1，2012陕西高考数学A卷第四个选择题相交是A还是B

是A 祝你选对。

2012陕西高考数学A卷第四个选择题相交是A还是B

2，陕西2012高考数学理科到底难不难是自主命题

回答: 1. 你问的问题不好回答，这么说吧，高考就像体育比赛一样，对平时训练到位的人来 说，比赛一般能取得好成绩。否则就是另外一种结果。 2. 2012年陕西高考数学试题是自主命题。

陕西2012高考数学理科到底难不难是自主命题

3，2012陕西高考数学理科难度

陕西新课程高考数学自主命题经历了2010年的起步，到2011年的渐变，再到2012年的发展的过程。在命题专家的精心设计和打磨下，使得试题布局更为科学合理，更有利于高校的选拔和中学的日常教学，显示了陕西高考数学试题的特色。总体印象是：和上年相比较，试题的综合性减弱，运算量减少，难度总体下降，我们估计平均分有较大的提升。可以说，陕西2012年的高考数学试题，有利于不同层次的考生的正常发挥，达到了考生轻松、家长舒心、社会满意的效果。 　　立足基础，注重技能考查。基础知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验在命题设计里得到比较好的把握。理科的第18题考查利用立几中重要的三垂线定理逆定理的证明及书写，属于核心知识，解题时用的是立体几何中最基本的方法，这比去年的余弦定理的证明来说，命题者给出了图形显然是降低了门槛，提高了试题的得分率，这一设计值得称赞。 　　适度综合，掌控难易有度。第9题的三角形中的余弦定理的考查，有机地结合了均值不等式求最值，难易适中，设计较好。第14题的填空题，集分段函数、导数及其曲线的切线与线性规划于一体，知识内容多而不显其庞杂，组合出考能力的特色。 　　数学实验，展示试题亮点。今年数学第10题的设计，用随机数的模拟实验方法估计圆周率的近似值，不要求考生设计程序，仍以读框图为主，考查了框图和几何概型等数学知识，试题设计新颖，突出了数学学科的实验特征。 　　增加思考，减少运算长度。第17题的数列问题，综合考察了等比数列与等差数列的有关知识，思维量不减少，计算量也不大;第20题的概率情景较复杂，关键在于读懂题，思考分类，具体计算运算量不大。 　　着眼实际，彰显数学魅力。数学是一种工具，应用的广泛性是数学的一大特点，联系实际的应用性问题在今年的试卷中得到比较好的体现。理科第8题，考查了乒乓球比赛中的5局3胜制的总局数的计算问题，与生活贴近，入手容易，难在问题的分类与分步的计算上;第13题的抛物线拱桥的水面宽度的计算，来自于课本的原题情景，突出了生活气息;更值得一提的是理科第20题的银行服务窗口的业务办理过程中的等待时间问题，现实生活气息浓厚，它对数学地分析问题与解决问题能力的考查，起到良好的示范作用。 　　避免热点，保持考查重点。今年的理科试题，回避了许多数学热点问题：如三视图、圆锥曲线间的位置关系、直方图、三角函数的性质等，但对函数性质的考查没有减弱。理科的第2题考查了单调性与奇偶性、第16题考查了三角函数的图像、周期与求值问题;第20题突出概率、随机变量的分布列和期望的计算——这是概率与统计的核心内容。第21题考查了函数的单调性、零点、恒成立和不等式的证明主干知识。 　　文理有别，兼顾学科要求。文理科不同的题目在选择填空中有8道，在解答题里有2道。其文科第16题的数列题、第21题的函数题属于姊妹题，设计较好。文科第19题的概率题与去年持平。文科第5题框图估计有难度，往后调整相似较合适。文科基本保持了去年的命题风格，但难度再下调一些更有利于日常教学和学生水平的发挥。 　　降低门槛，利于考生发挥。理科的第5题，直接给出图形，并且建好空间坐标系，考查线线角的余弦值，一反常态——要求考生建立空间坐标系的做法;第6题给出实际问题的茎叶图，考查平均数与中位数的大小，情景简单，无需具体运算只要心算便知答案，富有特色;第19题考查了用待定系数法求椭圆方程，第二问的设计虽是考查直线与椭圆的位置关系，赋予向量形式，运算简单，不失为一道解析几何好题。特别是第21题的最后一问，富有明显的几何意义，为考生探索结论提供了明确的方向，对代数手段的解决起到导航作用。 　　今年的试题总体给人的印象平平，但平中显示出试题的综合与魅力实属不易，它不像一些模考题借气势压学生，而是在平和的气氛中引导考生发挥自己的水平，应该说今年的数学考试给考生带来的亲近感、愉悦感是历年少有的。预计数学平均分较往年有较大回升，平均分的提升有利于发挥数学在高考总分中的权重，但试题难度的下降会对部分数学优等生的区分不利。有理由相信，陕西的数学高考命题将会在把握难度，关注区分度，凸显数学本质，联系生活实际，重视能力考查等方面会做出更进一步的探索，定会起到良好的评价效果，得到社会各界的普遍认可。

