1,省科技厅的自然科学基金委员会待遇好吗

属于国家公务员,从工资看,待遇当然是一般。但由于掌握了基金项目的评审大权,收入一般为工资50-500倍(红包收入,不算请吃请玩的活动经费),并且有学术科研为挡箭牌,风险很低。是一个出租公权力的最佳职位!
还行

省科技厅的自然科学基金委员会待遇好吗

2,浙江省自然科学基金委员会的简介

1988年12月,经浙江省人民政府同意,成立了第一届浙江省自然科学基金委员会。当年省政府专项财政拨款200万元,设立浙江省自然科学基金,是国内最早设立的地方自然科学基金之一。浙江省自然科学基金的宗旨是:根据本省发展科学技术的方针、政策法规和规划,围绕“建设科技强省,打造全国一流的区域创新体系”科技工作总目标,有效地运用科学基金资助手段,加强我省的基础研究,以促进我省可持续发展目标的实现。资金来源和资助范围: 浙江省自然科学基金主要来自省财政拨款,同时接受国内外单位和个人的捐赠。浙江省自然科学基金面向全省,主要资助自然科学、工程科学和管理科学等领域中的基础研究、应用基础研究以及战略性前沿技术研究。凡有能力、有条件从事基础研究的我省科研人员均可按相关管理规定申请资助。

浙江省自然科学基金委员会的简介

3,浙江省自然科学基金委员会的职能

浙江省自然科学基金委员会自成立以来,在浙江省委、省政府的直接关怀下,在省科技厅、财政厅的大力支持下,在全省科研人员的共同努力下,全面引入和实施了先进的基金制资助模式和管理理念,确立了“依靠专家、发扬民主、公平公正”的评审原则,形成了“宏观引导、自主申报、同行评议、平等竞争、择优支持”的运行机制,建立了评审、决策、执行、监督、咨询相互协调的科学基金管理体系并制订了一系列管理规定。浙江省自然科学基金注重基础研究、自由探索、青年人才培养和国内外合作交流,形成了由研究类项目、人才类项目和学术交流类项目三大系列组成的资助体系。经过二十多年的发展,浙江省自然科学基金的财政投入已从最初的200万,发展到2011年的8000万元规模;资助项目数从最初的216项,上升到2011年的936项,累计资助项目数达到8099项。浙江省自然科学基金在浙江省基础研究中发挥了“种子基金”、“扶持基金”、“人才孵化器”等作用,在促进我省基础研究工作发展,提升地方原始创新能力等方面起到了不可或缺的重要作用,尤其是在争取国家基础研究资源、培育国家级科技成果、培养杰出科技人才等方面取得了显著成效。据2010年度中国科技论文统计结果,我省SCI论文数、国际被引用篇数均居全国第四位,得到省自然科学基金资助的多位科学家在《NATURE》和《SCIENCE》等国际顶尖杂志上发表了具有较大影响力的论文,我省基础研究总体水平已居全国前列。继往开来,浙江省自然科学基金将发扬求真务实的精神,坚持以创新能力建设为主线,以培养和造就大批创新人才为核心,紧密围绕我省“创业富民、创新强省”战略,努力提高自主创新能力,为创新型省份建设做出更大贡献。

浙江省自然科学基金委员会的职能

4,马云的达摩院有多少科技人才

1、浙江大学( 211 985 双一流 )浙江大学,简称“浙大”,坐落于“人间天堂”杭州。前身是1897年创建的求是书院,是中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年更名为国立浙江大学。中华民国时期,浙江大学在竺可桢老校长的带领下,崛起为民国最高学府之一,被英国科学史家李约瑟誉为“东方剑桥”,迎来了浙大百年历史中最辉煌的时期。2、浙江工业大学浙江工业大学,简称浙工大,是中华人民共和国教育部与浙江省人民政府共建的浙江首批省属重点大学 ,国家“2011计划”首批14所牵头高校,首批“卓越计划”入选高校,亚洲规划院校联盟(APSA)成员,入选国家“111计划”。2009年6月8日,浙江省人民政府和教育部签订共建协议,浙江工业大学进入省部共建高校行列。2013年5月,学校牵头的“长三角绿色制药协同创新中心”成为全国首批14家2011协同创新中心之一。3、浙江师范大学江师范大学前身为杭州师范专科学校,创建于1956年。1958年升格为杭州师范学院。截至2017年5月,该校共获省部级及以上项目1041项,其中国家基金项目312项,在国家社科基金重大招标项目、国家自然科学基金重点项目、教育部哲学社会科学重大攻关项目等重点项目上实现零的突破;科研经费总量达5.18亿元;获省部级以上奖项67项,其中教育部高校人文社会科学优秀成果奖一等奖和浙江省科学技术奖一等奖实现突破。4、杭州电子科技大学杭州电子科技大学,简称杭电,是浙江省人民政府与国防科技工业局共建的教学研究型大学,是浙江省重点建设的5所高校之一。截止2017年5月,学校在众多领域参与并完成了一系列国家“六五”至“十五”计划重点攻关、“十一五”国家科技支撑计划、“973”、“863”、国际科技合作、武器装备预先研究等高科技攻关和国家、省部基金科研项目,年度科研经费逾亿元。一批优秀成果获得国家科技进步一等奖、二等奖和国家发明奖、国家教学成果奖等奖励。2006 年-2014年,学校连续获得国家科技进步二等奖5项、国家发明二等奖2项、国防科技进步二等奖1项。5、宁波大学( 双一流 )宁波大学,简称宁大,位于浙江省宁波市高教园区北区,是中华人民共和国教育部、浙江省、国家海洋局和宁波市共建的浙江省首批重点建设高校,教育部“卓越医生教育培养计划”“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校,国家“111计划”建设高校,是一所在改革开放中成长起来的新兴地方综合性大学。学校获得了国家科技进步二等奖5项,教育部自然科学一等奖、浙江省科学技术一等奖、浙江省哲社优秀成果一等奖等共12项;2012年获得国家自然科学奖二等奖1项。6、浙江工商大学浙江工商大学是教育部、商务部和浙江省人民政府共建的重点大学。前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂,是浙江省新式商业教育之先驱,近代中国最早培养商业专门人才的摇篮。2009年至2013年,学校各类纵向科研项目2274项,其中国家自然科学基金212项、国家社会科学基金56项,教育部人文社会科学基金182项,年均研经费在1.8亿以上。