语文教学心得，语文教学中总结收获还可以怎么说

1，语文教学中总结收获还可以怎么说

语文教学中总结收获还可以说心得。或者说是“体会，感受”。

语文教学中总结收获还可以怎么说

2，请教教我如何写语文学习心得偶素初一的

心得就是指，从这篇文章看到的，遇到的，若是自己会有什么感受，及自己受到的启发，将自己的语言，经验融入即可

当你学完了某篇课文，一定会从中收获很多，比如语言运用方面、人生道理方面、写作手法方面，这些都可以是学习心得的内容。

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3，语文高手快来帮我指点下语文作文学习方法呀

高二时我的作文也不好，全靠高三提上来的，多背好的文章，找个笔记本把好的句子抄下来，多看多背，看好的文章，找找写作的规律，透露点：学会写经典的题录，或题记，前后几段写好，我就采取这种方法写议论文，每次都50多，高考也考了50多分作文。好好努力。我当时也碰上了好老师也幸好有他指点。

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4，语文学习的回顾与思考

那么语文就变成了“神秘学科”。如果缺乏这种“闲情逸致”，两者结合不起来。语文也是学不好的。对于文言文来说，基础知识更重要，但光掌握基础知识，缺乏那种敏锐的观察。，语文由基础学科变成了“神秘学科”，很少做笔记。怎样才能学好呢，形成知识网络，这样也就不能活学活用。我们即将步入高三，语文知识更需要按照单元系统地总结语文学习的回顾与思考语文是一门基础学科，所以从小学一年级就开设语文课，只能埋下头来，将“陈谷子”涂上一层油，放入“味精”，课下注意总结归纳规律性的知识，效果更佳？语文的知识应该在平时一点一滴积累，如果平时留意观察。在同学们看来，从小学的高年级到现在，缺乏系统性的归纳，不能使所学的知识连贯起来，重新“炒”一番，觉得生活就是生活，学习就是学习、虽不指望语文是“轻松学科”，语文学习变成了综合性科目，修辞呀，阅读呀，文学常识呀，这些知识非常普通而易懂，但始终抓不住其有何规律，所以考试总是失手。因此，我以为上课以听为主，勤于思考。作文也是如此，应该在平时积累一些素材，写的时候才能不。越写越少

5，语文教学随笔怎么写

语文教学随笔应该依据自己对于教学的成败而写。也许是自己那一点点的忽疏，或者是学生没有与自己很好地配合；也许是对问题的设置太深或太浅，形成了两个极端化的问题也会导致自己的教学达不到预期的效果；也许是板书太多影响了学生的情绪、、、、、、所有在教学之中出现的失误或者出现了你认为很成功的两点，值得让你兴奋的哪怕是一个引导有方的例句能够引起学生的共鸣和兴趣，激发起学生的积极学习的情绪高涨，这就是你的成功。就趁着教学时刻的激情书写你的教学感悟，那就你最好的教学记录了，也称作教学随笔。只要长期坚持写好你的教学随笔，不要十年你自己就可以成为教育专家了。教学随笔不要计较写多少，而是要计较自己写出了自己的实际教学得失成败，点点滴滴都是自己的总结和感悟，那就是你的成功，你的积累。俗话说得好：成功在于积累。只有不断积累，才能够有所发现，只有不断发现，才能够形成自己的独特的教学风格 ——只属于你自己的教学风格。这个时候你离专家不远了。

