会计专业描述，如何对自己会计专业技能进行描述

1，如何对自己会计专业技能进行描述

我个人感觉：1、从职业道德方面：诚实、守信。2、从职业考试方面：中级职称、CPA3、从工作强项方面：税务、财管、会计4、从工作完成方面：完整性，合法性，合规性，谨慎性。

会计主要是学习会计的一些基础理论性的东西，电脑会计我想你是不是搞错了，应该叫做会计电算化吧，就是会计在电脑财务软件的运用的意思，和会计专业相比，会计电算化更加实用些，有可操作性，课程涉及一些excel在财务工作的运用，财务软件的实际操作等实操课程，对于考取会计从业证有帮助，而会计专业则更多的讲解理论层次的东西。

如何对自己会计专业技能进行描述

2，谁对会计专业有了解请简单描述

想学会计首先要有持久性，学会容易学精有点难度，毕业后还会持续学习，因为政策法规有变化你就要随时掌握，随着工作年限和能力的增加还要陆续通过初，中，高级会计师的资格考试，可以说是一门活到老学到老的专业

我

你想知道会计专业的哪方面呢？

会计专业是以研究财务活动为主的综合专业，是管理经济的一门应用学科，是社会学科的组成部分。会计学的研究对象是资金的运动，是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业，机关，事业单位和其他组织的经济活动进行全面，综合，连续，系统地核算和监督，提供会计信息，开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动。

谁对会计专业有了解请简单描述

3，帮忙找下会计的专业介绍

会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外，还要参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。以会计作为职业你会获益很多。其中最重要的是，你可以了解企业到底是如何运做的。会计领域为从业者提供了不断变化并富有挑战性的工作。所以很多商界成功人士最早都是从事会计工作的，同时，很多大企业的财务总监必须具有会计的背景。会计领域一般分为三个领域：审计、财务/税务、管理会计，在这些领域需要从业人士的素质如下：审计会计方向要求比较高的分析技能和计算机能力，但对创造能力没有太高要求；相比之下税务/财务会计对分析技能要求更高，管理会计要求较高的沟通技能和计算机能力，但对销售技能要求较低。会计是一种需要团队合作的工作，通常来讲，在一个会计团队中，你先要负责类似审计一些重要的帐目或者准备财务报表。你要和同一个团队中的成员和睦相处，这一点，你要在大学的时候就要注意学习。近年来，会计领域受到新技术的影响很大，绝大部分企业都要将新的电算系统纳入到他们财务报表的准备和分析中。

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4，怎么样介绍自己的会计专业

会计工作内容归纳 1.纳税申报，日常账务处理工作 2.负责编制财务报表、并按要求进行财务资料整理、分析； 3.负责往来帐管理； 4.负责凭证审核、记帐； 5.协助担负财务管理工作； 6.帐务、结算及会计核算，填制和审核会计凭证，登记明细帐和总帐； 7.公司固定资产的财务管理； 8.公司税金的计算、申报、解缴及公司税收的整体筹划与管理 9.负责各项会计核算工作的组织、分配、管理与实施； 10.完善会计核算的各项规章制度、会计表单； 11.审核、合并公司财务报表，确保其准确性； 12.检查、监督各项账务处理方法的实施情况，确保及时准确完成账务工作； 13.协助完成内外部各类审计工作； 14.上级领导安排的其他工作。工作久了,我觉得会计不单是对业务能力的要求,还有其他方面很多要求. 一,业务能力.会计是个专业性较强的工作,如果会计基础不扎实,那么在帐务处理中容易出错,走错帐,以至于财务管理混乱,税务查帐的时候也会罚的多.所以,一个好会计不仅要会计基础扎实,业务精通,同时也要精通税法,法律等各经济方面. 二,沟通能力,会计除了管好自己的公司内部的财务以外,还需要和外界沟通办事.比如银行,税务,工商,统计等,很烦锁.有时候碰到拖着不办的部门,那么良好的沟通能力是很重要的.同时,财务部是一个公司很重要的部门,连接着各部门,因此和内部各部门以及上级领导的沟通也是重要的. 三.组织领导能力.会计主管需要对自己部门的财务工作进行领导和管理,不仅在完成自身工作的同时,也要带领财务部员工完成部门的工作,合理安排节奏,因此好的财务主管理的组织能力也很重要. 四.灵活应变能力.虽然对会计方面有很多要求,但有时候制度的不完善和不合理也会带来很多不变,好的会计要学会在坚持原则的情况下灵活应变周围的环境.