2009年至2013年获省部级及以上科研成果奖励123项。发表被SCI、SSCI、A&HCI收录论文850篇,其中在《中国社会科学》、《经济研究》、《管理世界》国内权威期刊发表论文100多篇。7、杭州师范大学杭州师范大学(Hangzhou Normal University)简称“杭师大”,位于素有人间天堂美誉的历史文化名城杭州;联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位、实行浙江省与杭州市共建,以杭州市管理为主,是杭州市重点综合性大学,为浙江省和杭州市重点建设的百年老校。2012年,该校获得国家自然科学基金立项数达92项,位列全国高校第81位、省内高校第3位,优秀青年项目和国际合作重点项目实现了零的突破。国家社科基金各类项目立项数达18项,位列全国高校第56位、省内高校第3位。8、浙江理工大学浙江理工大学是一所以工为主,特色鲜明,优势突出,理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。学校坐落于“上有天堂,下有苏杭”的历史文化名城杭州市。浙江理工大学办学历史可追溯到1897年杭州知府林启为实现其实业救国、教育救国而创办的浙江蚕学馆,是创办较早的新学教育机构之一。截至2017年3月15日,获得国家技术发明二等奖6项,国家科技进步二等奖5项,国家科技进步三等奖1项,鲁迅文学奖1项,何梁何利基金科学与技术创新奖1项,近五年获得省部级奖励160余项。9、温州医科大学温州医科大学,简称温医大,是硕士学位授予单位,具有博士学位授予权;是国家卫生和计划生育委员会、教育部和浙江省人民政府三方共同建设的高校,入选国家“111计划”。截至2017年4月,承担省部级以上科研项目1530余项,其中国家级科研项目800余项,科研成果获得省部级以上奖励1400余项,其中获国家科技进步奖一等奖(参与)、国家科技进步奖二等奖4项(主持3项,参与1项)、国家技术发明奖二等奖1项、中华医学科技奖一等奖3项、中国药学会科技奖一等奖1项、浙江省科学技术奖一等奖9项。10、中国计量大学中国计量大学位于浙江省杭州市,是一所由浙江省人民政府举办的中国质量监督检验检疫行业的本科院校,是一所计量标准质量检验检疫特色鲜明、多学科协调发展的,并由国家质量监督检验检疫总局与浙江省人民政府共建的省属普通高校。中国计量大学在近五年主持和承担了“973”项目、国家科技重大专项、国际科技合作专项等国家级项目248项、省部级项目450项,获得国家技术发明二等奖、教育部自然科学奖一等奖、浙江省科学技术奖一等奖等省部级以上奖励51项,发表SCI、EI等检索收录论文2910篇,获授权发明专利642项。11、温州大学 简称温大,位于浙江温州,由温州市人民政府举办,是一所地方综合性大学。国家“卓越工程师教育培养计划”实施高校,“全国首批创新创业示范高校”,“浙江省国际化特色高校”建设单位。荣获2017广州日报全国应用大学排行榜第一名,并且入围校友会全国非211高校百强榜单。在2008年教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”等级,2015年圆满完成教育部本科教学工作审核评估。12、浙江财经大学 坐落在浙江省会城市杭州市,是一所经济学科和管理学科特色明显,办学优势突出的多科性教学研究型省属财经大学,是浙江省财经管理骨干人才的重要培育基地。具有博士、硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权。截至2017年3月,学校获教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)6项,省部级科研成果奖18项;教育部和其它省部级项目301项,哲学社会科学类国家级科研项目立项数位居浙江省属高校前列。13、浙江农林大学 浙江农林大学,简称浙农林大,位于浙江省临安市,是浙江省属全日制本科院校。截至2017年3月,该校共承担包括国家级科技项目在内的科研课题3300余项,科研经费总量近5亿元。获国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖4项,浙江省科学技术一等奖7项;。学校先后与浙江、福建、江西、江苏、安徽等50多个县市区开展多种形式的科技推广与社会服务,完成开发项目1300多项,产生直接经济效益100多亿元,带动20多万人脱贫致富,促进了地区经济社会协调发展。学校连续9年被评为浙江省科技特派员先进派出单位。14、浙江海洋大学 江海洋大学是国家海洋局与浙江省人民政府共建高校、国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校,位于国家级新区——浙江省舟山新区,浙海大是以海洋为特色,理学、农学、工学、管理学、经济学、文学、历史学等多学科协调发展的省属教学研究型大学。学校是教育部海科类专业教学指导委员会副主任委员单位、浙江省国际化特色高校建设单位、中国政府奖学金院校(CSC)。15、浙江中医药大学 一所以中医中药为主,医理工管文多学科协调发展的省属高校,是全国招收和培养中医药研究生、获得港澳台地区招生权、免试招收香港学生的高等中医药院校,是浙江省属高校中获得博士学位授予权、博士后科研流动站和国家重点学科的高校,拥有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位资格。学校承担了国家科技部重点攻关项目(863计划)、国家自然科学基金、浙江省自然科学基金等各级各类项目1000余项,获得包括国家技术发明二等奖和国家科技进步二等奖等在内的各级各类科技成果奖励200余项。
