妇女节。1977年大会通过了一项决议，请每个国家按照自己的历史和民族传统习俗，选定一年中的某一天为联合国妇女权利和世界和平日。国际妇女节定为3月8日。4、纪念意义国际劳动妇女节 (International Working Womens Day) 又称“联合国妇女权益和国际和“三·八”5、每年的3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。同时，也是为了纪念在1911年美国纽约三角工厂火灾中丧生的140多名女工。

三八节手抄报内容

4，38妇女节51劳动节61儿童节全世界都过吗

我双脚双手都赞成取消小学生手抄报！有很多人完全就是在作弊，然后拿去评比获奖，我儿子班上台领奖的人，画的画根本就不是这孩子画的，是她姐姐画的，你们说这个奖有何含金量？不光别人作弊，就连我们家也作弊！每次老师要求画手抄报，首当其冲就是我遭殃，画画本来是一种爱好，可是要拿去评比，然后个个家长拿出十八般武艺。自己读书的时候都没这么用心过，现在为了孩子拼了。因为这关系着孩子能不能被选去评比，说白了，是关系着家长们的画能不能选去评比。小学生大部分都画不出很漂亮的画，除非去学过美术的孩子。学校又要求用A3纸，对于小学生来说，排版都不会，更谈不上好看了。要画好一张A3纸那么大的一副作品，对于小学生，特别是对4年级以下的孩子非常困难，所以，几乎很多家庭都是父母出手，不然，会耗很多时间在画手抄报上面。现在网上很多画手抄报的样板，延着图案画就可以了，这还是我孩子同学妈妈告诉我的，你们说这样拿去评奖对人家好好画画的孩子公平吗？取消手抄报也是在给孩子减负画一张手抄报大人也要一两个小时，更何况孩子，再是大人代替，也要孩子参与少部分，比如上色，比如写字，每次我在画的时候，孩子都是在旁边看热闹，好像是我的作业一样。既然做不到独立完成，又耗时太多，还不如取消。手抄报不仅没有锻炼儿子的能力，反而让很多孩子依赖父母每次有手抄报这个作业，孩子第一时间就是通知我，不仅我家这样，很多孩子都是这样，好像是布置给我们家长的一样。包括平台安全作业，做了几年了，没有一次是孩子做的，我的安全意识倒是提升了不少，画画能力也比小时候进步多了。但是对于小孩子的提升是真的没有，我们口口声声教育孩子不要撒谎，要实事求是，但是对于这个手抄报行为，每次我都觉得假得很，上学期领了张奖状回来，孩子倒是高兴，我却高兴不起来，因为并不是他自己独立完成的，这不是挺讽刺的嘛。所以，我真的同意取消抄手抄报，如果非得抄，就严格要求不能让父母代替，一定要独立完成。可是对于小学生来说，做到独立完成真的太难。最后我还是回归本题，支持取消小学生手抄报。
我双脚双手都赞成取消小学生手抄报！有很多人完全就是在作弊，然后拿去评比获奖，我儿子班上台领奖的人，画的画根本就不是这孩子画的，是她姐姐画的，你们说这个奖有何含金量？不光别人作弊，就连我们家也作弊！每次老师要求画手抄报，首当其冲就是我遭殃，画画本来是一种爱好，可是要拿去评比，然后个个家长拿出十八般武艺。自己读书的时候都没这么用心过，现在为了孩子拼了。因为这关系着孩子能不能被选去评比，说白了，是关系着家长们的画能不能选去评比。小学生大部分都画不出很漂亮的画，除非去学过美术的孩子。学校又要求用A3纸，对于小学生来说，排版都不会，更谈不上好看了。要画好一张A3纸那么大的一副作品，对于小学生，特别是对4年级以下的孩子非常困难，所以，几乎很多家庭都是父母出手，不然，会耗很多时间在画手抄报上面。现在网上很多画手抄报的样板，延着图案画就可以了，这还是我孩子同学妈妈告诉我的，你们说这样拿去评奖对人家好好画画的孩子公平吗？取消手抄报也是在给孩子减负画一张手抄报大人也要一两个小时，更何况孩子，再是大人代替，也要孩子参与少部分，比如上色，比如写字，每次我在画的时候，孩子都是在旁边看热闹，好像是我的作业一样。既然做不到独立完成，又耗时太多，还不如取消。手抄报不仅没有锻炼儿子的能力，反而让很多孩子依赖父母每次有手抄报这个作业，孩子第一时间就是通知我，不仅我家这样，很多孩子都是这样，好像是布置给我们家长的一样。包括平台安全作业，做了几年了，没有一次是孩子做的，我的安全意识倒是提升了不少，画画能力也比小时候进步多了。但是对于小孩子的提升是真的没有，我们口口声声教育孩子不要撒谎，要实事求是，但是对于这个手抄报行为，每次我都觉得假得很，上学期领了张奖状回来，孩子倒是高兴，我却高兴不起来，因为并不是他自己独立完成的，这不是挺讽刺的嘛。所以，我真的同意取消抄手抄报，如果非得抄，就严格要求不能让父母代替，一定要独立完成。可是对于小学生来说，做到独立完成真的太难。最后我还是回归本题，支持取消小学生手抄报。手抄报：又一个上有政策下有对策的教育策略。小学生做手抄报意义深远！手抄报本身的意义：“手抄报”的意思就是用手亲笔抄写的报刊，它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，是培养学生分析综合能力的体现，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。简洁一点：1. 培养兴趣；2. 培养收集能力；3. 培养动手能力；4. 培养分析综合能力；5. 培养创新意识、创新精神；6. 培养孩子排版、编辑能力；事实上，以上全都不能落地，除了一点：培养孩子的抄写(xi)能力。咱们小时候也做手抄报，那时网络没那么方便，大家全凭脑补。现在的孩子，做手抄报？老师早早就在家长群里放出一些模板，甚至还有抄写的内容（主要目的是方便家长还是方便老师自己就视乎老师了。）说好的收集能力呢？家长收集还是孩子收集还是老师收集？有多少家长敢理直气壮的出来说：“内容全是我家孩子自己收集的！”就上面这个图好了，除去文字部分，有几个适龄的孩子可以画出如此精美的画？