2012陕西高考数学理科难度

4，高考遇到原题是什么体验

据说今年高考数学题目非常难，因为网上关于今年高考的新闻，最突出的就是很多考生都哭了，太难了！对于题主询问的这个关于高考数学平均分，应该会是多少，本人认为这个问题没有意义，高考成绩出来，填报志愿是按照位次来填报志愿的。对于今年高考数学题目太难了，其实大家都不必担心，因为难的不是你一个人，大家都难，大家的数学成绩肯定比去年低。如果一些考生因为数学题目太难，而影响其他科目的考试，那就太可惜了，??孩子以后要参加高考的家长，应该引以为戒，及时提前告诫自己的孩子，不要因为某一科目，出题太难了，而影响其他科目的发挥。最后本人认为，今年高考本科分数线，可能由于数学题目太难了，数学成绩下降，造成今年高考本科分数线肯定下降，拭目以待。
据说今年高考数学题目非常难，因为网上关于今年高考的新闻，最突出的就是很多考生都哭了，太难了！对于题主询问的这个关于高考数学平均分，应该会是多少，本人认为这个问题没有意义，高考成绩出来，填报志愿是按照位次来填报志愿的。对于今年高考数学题目太难了，其实大家都不必担心，因为难的不是你一个人，大家都难，大家的数学成绩肯定比去年低。如果一些考生因为数学题目太难，而影响其他科目的考试，那就太可惜了，??孩子以后要参加高考的家长，应该引以为戒，及时提前告诫自己的孩子，不要因为某一科目，出题太难了，而影响其他科目的发挥。最后本人认为，今年高考本科分数线，可能由于数学题目太难了，数学成绩下降，造成今年高考本科分数线肯定下降，拭目以待。今年的高考数学题比较难，在今天的理综课的考试中，试题肯定也难，文综也比较难，这是必然的。因为，教育部在今年的高考命题的指导思想中已经释放了非常强烈的信号，就是在以往考察学生回归基础，回归分析问题，解决问题的基本能力和技巧的前提下，还要考察学生运用知识的主动性，自觉性，灵活性，逻辑性和创新性。这就告诉我们综合类的试题创新律的试题所占的试题结构比重和分值肯定要增加。所以，我在过去的文章里一再强调要在回归基础，回归课本回归分析问题，解决问题的基本能力和技巧的前提下，加大综合力试题的练习，拓宽视野，增长见识，提升能力，为将来的高考积累丰富的经验。就是今年西安的五大名校培养的冲刺清华大学，北京大学重点班的优秀的学生，在往年的高考中数学的课的考试成绩最少都在145分以上，但是，在昨天的表现都非常糟糕，最多可以发挥到120分。一般成绩的学生千万不敢悲观失望，垂头丧气，心灰意冷。但是，考生也要辩证的看待今年的高考试题难度系数比较大的问题。高考试题难度系数加大对所有考生来说都是公平的，公正的，平等的，只是今年的高考各批次的录取分数线将有大幅度的下调，所以，考生可不必为此过度的焦虑和担心，更不要垂头丧气，悲观失望。而要重振士气，增强信心，沉着应对，客观的看待，顽强拼搏，争取在接下来的考试中取得优异的成绩，做到无怨无悔，乃是最大程度。[原创；陕西省目前唯一正规的经国家有关行政机关审批的专业权威机构一一西安市鄠邑区金牌高考志愿填报咨询服务中心首席专家张帆老师]