1、浙江大学( 211 985 双一流 )浙江大学,简称“浙大”,坐落于“人间天堂”杭州。前身是1897年创建的求是书院,是中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年更名为国立浙江大学。中华民国时期,浙江大学在竺可桢老校长的带领下,崛起为民国最高学府之一,被英国科学史家李约瑟誉为“东方剑桥”,迎来了浙大百年历史中最辉煌的时期。2、浙江工业大学浙江工业大学,简称浙工大,是中华人民共和国教育部与浙江省人民政府共建的浙江首批省属重点大学 ,国家“2011计划”首批14所牵头高校,首批“卓越计划”入选高校,亚洲规划院校联盟(APSA)成员,入选国家“111计划”。2009年6月8日,浙江省人民政府和教育部签订共建协议,浙江工业大学进入省部共建高校行列。2013年5月,学校牵头的“长三角绿色制药协同创新中心”成为全国首批14家2011协同创新中心之一。3、浙江师范大学江师范大学前身为杭州师范专科学校,创建于1956年。1958年升格为杭州师范学院。截至2017年5月,该校共获省部级及以上项目1041项,其中国家基金项目312项,在国家社科基金重大招标项目、国家自然科学基金重点项目、教育部哲学社会科学重大攻关项目等重点项目上实现零的突破;科研经费总量达5.18亿元;获省部级以上奖项67项,其中教育部高校人文社会科学优秀成果奖一等奖和浙江省科学技术奖一等奖实现突破。4、杭州电子科技大学杭州电子科技大学,简称杭电,是浙江省人民政府与国防科技工业局共建的教学研究型大学,是浙江省重点建设的5所高校之一。截止2017年5月,学校在众多领域参与并完成了一系列国家“六五”至“十五”计划重点攻关、“十一五”国家科技支撑计划、“973”、“863”、国际科技合作、武器装备预先研究等高科技攻关和国家、省部基金科研项目,年度科研经费逾亿元。一批优秀成果获得国家科技进步一等奖、二等奖和国家发明奖、国家教学成果奖等奖励。2006 年-2014年,学校连续获得国家科技进步二等奖5项、国家发明二等奖2项、国防科技进步二等奖1项。5、宁波大学( 双一流 )宁波大学,简称宁大,位于浙江省宁波市高教园区北区,是中华人民共和国教育部、浙江省、国家海洋局和宁波市共建的浙江省首批重点建设高校,教育部“卓越医生教育培养计划”“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校,国家“111计划”建设高校,是一所在改革开放中成长起来的新兴地方综合性大学。学校获得了国家科技进步二等奖5项,教育部自然科学一等奖、浙江省科学技术一等奖、浙江省哲社优秀成果一等奖等共12项;2012年获得国家自然科学奖二等奖1项。6、浙江工商大学浙江工商大学是教育部、商务部和浙江省人民政府共建的重点大学。前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂,是浙江省新式商业教育之先驱,近代中国最早培养商业专门人才的摇篮。2009年至2013年,学校各类纵向科研项目2274项,其中国家自然科学基金212项、国家社会科学基金56项,教育部人文社会科学基金182项,年均研经费在1.8亿以上。2009年至2013年获省部级及以上科研成果奖励123项。发表被SCI、SSCI、A&HCI收录论文850篇,其中在《中国社会科学》、《经济研究》、《管理世界》国内权威期刊发表论文100多篇。7、杭州师范大学杭州师范大学(Hangzhou Normal University)简称“杭师大”,位于素有人间天堂美誉的历史文化名城杭州;联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位、实行浙江省与杭州市共建,以杭州市管理为主,是杭州市重点综合性大学,为浙江省和杭州市重点建设的百年老校。2012年,该校获得国家自然科学基金立项数达92项,位列全国高校第81位、省内高校第3位,优秀青年项目和国际合作重点项目实现了零的突破。国家社科基金各类项目立项数达18项,位列全国高校第56位、省内高校第3位。8、浙江理工大学浙江理工大学是一所以工为主,特色鲜明,优势突出,理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。学校坐落于“上有天堂,下有苏杭”的历史文化名城杭州市。浙江理工大学办学历史可追溯到1897年杭州知府林启为实现其实业救国、教育救国而创办的浙江蚕学馆,是创办较早的新学教育机构之一。截至2017年3月15日,获得国家技术发明二等奖6项,国家科技进步二等奖5项,国家科技进步三等奖1项,鲁迅文学奖1项,何梁何利基金科学与技术创新奖1项,近五年获得省部级奖励160余项。9、温州医科大学温州医科大学,简称温医大,是硕士学位授予单位,具有博士学位授予权;是国家卫生和计划生育委员会、教育部和浙江省人民政府三方共同建设的高校,入选国家“111计划”。截至2017年4月,承担省部级以上科研项目1530余项,其中国家级科研项目800余项,科研成果获得省部级以上奖励1400余项,其中获国家科技进步奖一等奖(参与)、国家科技进步奖二等奖4项(主持3项,参与1项)、国家技术发明奖二等奖1项、中华医学科技奖一等奖3项、中国药学会科技奖一等奖1项、浙江省科学技术奖一等奖9项。10、中国计量大学中国计量大学位于浙江省杭州市,是一所由浙江省人民政府举办的中国质量监督检验检疫行业的本科院校,是一所计量标准质量检验检疫特色鲜明、多学科协调发展的,并由国家质量监督检验检疫总局与浙江省人民政府共建的省属普通高校。中国计量大学在近五年主持和承担了“973”项目、国家科技重大专项、国际科技合作专项等国家级项目248项、省部级项目450项,获得国家技术发明二等奖、教育部自然科学奖一等奖、浙江省科学技术奖一等奖等省部级以上奖励51项,发表SCI、EI等检索收录论文2910篇,获授权发明专利642项。11、温州大学 简称温大,位于浙江温州,由温州市人民政府举办,是一所地方综合性大学。国家“卓越工程师教育培养计划”实施高校,“全国首批创新创业示范高校”,“浙江省国际化特色高校”建设单位。荣获2017广州日报全国应用大学排行榜第一名,并且入围校友会全国非211高校百强榜单。在2008年教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”等级,2015年圆满完成教育部本科教学工作审核评估。12、浙江财经大学 坐落在浙江省会城市杭州市,是一所经济学科和管理学科特色明显,办学优势突出的多科性教学研究型省属财经大学,是浙江省财经管理骨干人才的重要培育基地。