这排版怎么来的？家长baidu啊！前面运营补习班的时候，这手抄报没少遇到。每次都要头疼：让孩子自己想版面吧，直接告诉带班的老师网上找给他照着画；给他资料让他自己挑选自己收集抄写的内容吧，直接挑字少的，内容？不重要了。学校老师布置的时候，看起来很人性化的：一周之后交，给足你时间收集了？这就是个玩笑，作业不做了？一堆的作业在面前，做完精疲力尽的孩子，还有什么精力去翻书籍收集？如果真要让孩子做一个手抄报，让手抄报起到应有的作用，那当晚就不应该再布置别的作业了，而且在平时的作业里面就应该适当的加入阅读课外书、收集美文美句的作业。对于一些写字比较慢的孩子，就图二这种文字比较多的，抄完这些字都已经够呛了。照这样说，手抄报应该取消？不，我反而支持手抄报的存在。因为手抄报，不仅仅是对孩子的考验，而且也是对老师、对家长的考验。一个懂得培养孩子收集美文美句习惯的老师，绝逼是一个有花心思在教育上面的老师，而不是拿着铁饭碗等人孝敬的渣渣。一位明事理的家长，也明白手抄报对于孩子的意义，不会只是简单的Baidu，而后让孩子完成任务般的做手抄报。
我双脚双手都赞成取消小学生手抄报！有很多人完全就是在作弊，然后拿去评比获奖，我儿子班上台领奖的人，画的画根本就不是这孩子画的，是她姐姐画的，你们说这个奖有何含金量？不光别人作弊，就连我们家也作弊！每次老师要求画手抄报，首当其冲就是我遭殃，画画本来是一种爱好，可是要拿去评比，然后个个家长拿出十八般武艺。自己读书的时候都没这么用心过，现在为了孩子拼了。因为这关系着孩子能不能被选去评比，说白了，是关系着家长们的画能不能选去评比。小学生大部分都画不出很漂亮的画，除非去学过美术的孩子。学校又要求用A3纸，对于小学生来说，排版都不会，更谈不上好看了。要画好一张A3纸那么大的一副作品，对于小学生，特别是对4年级以下的孩子非常困难，所以，几乎很多家庭都是父母出手，不然，会耗很多时间在画手抄报上面。现在网上很多画手抄报的样板，延着图案画就可以了，这还是我孩子同学妈妈告诉我的，你们说这样拿去评奖对人家好好画画的孩子公平吗？取消手抄报也是在给孩子减负画一张手抄报大人也要一两个小时，更何况孩子，再是大人代替，也要孩子参与少部分，比如上色，比如写字，每次我在画的时候，孩子都是在旁边看热闹，好像是我的作业一样。既然做不到独立完成，又耗时太多，还不如取消。手抄报不仅没有锻炼儿子的能力，反而让很多孩子依赖父母每次有手抄报这个作业，孩子第一时间就是通知我，不仅我家这样，很多孩子都是这样，好像是布置给我们家长的一样。包括平台安全作业，做了几年了，没有一次是孩子做的，我的安全意识倒是提升了不少，画画能力也比小时候进步多了。但是对于小孩子的提升是真的没有，我们口口声声教育孩子不要撒谎，要实事求是，但是对于这个手抄报行为，每次我都觉得假得很，上学期领了张奖状回来，孩子倒是高兴，我却高兴不起来，因为并不是他自己独立完成的，这不是挺讽刺的嘛。所以，我真的同意取消抄手抄报，如果非得抄，就严格要求不能让父母代替，一定要独立完成。可是对于小学生来说，做到独立完成真的太难。最后我还是回归本题，支持取消小学生手抄报。手抄报：又一个上有政策下有对策的教育策略。小学生做手抄报意义深远！手抄报本身的意义：“手抄报”的意思就是用手亲笔抄写的报刊，它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，是培养学生分析综合能力的体现，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。简洁一点：1. 培养兴趣；2. 培养收集能力；3. 培养动手能力；4. 培养分析综合能力；5. 培养创新意识、创新精神；6. 培养孩子排版、编辑能力；事实上，以上全都不能落地，除了一点：培养孩子的抄写(xi)能力。咱们小时候也做手抄报，那时网络没那么方便，大家全凭脑补。现在的孩子，做手抄报？老师早早就在家长群里放出一些模板，甚至还有抄写的内容（主要目的是方便家长还是方便老师自己就视乎老师了。）说好的收集能力呢？家长收集还是孩子收集还是老师收集？有多少家长敢理直气壮的出来说：“内容全是我家孩子自己收集的！”就上面这个图好了，除去文字部分，有几个适龄的孩子可以画出如此精美的画？这排版怎么来的？家长baidu啊！前面运营补习班的时候，这手抄报没少遇到。每次都要头疼：让孩子自己想版面吧，直接告诉带班的老师网上找给他照着画；给他资料让他自己挑选自己收集抄写的内容吧，直接挑字少的，内容？不重要了。学校老师布置的时候，看起来很人性化的：一周之后交，给足你时间收集了？这就是个玩笑，作业不做了？一堆的作业在面前，做完精疲力尽的孩子，还有什么精力去翻书籍收集？如果真要让孩子做一个手抄报，让手抄报起到应有的作用，那当晚就不应该再布置别的作业了，而且在平时的作业里面就应该适当的加入阅读课外书、收集美文美句的作业。对于一些写字比较慢的孩子，就图二这种文字比较多的，抄完这些字都已经够呛了。照这样说，手抄报应该取消？不，我反而支持手抄报的存在。因为手抄报，不仅仅是对孩子的考验，而且也是对老师、对家长的考验。一个懂得培养孩子收集美文美句习惯的老师，绝逼是一个有花心思在教育上面的老师，而不是拿着铁饭碗等人孝敬的渣渣。一位明事理的家长，也明白手抄报对于孩子的意义，不会只是简单的Baidu，而后让孩子完成任务般的做手抄报。三八妇女节到了，我衷心祝天下妇女节日快乐，祝愿网络上朋友们，感恩一路有你们一路相伴。你我虽未曾谋面，虽远隔天涯心有灵犀…值此节日之际我抬头遥望着寂寞的天空-轮冰岛爬在树梢上，你知道吗？我曾经的初恋，多想对你说，魂牵梦绕的小山村的天空中零星点坠着珍珠般星星在眨着眼，多象我熟悉的你的眼神留在梦中与你在佛祖面前五百年擦肩，才换来今生的回眸，在佛祖面前的一万年跪拜，才换来今世缘。