据说今年高考数学题目非常难，因为网上关于今年高考的新闻，最突出的就是很多考生都哭了，太难了！对于题主询问的这个关于高考数学平均分，应该会是多少，本人认为这个问题没有意义，高考成绩出来，填报志愿是按照位次来填报志愿的。对于今年高考数学题目太难了，其实大家都不必担心，因为难的不是你一个人，大家都难，大家的数学成绩肯定比去年低。如果一些考生因为数学题目太难，而影响其他科目的考试，那就太可惜了，??孩子以后要参加高考的家长，应该引以为戒，及时提前告诫自己的孩子，不要因为某一科目，出题太难了，而影响其他科目的发挥。最后本人认为，今年高考本科分数线，可能由于数学题目太难了，数学成绩下降，造成今年高考本科分数线肯定下降，拭目以待。今年的高考数学题比较难，在今天的理综课的考试中，试题肯定也难，文综也比较难，这是必然的。因为，教育部在今年的高考命题的指导思想中已经释放了非常强烈的信号，就是在以往考察学生回归基础，回归分析问题，解决问题的基本能力和技巧的前提下，还要考察学生运用知识的主动性，自觉性，灵活性，逻辑性和创新性。这就告诉我们综合类的试题创新律的试题所占的试题结构比重和分值肯定要增加。所以，我在过去的文章里一再强调要在回归基础，回归课本回归分析问题，解决问题的基本能力和技巧的前提下，加大综合力试题的练习，拓宽视野，增长见识，提升能力，为将来的高考积累丰富的经验。就是今年西安的五大名校培养的冲刺清华大学，北京大学重点班的优秀的学生，在往年的高考中数学的课的考试成绩最少都在145分以上，但是，在昨天的表现都非常糟糕，最多可以发挥到120分。一般成绩的学生千万不敢悲观失望，垂头丧气，心灰意冷。但是，考生也要辩证的看待今年的高考试题难度系数比较大的问题。高考试题难度系数加大对所有考生来说都是公平的，公正的，平等的，只是今年的高考各批次的录取分数线将有大幅度的下调，所以，考生可不必为此过度的焦虑和担心，更不要垂头丧气，悲观失望。而要重振士气，增强信心，沉着应对，客观的看待，顽强拼搏，争取在接下来的考试中取得优异的成绩，做到无怨无悔，乃是最大程度。[原创；陕西省目前唯一正规的经国家有关行政机关审批的专业权威机构一一西安市鄠邑区金牌高考志愿填报咨询服务中心首席专家张帆老师]我遇到过，极其酸爽而且尴尬！而且遇到的是理综大题。酸爽，大家都懂得，吓得我不敢答题，生怕题目有改动，认真答完题还检查了好几遍，我都担心自己看错了；尴尬的是，出了考场很多同学反映从来没见过，搞得我特地找了下错题集。嗐，高二的一道题，整个高三都没见过。额，这种感觉...过了这么多年依然忘不了...