具有博士、硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权。截至2017年3月,学校获教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)6项,省部级科研成果奖18项;教育部和其它省部级项目301项,哲学社会科学类国家级科研项目立项数位居浙江省属高校前列。13、浙江农林大学 浙江农林大学,简称浙农林大,位于浙江省临安市,是浙江省属全日制本科院校。截至2017年3月,该校共承担包括国家级科技项目在内的科研课题3300余项,科研经费总量近5亿元。获国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖4项,浙江省科学技术一等奖7项;。学校先后与浙江、福建、江西、江苏、安徽等50多个县市区开展多种形式的科技推广与社会服务,完成开发项目1300多项,产生直接经济效益100多亿元,带动20多万人脱贫致富,促进了地区经济社会协调发展。学校连续9年被评为浙江省科技特派员先进派出单位。14、浙江海洋大学 江海洋大学是国家海洋局与浙江省人民政府共建高校、国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校,位于国家级新区——浙江省舟山新区,浙海大是以海洋为特色,理学、农学、工学、管理学、经济学、文学、历史学等多学科协调发展的省属教学研究型大学。学校是教育部海科类专业教学指导委员会副主任委员单位、浙江省国际化特色高校建设单位、中国政府奖学金院校(CSC)。15、浙江中医药大学 一所以中医中药为主,医理工管文多学科协调发展的省属高校,是全国招收和培养中医药研究生、获得港澳台地区招生权、免试招收香港学生的高等中医药院校,是浙江省属高校中获得博士学位授予权、博士后科研流动站和国家重点学科的高校,拥有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位资格。学校承担了国家科技部重点攻关项目(863计划)、国家自然科学基金、浙江省自然科学基金等各级各类项目1000余项,获得包括国家技术发明二等奖和国家科技进步二等奖等在内的各级各类科技成果奖励200余项。浙江文人比较多的大概就海宁,绍兴宁波这几个地方。在此就介绍一下海宁的文人。金庸 (查良镛)(1924~2018)金庸是新派武侠小说最杰出的代表作家,汉族,被普遍誉为武侠小说史上前无古人后无来者的“绝代宗师”和“泰山北斗”,更有金迷们尊称其为“金大侠”或“查大侠”。与黄沾、蔡澜、倪匡并称“香港四大才子”。金庸享有三个“第一”盛誉,即:香江第一才子(指才华)、香港第一健行(……徐志摩 (1896~1931),出生于浙江省海宁市,现代诗人、散文家。徐志摩原名章垿,字槱森,留学英国时改名志摩。曾经用过的笔名:南湖、诗哲、海谷、谷、大兵、云中鹤、仙鹤、删我、心手、黄狗、谔谔等。徐志摩是新月派代表诗人,新月诗社成员。  查慎行(1650~1727) 清代诗人。初名嗣琏,字夏重;后改名慎行,字悔余,号他山,又号初白。海宁(今属浙江)人。康熙四十二年(1703)进士;特授翰林院编修,入直内廷。五十二年,乞休归里,家居10余年。雍正四年,因弟查嗣庭讪谤案,以家长失教获罪,被逮入京……  王国维(1877年—1927年),字伯隅、静安,号观堂、永观,汉族,浙江海宁盐官镇人。清末秀才。我国近现代在文学、美学、史学、哲学、古文字、考古学等各方面成就卓著的学术巨子,国学大师。王国维,近代学者、词人。字静安,一字伯隅,号观堂,亦号永观。浙江海宁人。  蒋百里(1882年-1938年),民国时期著名军事学家,与广东李浴日、云南杨杰同为中国军事学巨擘,驰名海内外。晚清浙江杭州府海宁州硖石镇人。以字行,晚号澹宁,笔名飞生、余一。名字出自《周易·震卦》“震惊百里”。祖父蒋光煦(号沐公)是著名的藏书家、刻书家。  顾欢(420—483),字景怡,一字玄平,盐官(今海宁市)人。出身贫寒,自幼好学。家贫无钱入学,便在学舍壁后倚听。六七岁时,在田中赶麻雀,作《黄雀赋》,内容新颖,文字优美,被誉为神童。长大后,从名家邵玄子、顾念之学习,学业大进。刘宋孝武帝初年,到天台山隐居。顾悦履,字丹宸,号秋崖,浙江海宁人。清康熙三十三年(1694)甲戌科胡任舆榜进士第三人。康熙三十三年,顾悦履探花,授翰林院编修。康熙三十六年,顾悦履出任会试同考官。康熙四十二年,出任提督山东学院。康熙四十七年,顾悦履以庶子典试陕西乡试,出任主考总……  陈之遴(1605—1666),字彦升,号素庵,海宁盐官人。出身于浙东的名门望族。早年就与钱谦益、陈名夏等结识,经常参加东林党和复社的活动。不料,在他高中榜眼的第二年,担任顺天巡抚的父亲,因在大清兵入侵时失职,被革职逮捕。陈之遴四处奔走救护,在得知崇祯皇帝不允宽……  李善兰(1811—1882),名心兰,庠名善兰,字竟芳,号秋纫,别号壬叔,海宁硖石人。自幼聪颖好学,从陈奂治经学,但偏嗜数学。9岁自学通《九章算术》,14岁通欧几里得《几何原本》前6卷。后到杭州参加科举考试,得《测圆海镜》、《勾股割圆记》等书,带回家中,潜心钻……  戚衮(519—581),字公文,盐官袁花(今海宁袁花镇)人。少时聪慧,受《三礼》于国子助教刘文绍,成绩优异,19岁时被梁武帝选为扬州祭酒从事史。当时,国子博士宋怀方有儒宗之称,自魏带来《三礼疏》、《礼记疏》,秘而不传,临终前遗嘱:此书只能交给戚衮,如其不来,就……  陈元龙(1652—1736),字广陵,号乾斋,海宁盐官人。清康熙二十四年(1685)一甲二名进士(榜眼),授翰林院编修,入直南书房。次年充日讲起居注官。后被劾结党营私、招纳贿赂,罢官回籍。三十年,复任,迁侍讲转侍读。三十六年迁右庶子。曾随康熙帝亲征噶尔丹并巡幸……  苏元复(1910~1991),浙江海宁人。化学工程学家、教育家,中国化学工程学科的奠基人之一,首创中国高校化学工程专业及其研究机构。1980年当选为中国科学院学部委员(院士)。1933年毕业于浙江大学化工系,1935年考取中英庚款公费留学英国,1937年获曼彻……  徐申如(1872—1944),名光溥,字曾荫,海宁硖石人,实业家,诗人徐志摩之父。交游甚广,与南通张謇尤为友善,深受其“实业救国”思想的影响。