缘来遂缘，緣去不送；唯独你是我心中的启明星，是我人生旅途中北斗星，是我眼中的宝，似曾相识的你中有我，我中有你，左手牵着情，右手牵着爱。若有幸相邀在春暖花开的桃花节，花中蝶缱绻…多想能与你在蓝天白云下骑在牛背上悠闲地望着天，梦中的你多象天空中哪颗最耀眼的星，是我无法触碰不能摘取的心；独自漫步在霓虹灯下，悠悠的红尘中我独自拖着时长时短的身影，一会儿变长-会儿变短的你？月夜风高的夜晚如影随形的你，若果是没光的时候你顷刻消失的无影无踪？我不止一次扪心自问，希望老天再能给我一次机会，在人生轮回的路上，让我们永远定格在懵懂童真的年华，手提着小油灯坐在清水河边的老槐树下，听着老人讲述着你抱着玉免，看着吴刚抡起开山斧砍桂花树炼成一段流传千古的神话？是否有些树注定会结了无花的果？又是否有些树开了无果的花？坐在老槐树下盼望着槐树花开，可以爬上老槐树上去采摘槐花吃，温馨的花香沁人心脾，风吹过，云飘过，鸟儿飞过…我们仍然坐在河边槐树下陪我聊天的情景历历在目，当年活蹦乱跳的小花狗正双爪抱头瞪着一双黑豆眼摇着尾巴乞怜，如今你是否记得我们光着屁股在潺潺流动的水中捞鱼捕虾嬉皮笑脸唱着谁也听不明自的歌谣…我多想摘一朵白云，放在你额前，因为我知道你是水的晶莹剔透美的化身，是春天的细雨菲菲连绵不断梅雨的亲姐妹，是云淡风轻的风心累时停歇时流的泪，是风起云涌波涛汹涌澎湃惊涛骇浪时问心无愧时真情流露…今夜星光灿烂月光如流水。今夜无语，祈祷苍天，你若安好，我便心安…愿清水河边岁月静好，趴在河边望着水影笑的儿时玩伴永远无忧，一切如愿，来吧！朋友清水河欢迎你…
我双脚双手都赞成取消小学生手抄报！有很多人完全就是在作弊，然后拿去评比获奖，我儿子班上台领奖的人，画的画根本就不是这孩子画的，是她姐姐画的，你们说这个奖有何含金量？不光别人作弊，就连我们家也作弊！每次老师要求画手抄报，首当其冲就是我遭殃，画画本来是一种爱好，可是要拿去评比，然后个个家长拿出十八般武艺。自己读书的时候都没这么用心过，现在为了孩子拼了。因为这关系着孩子能不能被选去评比，说白了，是关系着家长们的画能不能选去评比。小学生大部分都画不出很漂亮的画，除非去学过美术的孩子。学校又要求用A3纸，对于小学生来说，排版都不会，更谈不上好看了。要画好一张A3纸那么大的一副作品，对于小学生，特别是对4年级以下的孩子非常困难，所以，几乎很多家庭都是父母出手，不然，会耗很多时间在画手抄报上面。现在网上很多画手抄报的样板，延着图案画就可以了，这还是我孩子同学妈妈告诉我的，你们说这样拿去评奖对人家好好画画的孩子公平吗？取消手抄报也是在给孩子减负画一张手抄报大人也要一两个小时，更何况孩子，再是大人代替，也要孩子参与少部分，比如上色，比如写字，每次我在画的时候，孩子都是在旁边看热闹，好像是我的作业一样。既然做不到独立完成，又耗时太多，还不如取消。手抄报不仅没有锻炼儿子的能力，反而让很多孩子依赖父母每次有手抄报这个作业，孩子第一时间就是通知我，不仅我家这样，很多孩子都是这样，好像是布置给我们家长的一样。包括平台安全作业，做了几年了，没有一次是孩子做的，我的安全意识倒是提升了不少，画画能力也比小时候进步多了。但是对于小孩子的提升是真的没有，我们口口声声教育孩子不要撒谎，要实事求是，但是对于这个手抄报行为，每次我都觉得假得很，上学期领了张奖状回来，孩子倒是高兴，我却高兴不起来，因为并不是他自己独立完成的，这不是挺讽刺的嘛。所以，我真的同意取消抄手抄报，如果非得抄，就严格要求不能让父母代替，一定要独立完成。可是对于小学生来说，做到独立完成真的太难。最后我还是回归本题，支持取消小学生手抄报。手抄报：又一个上有政策下有对策的教育策略。小学生做手抄报意义深远！手抄报本身的意义：“手抄报”的意思就是用手亲笔抄写的报刊，它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，是培养学生分析综合能力的体现，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。简洁一点：1. 培养兴趣；2. 培养收集能力；3. 培养动手能力；4. 培养分析综合能力；5. 培养创新意识、创新精神；6. 培养孩子排版、编辑能力；事实上，以上全都不能落地，除了一点：培养孩子的抄写(xi)能力。咱们小时候也做手抄报，那时网络没那么方便，大家全凭脑补。现在的孩子，做手抄报？老师早早就在家长群里放出一些模板，甚至还有抄写的内容（主要目的是方便家长还是方便老师自己就视乎老师了。）说好的收集能力呢？家长收集还是孩子收集还是老师收集？有多少家长敢理直气壮的出来说：“内容全是我家孩子自己收集的！”就上面这个图好了，除去文字部分，有几个适龄的孩子可以画出如此精美的画？这排版怎么来的？家长baidu啊！前面运营补习班的时候，这手抄报没少遇到。每次都要头疼：让孩子自己想版面吧，直接告诉带班的老师网上找给他照着画；给他资料让他自己挑选自己收集抄写的内容吧，直接挑字少的，内容？不重要了。学校老师布置的时候，看起来很人性化的：一周之后交，给足你时间收集了？这就是个玩笑，作业不做了？一堆的作业在面前，做完精疲力尽的孩子，还有什么精力去翻书籍收集？如果真要让孩子做一个手抄报，让手抄报起到应有的作用，那当晚就不应该再布置别的作业了，而且在平时的作业里面就应该适当的加入阅读课外书、收集美文美句的作业。对于一些写字比较慢的孩子，就图二这种文字比较多的，抄完这些字都已经够呛了。照这样说，手抄报应该取消？不，我反而支持手抄报的存在。因为手抄报，不仅仅是对孩子的考验，而且也是对老师、对家长的考验。一个懂得培养孩子收集美文美句习惯的老师，绝逼是一个有花心思在教育上面的老师，而不是拿着铁饭碗等人孝敬的渣渣。