5，会计的专业介绍会计能学到什么呢

会计属于专业性较强、要求较高的管理工作。会计专业是个实务性很强的综合性管理专业，会计学专业旨在培养掌握会计基础理论与方法，熟悉会计信息系统，以科学组织会计工作、设计会计制度、从事财务管理、参与企业管理决策与控制能力的会计专门人才。熟悉会计专业知识，对自己就业、创业、管理、理财等等也都有好处，从事其他职业也会有很大帮助。

会计学专业属工商管理学科，是一个应用性较强的专业。该专业设有企业会计、国际会计、注册会计师等三个专业方向。专业以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理。在教学方法上强调理论与实践相结合的教学模式，提倡启发式与案例教学，多方位培养学生处理会计业务与管理财务的操作能力和创新能力。江西仁和会计分享　　会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。　　该专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。　　业务培养要求：该专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识　　2．掌握会计学的定性、定量分析方法　　3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力　　4．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例　　5．了解本学科的理论前沿和发展动态　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

6，会计学课程描述怎么写

（一）课程总体目标《会计学》是我校各专业学生的必选课，会计知识是任何经济管理工作者所必须掌握的知识。非会计专业的学生即使将来不从事会计信息的产生和加工工作，但终身都可能是会计信息的使用者。会计是经济管理的重要组成部分，为经济管理提供必不可少的信息，学习该门课程的基本目标是让学生们掌握会计信息的产生、分析、使用的相关知识，拓宽知识面，增强专业能力，提高学生的融会贯通能力，培养学生分析问题的能力，同时它也是学生学习本专业其他后续课程所不可缺少的基础。通过本课程的学习，学生能利用财务报表了解和认识企业的财务状况和经营成果，并对企业作出正确评价。学习该门课程的具体目标是： 1.培养学生参与会计工作的基本能力； 2.培养学生认真负责的工作态度和严谨的工作作风； 3.培养学生阅读、分析企业财务报表的能力； 4.培养学生知晓会计信息的生成系统及原理的能力； 5.培养学生分析会计政策对会计信息影响的能力。（二）课程纲目与学习目标第一章会计系统1. 会计透视2. 会计是一个信息系统3. 会计信息的生成4. 会计信息的加工利用本章的目的是要形成对会计学的基本认识，建立相应的概念体系和逻辑框架。本章的重点在于培养对会计学课程的兴趣，加深对会计假设、会计基础、会计计量属性、会计信息质量特征、会计程序以及会计要素的理解。第二章会计信息生成的方法1. 会计账户2. 复式记账3. 会计凭证4. 会计账簿5. 会计循环本章主要介绍会计记账、算账、报账的基本技能和会计凭证的填制与审查、会计账簿的登记以及记账方法。本章的重点是复式记账法的特点、原理与运用，会计凭证的种类和填制方法，会计账簿的种类和登记方法以及深刻理解对账（账证核对、账账核对、账实核对）的内在实质。第三章流动资产1. 货币资金2. 交易性金融资产3. 应收款项4. 存货本章主要介绍货币资金、交易性金融资产、应收款项以及存货的账务处理。本章的重点是交易性金融资产的业务处理、备抵法的核算处理、外购存货入账价值的确定以及存货发出的计价方法的理解运用。第四章长期资产1. 长期股权投资2. 固定资产3. 无形资产本章主要介绍长期股权投资、固定资产以及无形资产的账务处理。本章的重点是明确长期股权投资中成本法和权益法的核算范围与方法，固定资产概念的理解、固定资产折旧的内涵与折旧方法以及固定资产处置的账务处理，无形资产入账价值的确认以及无形资产摊销的核算。第五章负债1. 流动负债2. 长期负债本章主要介绍流动负债与长期负债的性质及账务处理。本章的重点是增值税的理解与核算（区分小规模纳税人和一般纳税人）以及应付职工薪酬的账务处理。第六章所有者权益1. 所有者权益的特征和构成2. 投入资本3. 资本公积4. 留存收益本章主要介绍所有者权益的性质与内容以及投入资本、资本公积和留存收益的概念及核算。本章的重点是对投入资本、资本公积与留存收益概念的理解以及对资本公积的核算处理。第七章费用与成本1. 期间费用本章的重点在于深刻理解期间费用的概念与内容，明确期间费用的发生需直接计入当期损益，这一处理方式体现了配比原则。第八章收入与利润1.收入2.利润3.利润分配本章主要介绍收入的确认、计量以及利润形成和分配的会计处理。本章的重点是对收入概念的理解、明确利润的形成及构成、利润分配的顺序以及本年利润结算的会计处理（明确需结转的内容与方法）。第九章会计报表1.编制会计报表的目的与要求2.资产负债表3.利润表本章主要介绍编制会计报表的目的与要求，以及资产负债表和利润表的编制方法。本章的重点是对会计报表体系构成的了解以及资产负债表的编制方法，特别是资产负债表期末余额栏的填列方法。