徐氏世代经商,早年继承祖业,独资经营徐裕丰酱园。清光绪二十三年(1897),合股创办硖石第一家钱庄——裕通钱庄,后又开……  周志炎,古植物学家 1933年1月11日生于上海,籍贯浙江海宁。1954年毕业于南京大学地质系。1961年中国科学院南京地质古生物研究所研究生毕业。1995年当选为中国科学院院士。中国科学院南京地质古生物研究所研究员。早年参加“中国各纪地层”与“中国各门类化石……  钱崇澍,(1883.11.11-1965.12.28),植物学家。浙江海宁人。1914年毕业于美国伊利诺大学理学院,后又在芝加哥大学、哈佛大学学习,获芝加哥大学硕士学位。1948年选聘为中央研究院院士。中国科学院植物研究所研究员、所长。中国近代植物学的开拓者之……  张效祥(1918年6月26日-2015年10月),男,浙江海宁人。1943年毕业于武汉大学电机系。曾任总参第56研究所所长、总工程师,国务院电子振兴领导小组计算机顾问,国家发明奖评选委员会委员,国家自然科学基金委员会评审组组长,中国科协全国委员会委员,中国计算……  叶奇蓁(1934.9.16- )能源科学技术其他学科专家,1934年9月16日生于湖北省武汉市,原籍浙江省海宁市,1955年年毕业于上海交通大学电力工程系,1960年于前苏联莫斯科动力学院研究生毕业,获副博士学位。现任中国核工业集团公司科技委副主任,中国核电工……对于浙江的文人,上面总结了海宁的文人,这次介绍一下绍兴的文人。  鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改豫才,“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名,也是他影响最为广泛的笔名,浙江绍兴人。著名文学家、思想家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。蔡元培(1868~1940),字鹤卿、孑民,号孑农,绍兴山阴(今越城区)人。少年时曾在绍兴古越藏书楼校书,得以博览群书。光绪十五年(1889)举人,十六年会试贡士,未殿试。十八年补殿试,为进士,授翰林院庶吉士,二十年补翰林院编修。甲午战争后,开始接触西学,同情维新。二十四年九月返绍兴,任绍兴中西学堂监督,提倡新学。二十七年七月奔赴上海,出任南洋公学教习。二十八年与蒋观云等组织中国教育会,任事务长。夏,游历日本,同年秋回国,在上海创设爱国女校及爱国学社,任总理。并以《晨报》为阵地,提倡民权,宣传排满革命。三十年冬与陶成章、龚宝铨等在上海建立光复会,被推为会长,次年加入同盟会。三十年赴德国留学。  民国元年(1912)任南京临时政府教育总长,主张采用西方教育制度,废止祀孔读经,实行男女同校等改革措施,确立起我国资产阶级民主教育体制。二次革命失败后,携眷赴法,与李石曾等创办留法勤工俭学会。五年冬回国任北京大学校长,支持新文化运动,提倡学术研究,主张“思想自由,兼容并包”,实行教授治校。“五四”运动中支持学生爱国行动,多方营救被捕学生。-辞职后,多次赴欧洲英、法等国考察教育和讲学。民国十六年后担任国民政府常务委员、大学院院长、中央研究院院长等职。陆游(1125-1210),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。 12岁即能诗文,一生著述丰富,有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十种存世,存诗9000多首,是我国现有存诗最多的诗人。陆游具有多方面文学才能,尤以诗的成就为最。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、-贼的仇恨,风格雄奇奔放,沉郁悲壮,洋溢着强烈的爱国主义热情,在生前即有“小李白”之称,不仅成为南宋一代诗坛领袖,而且在中国文学史上享有崇高地位。  徐渭(1521—1593),汉族,绍兴府山阴(今浙江绍兴)人。明代著名文学家、书画家、戏曲家、军事家。 徐渭出生在浙江绍兴的一个官绅家庭,徐渭出生百日,父亲去世,由母亲抚养成人。徐文长的戏剧创作有杂剧集《四声猿》,其中包括《狂鼓史》、《翠乡梦》、《雌木兰》等。  陶望龄(1562~?),字周望,号石箦,晚号歇庵居士。浙江会稽人。明神宗万历十七年(1589)己丑科焦竑榜进士第三人。陶望龄是南京礼部尚书陶承学之子,嘉靖三十五年(1556)榜眼陶大临的侄子。陶望龄少有文名,5岁时有人出上联“中举中进士,”他应声对道:“希贤希……  秋瑾(1875~1907),女,原名闺瑾,字玉贞,小字玉姑,后易名瑾,字璇卿,号竞雄、鉴湖女侠,别号汉侠女儿,另署秋千。祖籍绍兴山阴漓渚(福全)人,出生于福建闽候县。 秋氏为山阴望族,几代官宦。自幼喜好诗文,尤慕剑侠,豪爽奔放。稍长,随四表兄习棍棒拳术、骑马击……  王冕(1287年~1359年),字元章,号煮石山农,亦号“食中翁”、“梅花屋主”等,浙江诸暨人,元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒,幼年给人放牛,靠自学成为诗人,画家。他以画梅著称,尤工墨梅。王冕诗多同情人民苦难、谴责豪门权贵轻、轻视功名利禄、描写田园隐逸……  罗万化(1536-1594),字一甫,号康州,会稽伧塘(今浙江上虞长塘)人,明穆宗隆庆二年(1568)文状元,授翰林院修撰,升侍读,因不肯奉迎权臣张居正,多年不得升官。居正卒后升任国子祭酒、南京礼部侍郎。因父病故而守丧回乡,曾赈灾活人甚众。丧服满后任南京吏部侍……   吴融 唐代诗人。字子华,越州山阴(今浙江绍兴)人。生卒年不详。昭宗龙纪元年 (889)登进士第。曾随宰相韦昭度出讨西川,任掌书记,累迁侍御史。一度去官,流落荆南,后召为左补阙,拜翰林学士,中书舍人。天复元年(901)朝贺时,受命于御前起草诏书十余篇,顷刻而就,……