一位明事理的家长，也明白手抄报对于孩子的意义，不会只是简单的Baidu，而后让孩子完成任务般的做手抄报。三八妇女节到了，我衷心祝天下妇女节日快乐，祝愿网络上朋友们，感恩一路有你们一路相伴。你我虽未曾谋面，虽远隔天涯心有灵犀…值此节日之际我抬头遥望着寂寞的天空-轮冰岛爬在树梢上，你知道吗？我曾经的初恋，多想对你说，魂牵梦绕的小山村的天空中零星点坠着珍珠般星星在眨着眼，多象我熟悉的你的眼神留在梦中与你在佛祖面前五百年擦肩，才换来今生的回眸，在佛祖面前的一万年跪拜，才换来今世缘。缘来遂缘，緣去不送；唯独你是我心中的启明星，是我人生旅途中北斗星，是我眼中的宝，似曾相识的你中有我，我中有你，左手牵着情，右手牵着爱。若有幸相邀在春暖花开的桃花节，花中蝶缱绻…多想能与你在蓝天白云下骑在牛背上悠闲地望着天，梦中的你多象天空中哪颗最耀眼的星，是我无法触碰不能摘取的心；独自漫步在霓虹灯下，悠悠的红尘中我独自拖着时长时短的身影，一会儿变长-会儿变短的你？月夜风高的夜晚如影随形的你，若果是没光的时候你顷刻消失的无影无踪？我不止一次扪心自问，希望老天再能给我一次机会，在人生轮回的路上，让我们永远定格在懵懂童真的年华，手提着小油灯坐在清水河边的老槐树下，听着老人讲述着你抱着玉免，看着吴刚抡起开山斧砍桂花树炼成一段流传千古的神话？是否有些树注定会结了无花的果？又是否有些树开了无果的花？坐在老槐树下盼望着槐树花开，可以爬上老槐树上去采摘槐花吃，温馨的花香沁人心脾，风吹过，云飘过，鸟儿飞过…我们仍然坐在河边槐树下陪我聊天的情景历历在目，当年活蹦乱跳的小花狗正双爪抱头瞪着一双黑豆眼摇着尾巴乞怜，如今你是否记得我们光着屁股在潺潺流动的水中捞鱼捕虾嬉皮笑脸唱着谁也听不明自的歌谣…我多想摘一朵白云，放在你额前，因为我知道你是水的晶莹剔透美的化身，是春天的细雨菲菲连绵不断梅雨的亲姐妹，是云淡风轻的风心累时停歇时流的泪，是风起云涌波涛汹涌澎湃惊涛骇浪时问心无愧时真情流露…今夜星光灿烂月光如流水。今夜无语，祈祷苍天，你若安好，我便心安…愿清水河边岁月静好，趴在河边望着水影笑的儿时玩伴永远无忧，一切如愿，来吧！朋友清水河欢迎你…我最感恩的，当然是我的母亲啰。①我母亲快90岁了，身体还行，但胃口不太好，从我记事起晚上基本不吃晚饭。②我母亲是文盲，除了认识钱以外就是1到10的几个数字。但记忆力特别好，子女们的手机号码都能记住，一打一个准。③我母亲很勤劳，以前在农村，除参加生产队的劳动外，回家就是煮饭、喂猪，料理家务，样样拿得起，一刻也不闲着。她炒的菜很香，尤其是回锅肉红烧肉、滑肉酥肉，透着一股浓浓的妈妈味道。④我母亲照顾孩子特别细心，她年轻时要照顾我们六姊妹，平时喂饭，生病拿药，晚上还要哄着睡觉。母亲上年龄了，要照料孙子，还要照料外孙，非常辛苦，可她总是停不下来。⑤我母亲为人和善，有点信佛，从没吵过架，因她不会吵架。和亲戚、邻居关系特别好，还爱帮助有困难的人。我祝愿我的母亲三八节快乐！健康长寿！
我双脚双手都赞成取消小学生手抄报！有很多人完全就是在作弊，然后拿去评比获奖，我儿子班上台领奖的人，画的画根本就不是这孩子画的，是她姐姐画的，你们说这个奖有何含金量？不光别人作弊，就连我们家也作弊！每次老师要求画手抄报，首当其冲就是我遭殃，画画本来是一种爱好，可是要拿去评比，然后个个家长拿出十八般武艺。自己读书的时候都没这么用心过，现在为了孩子拼了。因为这关系着孩子能不能被选去评比，说白了，是关系着家长们的画能不能选去评比。小学生大部分都画不出很漂亮的画，除非去学过美术的孩子。学校又要求用A3纸，对于小学生来说，排版都不会，更谈不上好看了。要画好一张A3纸那么大的一副作品，对于小学生，特别是对4年级以下的孩子非常困难，所以，几乎很多家庭都是父母出手，不然，会耗很多时间在画手抄报上面。现在网上很多画手抄报的样板，延着图案画就可以了，这还是我孩子同学妈妈告诉我的，你们说这样拿去评奖对人家好好画画的孩子公平吗？取消手抄报也是在给孩子减负画一张手抄报大人也要一两个小时，更何况孩子，再是大人代替，也要孩子参与少部分，比如上色，比如写字，每次我在画的时候，孩子都是在旁边看热闹，好像是我的作业一样。既然做不到独立完成，又耗时太多，还不如取消。手抄报不仅没有锻炼儿子的能力，反而让很多孩子依赖父母每次有手抄报这个作业，孩子第一时间就是通知我，不仅我家这样，很多孩子都是这样，好像是布置给我们家长的一样。包括平台安全作业，做了几年了，没有一次是孩子做的，我的安全意识倒是提升了不少，画画能力也比小时候进步多了。但是对于小孩子的提升是真的没有，我们口口声声教育孩子不要撒谎，要实事求是，但是对于这个手抄报行为，每次我都觉得假得很，上学期领了张奖状回来，孩子倒是高兴，我却高兴不起来，因为并不是他自己独立完成的，这不是挺讽刺的嘛。所以，我真的同意取消抄手抄报，如果非得抄，就严格要求不能让父母代替，一定要独立完成。可是对于小学生来说，做到独立完成真的太难。最后我还是回归本题，支持取消小学生手抄报。手抄报：又一个上有政策下有对策的教育策略。小学生做手抄报意义深远！手抄报本身的意义：“手抄报”的意思就是用手亲笔抄写的报刊，它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，是培养学生分析综合能力的体现，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。简洁一点：1. 培养兴趣；2. 培养收集能力；3. 培养动手能力；4. 培养分析综合能力；5. 培养创新意识、创新精神；6. 培养孩子排版、编辑能力；事实上，以上全都不能落地，除了一点：培养孩子的抄写(xi)能力。咱们小时候也做手抄报，那时网络没那么方便，大家全凭脑补。现在的孩子，做手抄报？老师早早就在家长群里放出一些模板，甚至还有抄写的内容（主要目的是方便家长还是方便老师自己就视乎老师了。）