5，2012年陕西高考数学解答题的最后一题是数列问题吗

晕，那不是，是函数问题诶，老大、、、、最后一体的第一问是证明有唯一零点问题，第二问是有关于线性规划的问题，第三问是导数

6，2012陕西高考数学命题难度

陕西新课程高考数学自主命题经历了2010年的起步，到2011年的渐变，再到2012年的发展的过程。在命题专家的精心设计和打磨下，使得试题布局更为科学合理，更有利于高校的选拔和中学的日常教学，显示了陕西高考数学试题的特色。2102年陕西高考数学试题的总体印象是：和上年相比较，试题的综合性减弱，运算量减少，难度总体下降，我们估计平均分有较大的提升。可以说，陕西2012年的高考数学试题，有利于不同层次的考生的正常发挥，达到了考生轻松、家长舒心、社会满意的效果。　　立足基础，注重技能考查。基础知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验在命题设计里得到比较好的把握。理科的第18题考查利用立几中重要的三垂线定理逆定理的证明及书写，属于核心知识，解题时用的是立体几何中最基本的方法，考生可以采取向量法或者几何法证明，这些在教材（必修2第一章）中都是有过证明的。相对于去年的余弦定理的证明来说，命题者给出了图形显然是降低了门槛，提高了试题的得分率，这一设计值得称赞。　　适度综合，掌控难易有度。第9题的三角形中的余弦定理的考查，有机地结合了均值不等式求最值，难易适中，设计较好。第14题的填空题，集分段函数、导数及其曲线的切线与线性规划于一体，知识内容多而不显其庞杂，组合出考能力的特色。　　数学实验，展示试题亮点。今年数学第10题的设计，用随机数的模拟实验方法估计圆周率的近似值，不要求考生设计程序，仍以读框图为主，考查了框图和几何概型等数学知识，试题设计新颖，突出了数学学科的实验特征。　　增加思考，减少运算长度。第17题的数列问题，综合考察了等比数列与等差数列的有关知识，思维量不减少，计算量也不大，而且题目的两问没有必要的联系，可以独立思考，无疑提高了得分率；第20题的概率情景较复杂，应用运筹学中排队系统的简单案例背景，解决气体的关键在于读懂题，思考分类，具体计算运算量不大。　　着眼实际，彰显数学魅力。数学是一种工具，应用的广泛性是数学的一大特点，联系实际的应用性问题在今年的试卷中得到比较好的体现。理科第8题，考查了乒乓球比赛中的5局3胜制的总局数的计算问题，与生活贴近，入手容易，难在问题的分类与分步的计算上；第13题的抛物线拱桥的水面宽度的计算，来自于课本的原题情景，突出了生活气息；更值得一提的是理科第20题的银行服务窗口的业务办理过程中的等待时间问题，现实生活气息浓厚，它对数学地分析问题与解决问题能力的考查，起到良好的示范作用。　　避免热点，保持考查重点。今年的理科试题，回避了许多数学热点问题：如三视图、圆锥曲线间的位置关系、直方图、三角函数的性质等，但对函数性质的考查没有减弱。理科的第2题考查了单调性与奇偶性、第16题考查了三角函数的图像、周期与求值问题；第20题突出概率、随机变量的分布列和期望的计算——这是概率与统计的核心内容。第21题考查了函数的单调性、零点、恒成立和不等式的证明主干知识。　　文理有别，兼顾学科要求。文理科不同的题目在选择填空中有8道，在解答题里有2道。其文科第16题的数列题、第21题的函数题属于姊妹题，设计较好。文科第19题的概率题与去年持平。文科第5题框图估计有难度，往后调整相似较合适。文科基本保持了去年的命题风格，但难度再下调一些更有利于日常教学和学生水平的发挥。　　降低门槛，利于考生发挥。理科的第5题，直接给出图形，并且建好空间坐标系，考查线线角的余弦值，一反常态——要求考生建立空间坐标系的做法；第6题给出实际问题的茎叶图，考查平均数与中位数的大小，情景简单，无需具体运算只要心算便知答案，富有特色；第19题考查了用待定系数法求椭圆方程，第二问的设计虽是考查直线与椭圆的位置关系，赋予向量形式，给考生以引导，运算简单，不失为一道解析几何好题。特别是第21题的最后一问，富有明显的几何意义，为考生探索结论提供了明确的方向，对代数手段的解决起到导航作用。今年的试题总体给人的印象平平，但平中显示出试题的综合与魅力实属不易，它不像一些模考题借气势压学生，而是在平和的气氛中引导考生发挥自己的水平，应该说今年的数学考试给考生带来的亲近感、愉悦感是历年少有的。预计数学平均分较往年有较大回升，平均分的提升有利于发挥数学在高考总分中的权重，但试题难度的下降会对部分数学优等生的区分不利。有理由相信，陕西的数学高考命题将会在把握难度，关注区分度，凸显数学本质，联系生活实际，重视能力考查等方面会做出更进一步的探索，定会起到良好的评价效果，得到社会各界的普遍认可