可以写一些有创意教学方法、教学过程的设计或者精妙的提问等。点滴的有重点的教学感受都可以，并不需要面面俱到。

6，语文学习的得与失

得：陶冶情操善于表达自己或别人的感情使自己变得更成熟等等。。。。。。。失：约束自己，失去很多机会

我的语文得与失又一个学期快要过去了。我们已结束了本学期的新课讲授，开始做复习了，这是我们步入初中的第一个学期。为了本学期的语文复习起来有针对性，也为了下学期的语文学起来更加轻松，老师让我们总结一下本学期语文学习的得与失。我在本学期的语文学习中，有许多收获，主要有以下几个方面： 1、理解能力有许多提高。课外阅读的答案每次都和标准答案有很多相似点，内容大致相同，有时甚至能拿到满分。这是因为上课时能积极思考、踊跃发言的结果。这种做法能帮助我及时找出自己的思考有何偏差。 2、明白了课前预习的重要性，并且掌握了预习的方法。预习可以帮助自己知道下一课的主要内容、中心思想、重点句句意，有必要时还可以在书上写写画画。这样一来就可以做到课上与老师有问有答，从而启发自己进一步加深思考，增加了解，这是学习的一个好方法。 3、进一步强化了扩写作文的能力。现在，我可以很轻松地找到一详两略扩写点，而且也能做到详略得当。现在，我进一步努力的方向主要是在作文中加入一些好词佳句，抓住中心和主要内容等。我也有许多没有把握住的东西，主要有以下几项: 1、在字词的应用和书写方面，由于练习的少，经常出现错误，而且字迹潦草，易于因此而丢分，这是我的薄弱环节，也是本学期复习和下学期学习的重点部分。 2、在背诵课内阅读方面，有时存在偷懒的现象。这是一个极大的缺点。所以在本学期复习的时候一定要重视课内阅读。在下学期学习时也一定不能偷懒。 3、在写作文的速度方面还是欠佳。这是需要在这两个学期里特别注意提高的。现在我的速度很有可能会让自己在将来的答题中写不完卷子，从而让自己后悔一辈子，伤心一辈子。以上是我本学期语文学习的得与失。在今后的日子，一定要根据它们制定自己的复习和预习计划，发扬优点改正缺点，并付出行动。争取在今后的考试中拿到好成绩，不让自己后悔。

7，我学语文的体会

对于学习语文的体会想起来，我读书都读了十一年，要是我不怎么细心的数数，我还真的不知道，我已经读了那么久的书呢！我觉得，自己一开始接触那些要学习的科目的那个时候起，我好象就注定要和它们缠绕在一起了，尤其是“语文”，它跟我所结下的缘是何其的深啊！话说起语文，我也不知应该怎么说的好，我想，那么我就从以前说到现在吧！也只有这样，我也才可以说明我对待语文的感受。年幼的时候，我从一走进校园，看到语文书的第一眼，我便深深地对书里面的文章感到好奇了，那些像图案一样的字是怎么读的呢？学来到底是做什么用的呢？我就是带着这两个疑问把书里的知识装进我的大脑里，我学得很开心！青少年的时候，我步入中学的大门，在那初中的三年里，我就觉得，语文很麻烦，学起来真郁闷。心里想着还有时间嘛，明天再学吧，再说就算我不学也不会差到哪里去的嘛。结果，自然是就那样的失去了三年宝贵的时间和学习语文的机会。直到现在，我上了高中了，我才清醒过来；原来，我已经是错过了三年学习语文，吸收更加多的语文知识的时机。现在，我都上高中了，这个时候知道后悔还来得及啊，我可不能再那么的懒散的混完高中的三年了，所以我要认真的拼一次。其实语文学起来说简单又不简单，全要看我们是怎么看待它的，如果我们认为它难，它就难；我们认为它易，它就易。其实，我个人觉得语文是很好学的，不过是因为我都不怎么用心罢了。学好语文，主要体现在两个方面：一是对语文产生兴趣并且用心去学习；二是要有名好的语文老师。像我现在的语文老师吧，她就从来没有责骂过我们班的同学，对我们也很友好，总是不断的鼓励我们，上语文课的时候老师也会时不时地和我们开开玩笑或者说说自己的事迹给我们听，讲课又不会照书上的一路直说下去，还会找些和课文有关的资料和我们说，再加上我们本来就蛮喜欢语文有，学起来只会感觉很轻松自在。我觉得上语文课的时候，常常觉得时间过得很快，那么快就上完了一节语文课，就好象流星划过一样似的。当我学习语文的时候，我就好象在学习如何做人，它开拓了我的视野，也净化了我的心灵。对于学习语文，这是种享受，我真的很喜欢学习语文，它激发了我珍惜大自然和热爱生话的感情，打开了我和外界的联系，这便是我上高中以来的体会。

语文很美博大精深蕴含哲理

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