说好的收集能力呢？家长收集还是孩子收集还是老师收集？有多少家长敢理直气壮的出来说：“内容全是我家孩子自己收集的！”就上面这个图好了，除去文字部分，有几个适龄的孩子可以画出如此精美的画？这排版怎么来的？家长baidu啊！前面运营补习班的时候，这手抄报没少遇到。每次都要头疼：让孩子自己想版面吧，直接告诉带班的老师网上找给他照着画；给他资料让他自己挑选自己收集抄写的内容吧，直接挑字少的，内容？不重要了。学校老师布置的时候，看起来很人性化的：一周之后交，给足你时间收集了？这就是个玩笑，作业不做了？一堆的作业在面前，做完精疲力尽的孩子，还有什么精力去翻书籍收集？如果真要让孩子做一个手抄报，让手抄报起到应有的作用，那当晚就不应该再布置别的作业了，而且在平时的作业里面就应该适当的加入阅读课外书、收集美文美句的作业。对于一些写字比较慢的孩子，就图二这种文字比较多的，抄完这些字都已经够呛了。照这样说，手抄报应该取消？不，我反而支持手抄报的存在。因为手抄报，不仅仅是对孩子的考验，而且也是对老师、对家长的考验。一个懂得培养孩子收集美文美句习惯的老师，绝逼是一个有花心思在教育上面的老师，而不是拿着铁饭碗等人孝敬的渣渣。一位明事理的家长，也明白手抄报对于孩子的意义，不会只是简单的Baidu，而后让孩子完成任务般的做手抄报。三八妇女节到了，我衷心祝天下妇女节日快乐，祝愿网络上朋友们，感恩一路有你们一路相伴。你我虽未曾谋面，虽远隔天涯心有灵犀…值此节日之际我抬头遥望着寂寞的天空-轮冰岛爬在树梢上，你知道吗？我曾经的初恋，多想对你说，魂牵梦绕的小山村的天空中零星点坠着珍珠般星星在眨着眼，多象我熟悉的你的眼神留在梦中与你在佛祖面前五百年擦肩，才换来今生的回眸，在佛祖面前的一万年跪拜，才换来今世缘。缘来遂缘，緣去不送；唯独你是我心中的启明星，是我人生旅途中北斗星，是我眼中的宝，似曾相识的你中有我，我中有你，左手牵着情，右手牵着爱。若有幸相邀在春暖花开的桃花节，花中蝶缱绻…多想能与你在蓝天白云下骑在牛背上悠闲地望着天，梦中的你多象天空中哪颗最耀眼的星，是我无法触碰不能摘取的心；独自漫步在霓虹灯下，悠悠的红尘中我独自拖着时长时短的身影，一会儿变长-会儿变短的你？月夜风高的夜晚如影随形的你，若果是没光的时候你顷刻消失的无影无踪？我不止一次扪心自问，希望老天再能给我一次机会，在人生轮回的路上，让我们永远定格在懵懂童真的年华，手提着小油灯坐在清水河边的老槐树下，听着老人讲述着你抱着玉免，看着吴刚抡起开山斧砍桂花树炼成一段流传千古的神话？是否有些树注定会结了无花的果？又是否有些树开了无果的花？坐在老槐树下盼望着槐树花开，可以爬上老槐树上去采摘槐花吃，温馨的花香沁人心脾，风吹过，云飘过，鸟儿飞过…我们仍然坐在河边槐树下陪我聊天的情景历历在目，当年活蹦乱跳的小花狗正双爪抱头瞪着一双黑豆眼摇着尾巴乞怜，如今你是否记得我们光着屁股在潺潺流动的水中捞鱼捕虾嬉皮笑脸唱着谁也听不明自的歌谣…我多想摘一朵白云，放在你额前，因为我知道你是水的晶莹剔透美的化身，是春天的细雨菲菲连绵不断梅雨的亲姐妹，是云淡风轻的风心累时停歇时流的泪，是风起云涌波涛汹涌澎湃惊涛骇浪时问心无愧时真情流露…今夜星光灿烂月光如流水。今夜无语，祈祷苍天，你若安好，我便心安…愿清水河边岁月静好，趴在河边望着水影笑的儿时玩伴永远无忧，一切如愿，来吧！朋友清水河欢迎你…我最感恩的，当然是我的母亲啰。①我母亲快90岁了，身体还行，但胃口不太好，从我记事起晚上基本不吃晚饭。②我母亲是文盲，除了认识钱以外就是1到10的几个数字。但记忆力特别好，子女们的手机号码都能记住，一打一个准。③我母亲很勤劳，以前在农村，除参加生产队的劳动外，回家就是煮饭、喂猪，料理家务，样样拿得起，一刻也不闲着。她炒的菜很香，尤其是回锅肉红烧肉、滑肉酥肉，透着一股浓浓的妈妈味道。④我母亲照顾孩子特别细心，她年轻时要照顾我们六姊妹，平时喂饭，生病拿药，晚上还要哄着睡觉。母亲上年龄了，要照料孙子，还要照料外孙，非常辛苦，可她总是停不下来。⑤我母亲为人和善，有点信佛，从没吵过架，因她不会吵架。和亲戚、邻居关系特别好，还爱帮助有困难的人。我祝愿我的母亲三八节快乐！健康长寿！祝福女神们愉快
我双脚双手都赞成取消小学生手抄报！有很多人完全就是在作弊，然后拿去评比获奖，我儿子班上台领奖的人，画的画根本就不是这孩子画的，是她姐姐画的，你们说这个奖有何含金量？不光别人作弊，就连我们家也作弊！每次老师要求画手抄报，首当其冲就是我遭殃，画画本来是一种爱好，可是要拿去评比，然后个个家长拿出十八般武艺。自己读书的时候都没这么用心过，现在为了孩子拼了。因为这关系着孩子能不能被选去评比，说白了，是关系着家长们的画能不能选去评比。小学生大部分都画不出很漂亮的画，除非去学过美术的孩子。学校又要求用A3纸，对于小学生来说，排版都不会，更谈不上好看了。要画好一张A3纸那么大的一副作品，对于小学生，特别是对4年级以下的孩子非常困难，所以，几乎很多家庭都是父母出手，不然，会耗很多时间在画手抄报上面。现在网上很多画手抄报的样板，延着图案画就可以了，这还是我孩子同学妈妈告诉我的，你们说这样拿去评奖对人家好好画画的孩子公平吗？取消手抄报也是在给孩子减负画一张手抄报大人也要一两个小时，更何况孩子，再是大人代替，也要孩子参与少部分，比如上色，比如写字，每次我在画的时候，孩子都是在旁边看热闹，好像是我的作业一样。既然做不到独立完成，又耗时太多，还不如取消。手抄报不仅没有锻炼儿子的能力，反而让很多孩子依赖父母每次有手抄报这个作业，孩子第一时间就是通知我，不仅我家这样，很多孩子都是这样，好像是布置给我们家长的一样。包括平台安全作业，做了几年了，没有一次是孩子做的，我的安全意识倒是提升了不少，画画能力也比小时候进步多了。