7，2012陕西高考各科最高分

2012陕西高考文理科最高分出炉，理科最高分为西工大附中毛雨帆，成绩712分，文科最高分为高新一中张诗佳，成绩688分。

8，2012陕西高考状元

牟平一中的沙英浩，744分，杀尽各路英豪，今年理科状元！！！ 文科状元姓名：张诗佳 所在学校：高新一中 高考总分：688分 理科状元姓名：毛雨帆 所在
2012年陕西高考理科状元出炉，为西工大附中毛雨帆，总分712分。2012年陕西高考文科状元出炉，为高新一中张诗佳，总分688分

9，求陕西高考各科顺序

6月7日 9:00-11:30 语文6月7日 15:00-17:00 数学6月8日 9:00-11:30 文科综合／理科综合6月8日 15:00-17:00 外语
你可以登录华商网 查询2012陕西高考各科试题及答案 http://news.hsw.cn/system/2012/06/05/051336665.shtml 并且今天的华商报也推出了高考特刊，也可以查询到的

10，2012年 函数在 陕西高考数学 卷中占多少比例

2012年陕西高考数学试卷函数与分析（函数、三角）总分为41分，比例为28％左右。 函数一直是考试的热点，重点考察函数的性质有单调性、奇偶性、值域、复合函数、分段函数等相关内容。三角函数2012年回避了热点，通过简单性质考察函数图象及求值问题。函数与导数问题2012年考察力度不足但和数列、线性规划结合源与课本略高于课本。
百分之15
百分之三十左右吧
线性规划考的少