需要多少字？一般说会计的本职，由来，准则，步骤等等。发展也要，重要性。专业描述等等。试你要写多少字而定。若有帮助，还望采纳哈

7，教师资格会计专业概述怎么写

会计专业考教师资格证属于非师范专业毕业生申请，需要加试教育学、心理学课程，其他和师范类毕业生一样。　　各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)　　教师资格证的流程:　　1.考普通话证(语文老师要二级甲等以上;其他科目要二级乙等以上) 一般3月到6月,9月到12月好像没个月可以考一次。　　2.考心理学以及教育学(一般报名点有辅导班,交点钱参加,老师会帮你划重点,但是你一定要背,因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已;该考试半年一次,通常在3月和10月,成绩可以保留三年,因此最好一次性通关;在考心里学和教育学时,就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中(高职)/大学,你的学历一定要高你报名等级一级,eg如果你要教高中就一定要大专以上学历,另外大学教师证时提供给大学在职教师考的的)。　　3.拿上以上三个证外加毕业证、身份证、体检,就可以去报名试讲——也就是“说课”。这个时候你要选好科目拉(就是要选好数学、语文之类的) 说课一般是15分钟,考之前上网下一下模板,就可以拉。说课是在每年6月和11月好像,通过说课就可以拿证拉。　　4、考试科目　　申请高等(包括大学、大专、高职)学校教师资格人员: 高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论。　　申请非高等(包括高中、中专、中职、初中、小学、幼儿园)学校教师资格人员: 教育学概论、心理学概论、教育方法概论。

4/4会计学的意义： “会计学原理”不仅是一门基础性的学科，也是一门理论性的学科，在会计学科的大厦中，它当之无愧是极为重要的基础，可以从下面的两个方面去理解。 1．它是学好中级财务会计、高级财务会计和管理会计的基础在会计学分类部分，已介绍了会计学按其研究内容的分类。在这种分类中，会计学原理所阐述的财务会计的基本原理，是中级会计与高级会计学的基础。不掌握会计学原理的知识，很难学懂中级会计学和高级会计学，更不要说管理会计与成本会计了。 2．它可以用来指导会计学的研究和会计工作“会计学原理”所研究的是人们运用会计来反映和控制经济活动的最一般规律的科学，只要精通和掌握了一般规律的知识，就可以运用它来进行其他会计学的研究。 “会计学原理”主要阐述会计的基本理论、基本知识和基本程序与方法，而这些方面都是从会计工作中总结出来的、带有共性的知识。因此，人们在具体的会计工作中就必须依据会计一般的规律作为自己工作的基本指南，否则，会使自己在会计工作中“知其然而不知其所以然”。

。2009年教师资格考试报名时间重庆 08年10月8日-15日网报（已过）08年12月6日福建 10月31日至11月26日网报（已过）09年1月11日北京 08年12月15日-30日网报09年3月1日江苏常州08年12月5日-7日网报09年2月28日连云港08年12月3日-5日现场（已过）09年3月21、22日扬州08年12月8日-11日现场09年1月11日南京08年12月1日-7日网报09年2月28日泰州08年12月1日-7日现场09年2月28日无锡08年12月1日-6日现场09年1月10、11日淮安08年12月8日-13日现场待定镇江08年12月16日-17日现场09年2月28日宿迁08年12月1日-5日现场（已过）09年2月28日苏州08年12月11日-13日现场09年2月28日东台08年12月1日-5日现场（已过）09年2月28日常熟08年12月11日-13日现场09年2月28日兴化08年12月1日-7日现场待定邳州08年12月12日-14日现场09年2月28日鼓楼08年12月12日-14日现场09年2月28日楚州08年12月8日-13日现场待定徐州08年12月12日-14日现场09年2月28日泗洪08年12月1日-5日现场（已过）09年2月28日浙江绍兴09年1月14日-17日现场09年4月19日山西 09年1月5日-7日现场09年3月15、22日云南昆明08年12月1日-7日网报待定全省08年12月1日-8日网报待定浙江诸暨2009年1月4日-6日（已过）待定温州2009年1月5日-6日09年4月19日台州09年1月14日-17日现场待定广西 08年11月20日-12月31日网报（已过）09年3月29日江西赣州09年2月16日-20日现场09年4月20日南昌09年2月16日-2月20日待定全省09年2月16日-20日现场09年4月12日湖北 09年2月24日前现场09年3月21日武汉09年2月20至24日09考试公告已经出了，详情：一、报考条件申请参加国家教师资格考试的人员，应符合教育部《中小学教师资格考试暂行办法》规定的基本条件，并具备如下学历条件：除2011年及以前已经入学的我省中等职业学校学前教育专业(幼师班)学生，取得毕业证书后，可以报考幼儿园教师资格外，报考幼儿园

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