但是对于小孩子的提升是真的没有，我们口口声声教育孩子不要撒谎，要实事求是，但是对于这个手抄报行为，每次我都觉得假得很，上学期领了张奖状回来，孩子倒是高兴，我却高兴不起来，因为并不是他自己独立完成的，这不是挺讽刺的嘛。所以，我真的同意取消抄手抄报，如果非得抄，就严格要求不能让父母代替，一定要独立完成。可是对于小学生来说，做到独立完成真的太难。最后我还是回归本题，支持取消小学生手抄报。手抄报：又一个上有政策下有对策的教育策略。小学生做手抄报意义深远！手抄报本身的意义：“手抄报”的意思就是用手亲笔抄写的报刊，它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，是培养学生分析综合能力的体现，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。简洁一点：1. 培养兴趣；2. 培养收集能力；3. 培养动手能力；4. 培养分析综合能力；5. 培养创新意识、创新精神；6. 培养孩子排版、编辑能力；事实上，以上全都不能落地，除了一点：培养孩子的抄写(xi)能力。咱们小时候也做手抄报，那时网络没那么方便，大家全凭脑补。现在的孩子，做手抄报？老师早早就在家长群里放出一些模板，甚至还有抄写的内容（主要目的是方便家长还是方便老师自己就视乎老师了。）说好的收集能力呢？家长收集还是孩子收集还是老师收集？有多少家长敢理直气壮的出来说：“内容全是我家孩子自己收集的！”就上面这个图好了，除去文字部分，有几个适龄的孩子可以画出如此精美的画？这排版怎么来的？家长baidu啊！前面运营补习班的时候，这手抄报没少遇到。每次都要头疼：让孩子自己想版面吧，直接告诉带班的老师网上找给他照着画；给他资料让他自己挑选自己收集抄写的内容吧，直接挑字少的，内容？不重要了。学校老师布置的时候，看起来很人性化的：一周之后交，给足你时间收集了？这就是个玩笑，作业不做了？一堆的作业在面前，做完精疲力尽的孩子，还有什么精力去翻书籍收集？如果真要让孩子做一个手抄报，让手抄报起到应有的作用，那当晚就不应该再布置别的作业了，而且在平时的作业里面就应该适当的加入阅读课外书、收集美文美句的作业。对于一些写字比较慢的孩子，就图二这种文字比较多的，抄完这些字都已经够呛了。照这样说，手抄报应该取消？不，我反而支持手抄报的存在。因为手抄报，不仅仅是对孩子的考验，而且也是对老师、对家长的考验。一个懂得培养孩子收集美文美句习惯的老师，绝逼是一个有花心思在教育上面的老师，而不是拿着铁饭碗等人孝敬的渣渣。一位明事理的家长，也明白手抄报对于孩子的意义，不会只是简单的Baidu，而后让孩子完成任务般的做手抄报。三八妇女节到了，我衷心祝天下妇女节日快乐，祝愿网络上朋友们，感恩一路有你们一路相伴。你我虽未曾谋面，虽远隔天涯心有灵犀…值此节日之际我抬头遥望着寂寞的天空-轮冰岛爬在树梢上，你知道吗？我曾经的初恋，多想对你说，魂牵梦绕的小山村的天空中零星点坠着珍珠般星星在眨着眼，多象我熟悉的你的眼神留在梦中与你在佛祖面前五百年擦肩，才换来今生的回眸，在佛祖面前的一万年跪拜，才换来今世缘。缘来遂缘，緣去不送；唯独你是我心中的启明星，是我人生旅途中北斗星，是我眼中的宝，似曾相识的你中有我，我中有你，左手牵着情，右手牵着爱。若有幸相邀在春暖花开的桃花节，花中蝶缱绻…多想能与你在蓝天白云下骑在牛背上悠闲地望着天，梦中的你多象天空中哪颗最耀眼的星，是我无法触碰不能摘取的心；独自漫步在霓虹灯下，悠悠的红尘中我独自拖着时长时短的身影，一会儿变长-会儿变短的你？月夜风高的夜晚如影随形的你，若果是没光的时候你顷刻消失的无影无踪？我不止一次扪心自问，希望老天再能给我一次机会，在人生轮回的路上，让我们永远定格在懵懂童真的年华，手提着小油灯坐在清水河边的老槐树下，听着老人讲述着你抱着玉免，看着吴刚抡起开山斧砍桂花树炼成一段流传千古的神话？是否有些树注定会结了无花的果？又是否有些树开了无果的花？坐在老槐树下盼望着槐树花开，可以爬上老槐树上去采摘槐花吃，温馨的花香沁人心脾，风吹过，云飘过，鸟儿飞过…我们仍然坐在河边槐树下陪我聊天的情景历历在目，当年活蹦乱跳的小花狗正双爪抱头瞪着一双黑豆眼摇着尾巴乞怜，如今你是否记得我们光着屁股在潺潺流动的水中捞鱼捕虾嬉皮笑脸唱着谁也听不明自的歌谣…我多想摘一朵白云，放在你额前，因为我知道你是水的晶莹剔透美的化身，是春天的细雨菲菲连绵不断梅雨的亲姐妹，是云淡风轻的风心累时停歇时流的泪，是风起云涌波涛汹涌澎湃惊涛骇浪时问心无愧时真情流露…今夜星光灿烂月光如流水。今夜无语，祈祷苍天，你若安好，我便心安…愿清水河边岁月静好，趴在河边望着水影笑的儿时玩伴永远无忧，一切如愿，来吧！朋友清水河欢迎你…我最感恩的，当然是我的母亲啰。①我母亲快90岁了，身体还行，但胃口不太好，从我记事起晚上基本不吃晚饭。②我母亲是文盲，除了认识钱以外就是1到10的几个数字。但记忆力特别好，子女们的手机号码都能记住，一打一个准。③我母亲很勤劳，以前在农村，除参加生产队的劳动外，回家就是煮饭、喂猪，料理家务，样样拿得起，一刻也不闲着。她炒的菜很香，尤其是回锅肉红烧肉、滑肉酥肉，透着一股浓浓的妈妈味道。④我母亲照顾孩子特别细心，她年轻时要照顾我们六姊妹，平时喂饭，生病拿药，晚上还要哄着睡觉。母亲上年龄了，要照料孙子，还要照料外孙，非常辛苦，可她总是停不下来。⑤我母亲为人和善，有点信佛，从没吵过架，因她不会吵架。和亲戚、邻居关系特别好，还爱帮助有困难的人。我祝愿我的母亲三八节快乐！健康长寿！祝福女神们愉快我们在儿童时，离现在六十几年，上小学就听说，今天是三八妇女节，明天几号是劳动节，后天六月一号儿童节，儿童节印象最深，小朋友的节日 ，这些节日的内容都是老师讲解的，地点发生全在国外，那时才知道每逢这一天，全世界都在过这诞辰的纪念日。