1、浙江大学( 211 985 双一流 )浙江大学,简称“浙大”,坐落于“人间天堂”杭州。前身是1897年创建的求是书院,是中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年更名为国立浙江大学。中华民国时期,浙江大学在竺可桢老校长的带领下,崛起为民国最高学府之一,被英国科学史家李约瑟誉为“东方剑桥”,迎来了浙大百年历史中最辉煌的时期。2、浙江工业大学浙江工业大学,简称浙工大,是中华人民共和国教育部与浙江省人民政府共建的浙江首批省属重点大学 ,国家“2011计划”首批14所牵头高校,首批“卓越计划”入选高校,亚洲规划院校联盟(APSA)成员,入选国家“111计划”。2009年6月8日,浙江省人民政府和教育部签订共建协议,浙江工业大学进入省部共建高校行列。2013年5月,学校牵头的“长三角绿色制药协同创新中心”成为全国首批14家2011协同创新中心之一。3、浙江师范大学江师范大学前身为杭州师范专科学校,创建于1956年。1958年升格为杭州师范学院。截至2017年5月,该校共获省部级及以上项目1041项,其中国家基金项目312项,在国家社科基金重大招标项目、国家自然科学基金重点项目、教育部哲学社会科学重大攻关项目等重点项目上实现零的突破;科研经费总量达5.18亿元;获省部级以上奖项67项,其中教育部高校人文社会科学优秀成果奖一等奖和浙江省科学技术奖一等奖实现突破。4、杭州电子科技大学杭州电子科技大学,简称杭电,是浙江省人民政府与国防科技工业局共建的教学研究型大学,是浙江省重点建设的5所高校之一。截止2017年5月,学校在众多领域参与并完成了一系列国家“六五”至“十五”计划重点攻关、“十一五”国家科技支撑计划、“973”、“863”、国际科技合作、武器装备预先研究等高科技攻关和国家、省部基金科研项目,年度科研经费逾亿元。一批优秀成果获得国家科技进步一等奖、二等奖和国家发明奖、国家教学成果奖等奖励。2006 年-2014年,学校连续获得国家科技进步二等奖5项、国家发明二等奖2项、国防科技进步二等奖1项。5、宁波大学( 双一流 )宁波大学,简称宁大,位于浙江省宁波市高教园区北区,是中华人民共和国教育部、浙江省、国家海洋局和宁波市共建的浙江省首批重点建设高校,教育部“卓越医生教育培养计划”“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校,国家“111计划”建设高校,是一所在改革开放中成长起来的新兴地方综合性大学。学校获得了国家科技进步二等奖5项,教育部自然科学一等奖、浙江省科学技术一等奖、浙江省哲社优秀成果一等奖等共12项;2012年获得国家自然科学奖二等奖1项。6、浙江工商大学浙江工商大学是教育部、商务部和浙江省人民政府共建的重点大学。前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂,是浙江省新式商业教育之先驱,近代中国最早培养商业专门人才的摇篮。2009年至2013年,学校各类纵向科研项目2274项,其中国家自然科学基金212项、国家社会科学基金56项,教育部人文社会科学基金182项,年均研经费在1.8亿以上。2009年至2013年获省部级及以上科研成果奖励123项。发表被SCI、SSCI、A&HCI收录论文850篇,其中在《中国社会科学》、《经济研究》、《管理世界》国内权威期刊发表论文100多篇。7、杭州师范大学杭州师范大学(Hangzhou Normal University)简称“杭师大”,位于素有人间天堂美誉的历史文化名城杭州;联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位、实行浙江省与杭州市共建,以杭州市管理为主,是杭州市重点综合性大学,为浙江省和杭州市重点建设的百年老校。2012年,该校获得国家自然科学基金立项数达92项,位列全国高校第81位、省内高校第3位,优秀青年项目和国际合作重点项目实现了零的突破。国家社科基金各类项目立项数达18项,位列全国高校第56位、省内高校第3位。8、浙江理工大学浙江理工大学是一所以工为主,特色鲜明,优势突出,理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。学校坐落于“上有天堂,下有苏杭”的历史文化名城杭州市。浙江理工大学办学历史可追溯到1897年杭州知府林启为实现其实业救国、教育救国而创办的浙江蚕学馆,是创办较早的新学教育机构之一。截至2017年3月15日,获得国家技术发明二等奖6项,国家科技进步二等奖5项,国家科技进步三等奖1项,鲁迅文学奖1项,何梁何利基金科学与技术创新奖1项,近五年获得省部级奖励160余项。9、温州医科大学温州医科大学,简称温医大,是硕士学位授予单位,具有博士学位授予权;是国家卫生和计划生育委员会、教育部和浙江省人民政府三方共同建设的高校,入选国家“111计划”。截至2017年4月,承担省部级以上科研项目1530余项,其中国家级科研项目800余项,科研成果获得省部级以上奖励1400余项,其中获国家科技进步奖一等奖(参与)、国家科技进步奖二等奖4项(主持3项,参与1项)、国家技术发明奖二等奖1项、中华医学科技奖一等奖3项、中国药学会科技奖一等奖1项、浙江省科学技术奖一等奖9项。10、中国计量大学中国计量大学位于浙江省杭州市,是一所由浙江省人民政府举办的中国质量监督检验检疫行业的本科院校,是一所计量标准质量检验检疫特色鲜明、多学科协调发展的,并由国家质量监督检验检疫总局与浙江省人民政府共建的省属普通高校。中国计量大学在近五年主持和承担了“973”项目、国家科技重大专项、国际科技合作专项等国家级项目248项、省部级项目450项,获得国家技术发明二等奖、教育部自然科学奖一等奖、浙江省科学技术奖一等奖等省部级以上奖励51项,发表SCI、EI等检索收录论文2910篇,获授权发明专利642项。11、温州大学 简称温大,位于浙江温州,由温州市人民政府举办,是一所地方综合性大学。国家“卓越工程师教育培养计划”实施高校,“全国首批创新创业示范高校”,“浙江省国际化特色高校”建设单位。荣获2017广州日报全国应用大学排行榜第一名,并且入围校友会全国非211高校百强榜单。在2008年教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”等级,2015年圆满完成教育部本科教学工作审核评估。