11，2012陕西高考数学命题难度

陕西新课程高考数学自主命题经历了2010年的起步，到2011年的渐变，再到2012年的发展的过程。在命题专家的精心设计和打磨下，使得试题布局更为科学合理，更有利于高校的选拔和中学的日常教学，显示了陕西高考数学试题的特色。2102年陕西高考数学试题的总体印象是：和上年相比较，试题的综合性减弱，运算量减少，难度总体下降，我们估计平均分有较大的提升。可以说，陕西2012年的高考数学试题，有利于不同层次的考生的正常发挥，达到了考生轻松、家长舒心、社会满意的效果。　　立足基础，注重技能考查。基础知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验在命题设计里得到比较好的把握。理科的第18题考查利用立几中重要的三垂线定理逆定理的证明及书写，属于核心知识，解题时用的是立体几何中最基本的方法，考生可以采取向量法或者几何法证明，这些在教材（必修2第一章）中都是有过证明的。相对于去年的余弦定理的证明来说，命题者给出了图形显然是降低了门槛，提高了试题的得分率，这一设计值得称赞。　　适度综合，掌控难易有度。第9题的三角形中的余弦定理的考查，有机地结合了均值不等式求最值，难易适中，设计较好。第14题的填空题，集分段函数、导数及其曲线的切线与线性规划于一体，知识内容多而不显其庞杂，组合出考能力的特色。　　数学实验，展示试题亮点。今年数学第10题的设计，用随机数的模拟实验方法估计圆周率的近似值，不要求考生设计程序，仍以读框图为主，考查了框图和几何概型等数学知识，试题设计新颖，突出了数学学科的实验特征。　　增加思考，减少运算长度。第17题的数列问题，综合考察了等比数列与等差数列的有关知识，思维量不减少，计算量也不大，而且题目的两问没有必要的联系，可以独立思考，无疑提高了得分率；第20题的概率情景较复杂，应用运筹学中排队系统的简单案例背景，解决气体的关键在于读懂题，思考分类，具体计算运算量不大。　　着眼实际，彰显数学魅力。数学是一种工具，应用的广泛性是数学的一大特点，联系实际的应用性问题在今年的试卷中得到比较好的体现。理科第8题，考查了乒乓球比赛中的5局3胜制的总局数的计算问题，与生活贴近，入手容易，难在问题的分类与分步的计算上；第13题的抛物线拱桥的水面宽度的计算，来自于课本的原题情景，突出了生活气息；更值得一提的是理科第20题的银行服务窗口的业务办理过程中的等待时间问题，现实生活气息浓厚，它对数学地分析问题与解决问题能力的考查，起到良好的示范作用。　　避免热点，保持考查重点。今年的理科试题，回避了许多数学热点问题：如三视图、圆锥曲线间的位置关系、直方图、三角函数的性质等，但对函数性质的考查没有减弱。理科的第2题考查了单调性与奇偶性、第16题考查了三角函数的图像、周期与求值问题；第20题突出概率、随机变量的分布列和期望的计算——这是概率与统计的核心内容。第21题考查了函数的单调性、零点、恒成立和不等式的证明主干知识。　　文理有别，兼顾学科要求。文理科不同的题目在选择填空中有8道，在解答题里有2道。其文科第16题的数列题、第21题的函数题属于姊妹题，设计较好。文科第19题的概率题与去年持平。文科第5题框图估计有难度，往后调整相似较合适。文科基本保持了去年的命题风格，但难度再下调一些更有利于日常教学和学生水平的发挥。　　降低门槛，利于考生发挥。理科的第5题，直接给出图形，并且建好空间坐标系，考查线线角的余弦值，一反常态——要求考生建立空间坐标系的做法；第6题给出实际问题的茎叶图，考查平均数与中位数的大小，情景简单，无需具体运算只要心算便知答案，富有特色；第19题考查了用待定系数法求椭圆方程，第二问的设计虽是考查直线与椭圆的位置关系，赋予向量形式，给考生以引导，运算简单，不失为一道解析几何好题。特别是第21题的最后一问，富有明显的几何意义，为考生探索结论提供了明确的方向，对代数手段的解决起到导航作用。今年的试题总体给人的印象平平，但平中显示出试题的综合与魅力实属不易，它不像一些模考题借气势压学生，而是在平和的气氛中引导考生发挥自己的水平，应该说今年的数学考试给考生带来的亲近感、愉悦感是历年少有的。预计数学平均分较往年有较大回升，平均分的提升有利于发挥数学在高考总分中的权重，但试题难度的下降会对部分数学优等生的区分不利。有理由相信，陕西的数学高考命题将会在把握难度，关注区分度，凸显数学本质，联系生活实际，重视能力考查等方面会做出更进一步的探索，定会起到良好的评价效果，得到社会各界的普遍认可
同学，你一定是看qq空间里疯狂转发的说说了吧 不要担心，也不要随便相信网络上的话，高考不过是选拔人才的一种方式，不用过于担心 一切努力在平时嘛，你努力过了，一定不会落榜啊，不是吗 至少你自己不会后悔，不会去给自己找失败的借口啊 不过我可以告诉你，陕西高考是3年一个命题组，今年是最后一年 不过像那种十年难遇的余弦定理证明，今年是一定不会出了 不过你应该有心理准备，因为高考题都是很创新的，很大部分和平时模拟卷不同，因为他们是在求新中选创新性人才的，剩下17天，回归课本，基础巩固，就没问题了 我今年也高考呢，渭南的，呵呵。我们同病相怜，不过，一起加油吧~！
今年数学好简单

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