5，册46页第13题27945018百位6十位个位百位

人教版出题的脑子有坑
十位和个位不变，百位每次增加1，三位数的差不变，和增加200.
百位是6十位是8个位9百位是3十位是7个位是6，589-476=113
人教版三年级数学上册46页第13题2,7,9，4,5,0,1,8，百位（6）十位﹙﹚个位（），百位（3）十位（）个位（）。1如果继续摆下去，两人摆出的三位数的和接近多少？差呢？你是怎么想的？2，准备这样的卡片，和同桌两个人像这样只摆最高位，说一说和接近多少，差接近
看上去好难啊

6，五一小学生板报内容

劳动创造了历史劳动创造了未来 满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际，农民，您用那粗壮的双臂换来我们的美食，您用汗水浇灌了我们的身体。 钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记，工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的便利 当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。 当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦，站了一天的腿还是那样站立。 当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。 当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。 生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。 劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最美丽。 再加上他前面的，够么？

7，三八妇女节板报

每当看到您眼角边那早早爬上来的细细的皱纹，我的内心深处就不由自主地涌上一股依恋之情，更何况今天是三八妇女节，我多想发自内说声：“妈妈，您辛苦了。” 不过在我眼里您那头乌黑的秀发，依然还是那么光彩照人，您那双秀美的眼睛，总是那么炯炯有神。也许您的外貌不再那么年轻，可是您的心却永远那么和蔼可亲。 妈妈，我渐大了童年往事，我感到充满了温馨。 夕阳西下，学校沐浴在余也络绎不绝。而此时此刻的我，心里却七上八下却不知如何是好，因为今天正是那伟大的三八妇女节啊！我的心跳得更加剧烈了，几次想对妈妈开口，但话到嘴边又咽下。犹豫不决时，我想：妈妈含辛茹苦地为我任劳任怨，一把屎一把尿把我拉扯到大也没有准备，？我冥思苦想，说时快，想到这，我灵机一动，对妈妈兴奋异常地说说：“今天是三八妇女节，我要送您一份特殊的礼物。讶的目光注视着我，疑惑不解地对“啊？ 什么礼物啊！你今天怎么了呀！” 我心中一颤，憋足勇气说道：“妈妈，祝你节日快乐！在此，我要送给你一份特殊的礼物，就让我以优异的好成绩来报答您对我的一片苦心吧！” 妈妈一愣，脸上露出了欣慰的笑容，语重心长地说：“好孩子，你终于能了解妈妈的心思了，我真是太高兴了。”我辉的彩霞中，