12、浙江财经大学 坐落在浙江省会城市杭州市,是一所经济学科和管理学科特色明显,办学优势突出的多科性教学研究型省属财经大学,是浙江省财经管理骨干人才的重要培育基地。具有博士、硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权。截至2017年3月,学校获教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)6项,省部级科研成果奖18项;教育部和其它省部级项目301项,哲学社会科学类国家级科研项目立项数位居浙江省属高校前列。13、浙江农林大学 浙江农林大学,简称浙农林大,位于浙江省临安市,是浙江省属全日制本科院校。截至2017年3月,该校共承担包括国家级科技项目在内的科研课题3300余项,科研经费总量近5亿元。获国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖4项,浙江省科学技术一等奖7项;。学校先后与浙江、福建、江西、江苏、安徽等50多个县市区开展多种形式的科技推广与社会服务,完成开发项目1300多项,产生直接经济效益100多亿元,带动20多万人脱贫致富,促进了地区经济社会协调发展。学校连续9年被评为浙江省科技特派员先进派出单位。14、浙江海洋大学 江海洋大学是国家海洋局与浙江省人民政府共建高校、国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校,位于国家级新区——浙江省舟山新区,浙海大是以海洋为特色,理学、农学、工学、管理学、经济学、文学、历史学等多学科协调发展的省属教学研究型大学。学校是教育部海科类专业教学指导委员会副主任委员单位、浙江省国际化特色高校建设单位、中国政府奖学金院校(CSC)。15、浙江中医药大学 一所以中医中药为主,医理工管文多学科协调发展的省属高校,是全国招收和培养中医药研究生、获得港澳台地区招生权、免试招收香港学生的高等中医药院校,是浙江省属高校中获得博士学位授予权、博士后科研流动站和国家重点学科的高校,拥有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位资格。学校承担了国家科技部重点攻关项目(863计划)、国家自然科学基金、浙江省自然科学基金等各级各类项目1000余项,获得包括国家技术发明二等奖和国家科技进步二等奖等在内的各级各类科技成果奖励200余项。浙江文人比较多的大概就海宁,绍兴宁波这几个地方。在此就介绍一下海宁的文人。金庸 (查良镛)(1924~2018)金庸是新派武侠小说最杰出的代表作家,汉族,被普遍誉为武侠小说史上前无古人后无来者的“绝代宗师”和“泰山北斗”,更有金迷们尊称其为“金大侠”或“查大侠”。与黄沾、蔡澜、倪匡并称“香港四大才子”。金庸享有三个“第一”盛誉,即:香江第一才子(指才华)、香港第一健行(……徐志摩 (1896~1931),出生于浙江省海宁市,现代诗人、散文家。徐志摩原名章垿,字槱森,留学英国时改名志摩。曾经用过的笔名:南湖、诗哲、海谷、谷、大兵、云中鹤、仙鹤、删我、心手、黄狗、谔谔等。徐志摩是新月派代表诗人,新月诗社成员。  查慎行(1650~1727) 清代诗人。初名嗣琏,字夏重;后改名慎行,字悔余,号他山,又号初白。海宁(今属浙江)人。康熙四十二年(1703)进士;特授翰林院编修,入直内廷。五十二年,乞休归里,家居10余年。雍正四年,因弟查嗣庭讪谤案,以家长失教获罪,被逮入京……  王国维(1877年—1927年),字伯隅、静安,号观堂、永观,汉族,浙江海宁盐官镇人。清末秀才。我国近现代在文学、美学、史学、哲学、古文字、考古学等各方面成就卓著的学术巨子,国学大师。王国维,近代学者、词人。字静安,一字伯隅,号观堂,亦号永观。浙江海宁人。  蒋百里(1882年-1938年),民国时期著名军事学家,与广东李浴日、云南杨杰同为中国军事学巨擘,驰名海内外。晚清浙江杭州府海宁州硖石镇人。以字行,晚号澹宁,笔名飞生、余一。名字出自《周易·震卦》“震惊百里”。祖父蒋光煦(号沐公)是著名的藏书家、刻书家。  顾欢(420—483),字景怡,一字玄平,盐官(今海宁市)人。出身贫寒,自幼好学。家贫无钱入学,便在学舍壁后倚听。六七岁时,在田中赶麻雀,作《黄雀赋》,内容新颖,文字优美,被誉为神童。长大后,从名家邵玄子、顾念之学习,学业大进。刘宋孝武帝初年,到天台山隐居。顾悦履,字丹宸,号秋崖,浙江海宁人。清康熙三十三年(1694)甲戌科胡任舆榜进士第三人。康熙三十三年,顾悦履探花,授翰林院编修。康熙三十六年,顾悦履出任会试同考官。康熙四十二年,出任提督山东学院。康熙四十七年,顾悦履以庶子典试陕西乡试,出任主考总……  陈之遴(1605—1666),字彦升,号素庵,海宁盐官人。出身于浙东的名门望族。早年就与钱谦益、陈名夏等结识,经常参加东林党和复社的活动。不料,在他高中榜眼的第二年,担任顺天巡抚的父亲,因在大清兵入侵时失职,被革职逮捕。陈之遴四处奔走救护,在得知崇祯皇帝不允宽……  李善兰(1811—1882),名心兰,庠名善兰,字竟芳,号秋纫,别号壬叔,海宁硖石人。自幼聪颖好学,从陈奂治经学,但偏嗜数学。9岁自学通《九章算术》,14岁通欧几里得《几何原本》前6卷。后到杭州参加科举考试,得《测圆海镜》、《勾股割圆记》等书,带回家中,潜心钻……  戚衮(519—581),字公文,盐官袁花(今海宁袁花镇)人。少时聪慧,受《三礼》于国子助教刘文绍,成绩优异,19岁时被梁武帝选为扬州祭酒从事史。当时,国子博士宋怀方有儒宗之称,自魏带来《三礼疏》、《礼记疏》,秘而不传,临终前遗嘱:此书只能交给戚衮,如其不来,就……  陈元龙(1652—1736),字广陵,号乾斋,海宁盐官人。清康熙二十四年(1685)一甲二名进士(榜眼),授翰林院编修,入直南书房。次年充日讲起居注官。后被劾结党营私、招纳贿赂,罢官回籍。三十年,复任,迁侍讲转侍读。三十六年迁右庶子。曾随康熙帝亲征噶尔丹并巡幸……  苏元复(1910~1991),浙江海宁人。化学工程学家、教育家,中国化学工程学科的奠基人之一,首创中国高校化学工程专业及其研究机构。1980年当选为中国科学院学部委员(院士)。1933年毕业于浙江大学化工系,1935年考取中英庚款公费留学英国,1937年获曼彻……  徐申如(1872—1944),名光溥,字曾荫,海宁硖石人,实业家,诗人徐志摩之父。