8，幼儿园小班妇女节家长长爱爱的留言

三.八节亲教案班幼妈妈十亲近依赖妈妈事都跟妈妈说碰事第告诉妈妈少能体妈妈辛苦或妈妈做些事班孩龄特点决定着享受别护候考虑关引发孩充体验妈妈关候更应该激发孩关意识我想结合本三.八妇节妈妈、奶奶展庆祝通激发幼妈妈、奶奶情培养幼集体互相习、互相合作情进步激发幼积极参与集体兴趣考虑些孩家事能才参加我设计区域式制作请前参加热妈妈自由几组每组妈妈负责区域组织照顾孩参与妈妈家志愿者身份既体验亲同乐幸福同帮助照顾其孩使我班级氛围更家温馨孩能更加友快乐程：：歌表演《我妈妈》1、播放录音带引导幼跟着录音带哼唱歌曲2、请妈妈或奶奶坐椅宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背揉揉肩3、请别孩妈妈跟随歌曲表演二：夸夸妈妈1、介绍三月八妇节妈妈、奶奶节2、引导幼能用语言表达妈妈简单特征说说妈妈本领（唱歌、棋、烧菜等） 三：亲拍手游戏1、教师示范介绍游戏玩（节奏：起拍）2、请幼家尝试按照节奏拍手3、亲合作进行拍手游戏4、变化节奏快慢及敲击位进行游戏四：礼物送给妈妈（组区域式）1、根据孩组设置参加妈妈两组（星星队月亮队）内容制作卡片制作贺卡2、展示郁金香品范例及自制贺卡介绍制作材料（卡纸、蜡笔、粘纸、手工纸、双面胶、扭扭棒、叶、丝带等）3、示范用折双形变化郁金香花形制作花茎叶等4、讲解贺卡基本制作（鼓励亲创意制作）5、提要求请家制作程几较简单步骤让孩完提高孩手能力合作意识6、制作完引导孩给妈妈奶奶送贺卡郁金香并说祝福妈妈您辛苦啦妈妈祝节快妈妈我??等7、拍照留念：妈妈、奶奶起留美瞬间
开心一点，做些有意义的事。

9，三八妇女节作文500字小学

母爱无边 春天已经悄悄地来到我们身边，春风轻轻地吹红了花，春雨也静静地润绿了叶，朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力，而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢？ 当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时，是谁已经为我们做好了可口的早餐？当我们背上书包急急地走出家门时，是谁的身影徘徊在窗前张望？当我们带着一身疲惫回到农时，是谁早已为我们烧好了洗澡水？当我们为了学习而挑灯苦读到深夜时，又是谁悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么样的人才能做得这么多这么多却不求一点回报呢？是妈妈。 从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达臫时，妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们；当我们开心的时候，妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们；当我们难过的时候，妈妈明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我们一起忧伤……妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！ 从古至今，多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢？难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗？我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗？ 美丽的五月已经悄悄地来到身边，空气里到处飘荡着芬芳的气息，在这暖意融融的季节里，五月永恒的主题便是母亲节，在这个平凡又具有特殊意义的日子里，我们该为妈妈做些什么呢？ 妈妈不要华丽昂贵的首饰，不要价值不菲的礼物，送给妈妈最好的礼物就是我们自己，也许就在昨天，一枝初叶蓓蕾的康乃馨，一块干净整洁的桌布，一张纯洁无邪的笑靥，便让妈妈倍感欣慰。因为——孩子长大了，懂得如何疼妈妈了。这就是在告诉妈妈：妈妈，我爱你！ 昨天便是五月的第二个星期天，那美丽的母亲节，然面对于每一个爱着妈妈的孩子来说，每一天都是母亲节，让我们用最温柔的心情，拥抱妈妈，告诉她：“妈妈，我爱你。”

10，小学三年级分数的题目

八.比大小. 比一比1/3（ ＞ ）4/7（ ＞ ）1/9 1/3（ ＜ ）1/2 1/3（ ＞ ）1/5 4/8（ ＞ ）1/8 4/5（ ＜ ）6/72/4+3/8=（ 7/8 ） 4/7+2/7=（ 6/7 ） 2/9+5/9=（ 7/9 ） 4/9+2/8=（ 25/36 ）1/2+1/9=（ 11/18 ）
1/3（＞）1/4 4/7（ ＞ ）1/9 1/3（ ＜ ）1/2 1/3（ ＞ ）1/5 4/8（＞ ）1/8 4/5（＜ ）6/72/4+3/8=（ 7/8 ） 4/7+2/7=（ 6/7 ） 2/9+5/9=（ 7/9 ） 4/9+2/8=（ 25/36 ）1/2+1/9=（ 11/18 ）
1/3（大于）1/4 4/7（大于）1/9 1/3（ 小于）1/2 1/3（ 大于）1/5 4/8（ 大于 ）1/8 4/5（ 小于 ）6/72/4+3/8=（ 7/8 ） 4/7+2/7=（6/7 ） 2/9+5/9=（ 7/9 ） 4/9+2/8=（ 17/18）1/2+1/9=（11/18 ）
1/3（）4/7（ > ）1/9 1/3（ < ）1/2 1/3（ > ）1/5 4/8（ > ）1/8 4/5（ < ）6/72/4+3/8=（ 7/8 ） 4/7+2/7=（ 6/7 ） 2/9+5/9=（ 7/9） 4/9+2/8=（ 25/36）1/2+1/9=（ 7/18 ）
答案如下：1/3（>）1/4 4/7（>）1/9 1/3（<）1/2 1/3（>）1/5 4/8（>）1/8 4/5（<）6/72/4+3/8=（7/8） 4/7+2/7=（6/7） 2/9+5/9=（7/9） 4/9+2/8=（25/36）1/2+1/9=（11/18） 采纳我有好处

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