交游甚广,与南通张謇尤为友善,深受其“实业救国”思想的影响。徐氏世代经商,早年继承祖业,独资经营徐裕丰酱园。清光绪二十三年(1897),合股创办硖石第一家钱庄——裕通钱庄,后又开……  周志炎,古植物学家 1933年1月11日生于上海,籍贯浙江海宁。1954年毕业于南京大学地质系。1961年中国科学院南京地质古生物研究所研究生毕业。1995年当选为中国科学院院士。中国科学院南京地质古生物研究所研究员。早年参加“中国各纪地层”与“中国各门类化石……  钱崇澍,(1883.11.11-1965.12.28),植物学家。浙江海宁人。1914年毕业于美国伊利诺大学理学院,后又在芝加哥大学、哈佛大学学习,获芝加哥大学硕士学位。1948年选聘为中央研究院院士。中国科学院植物研究所研究员、所长。中国近代植物学的开拓者之……  张效祥(1918年6月26日-2015年10月),男,浙江海宁人。1943年毕业于武汉大学电机系。曾任总参第56研究所所长、总工程师,国务院电子振兴领导小组计算机顾问,国家发明奖评选委员会委员,国家自然科学基金委员会评审组组长,中国科协全国委员会委员,中国计算……  叶奇蓁(1934.9.16- )能源科学技术其他学科专家,1934年9月16日生于湖北省武汉市,原籍浙江省海宁市,1955年年毕业于上海交通大学电力工程系,1960年于前苏联莫斯科动力学院研究生毕业,获副博士学位。现任中国核工业集团公司科技委副主任,中国核电工……对于浙江的文人,上面总结了海宁的文人,这次介绍一下绍兴的文人。  鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改豫才,“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名,也是他影响最为广泛的笔名,浙江绍兴人。著名文学家、思想家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。蔡元培(1868~1940),字鹤卿、孑民,号孑农,绍兴山阴(今越城区)人。少年时曾在绍兴古越藏书楼校书,得以博览群书。光绪十五年(1889)举人,十六年会试贡士,未殿试。十八年补殿试,为进士,授翰林院庶吉士,二十年补翰林院编修。甲午战争后,开始接触西学,同情维新。二十四年九月返绍兴,任绍兴中西学堂监督,提倡新学。二十七年七月奔赴上海,出任南洋公学教习。二十八年与蒋观云等组织中国教育会,任事务长。夏,游历日本,同年秋回国,在上海创设爱国女校及爱国学社,任总理。并以《晨报》为阵地,提倡民权,宣传排满革命。三十年冬与陶成章、龚宝铨等在上海建立光复会,被推为会长,次年加入同盟会。三十年赴德国留学。  民国元年(1912)任南京临时政府教育总长,主张采用西方教育制度,废止祀孔读经,实行男女同校等改革措施,确立起我国资产阶级民主教育体制。二次革命失败后,携眷赴法,与李石曾等创办留法勤工俭学会。五年冬回国任北京大学校长,支持新文化运动,提倡学术研究,主张“思想自由,兼容并包”,实行教授治校。“五四”运动中支持学生爱国行动,多方营救被捕学生。-辞职后,多次赴欧洲英、法等国考察教育和讲学。民国十六年后担任国民政府常务委员、大学院院长、中央研究院院长等职。陆游(1125-1210),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。 12岁即能诗文,一生著述丰富,有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十种存世,存诗9000多首,是我国现有存诗最多的诗人。陆游具有多方面文学才能,尤以诗的成就为最。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、-贼的仇恨,风格雄奇奔放,沉郁悲壮,洋溢着强烈的爱国主义热情,在生前即有“小李白”之称,不仅成为南宋一代诗坛领袖,而且在中国文学史上享有崇高地位。  徐渭(1521—1593),汉族,绍兴府山阴(今浙江绍兴)人。明代著名文学家、书画家、戏曲家、军事家。 徐渭出生在浙江绍兴的一个官绅家庭,徐渭出生百日,父亲去世,由母亲抚养成人。徐文长的戏剧创作有杂剧集《四声猿》,其中包括《狂鼓史》、《翠乡梦》、《雌木兰》等。  陶望龄(1562~?),字周望,号石箦,晚号歇庵居士。浙江会稽人。明神宗万历十七年(1589)己丑科焦竑榜进士第三人。陶望龄是南京礼部尚书陶承学之子,嘉靖三十五年(1556)榜眼陶大临的侄子。陶望龄少有文名,5岁时有人出上联“中举中进士,”他应声对道:“希贤希……  秋瑾(1875~1907),女,原名闺瑾,字玉贞,小字玉姑,后易名瑾,字璇卿,号竞雄、鉴湖女侠,别号汉侠女儿,另署秋千。祖籍绍兴山阴漓渚(福全)人,出生于福建闽候县。 秋氏为山阴望族,几代官宦。自幼喜好诗文,尤慕剑侠,豪爽奔放。稍长,随四表兄习棍棒拳术、骑马击……  王冕(1287年~1359年),字元章,号煮石山农,亦号“食中翁”、“梅花屋主”等,浙江诸暨人,元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒,幼年给人放牛,靠自学成为诗人,画家。他以画梅著称,尤工墨梅。王冕诗多同情人民苦难、谴责豪门权贵轻、轻视功名利禄、描写田园隐逸……  罗万化(1536-1594),字一甫,号康州,会稽伧塘(今浙江上虞长塘)人,明穆宗隆庆二年(1568)文状元,授翰林院修撰,升侍读,因不肯奉迎权臣张居正,多年不得升官。居正卒后升任国子祭酒、南京礼部侍郎。因父病故而守丧回乡,曾赈灾活人甚众。丧服满后任南京吏部侍……   吴融 唐代诗人。字子华,越州山阴(今浙江绍兴)人。生卒年不详。昭宗龙纪元年 (889)登进士第。曾随宰相韦昭度出讨西川,任掌书记,累迁侍御史。一度去官,流落荆南,后召为左补阙,拜翰林学士,中书舍人。天复元年(901)朝贺时,受命于御前起草诏书十余篇,顷刻而就,……阿里巴巴达摩院成立于2017年10月11日,致力于探索科技未知,以人类愿景为驱动力,开展基础科学和创新性技术研究,2017年马云曾经宣布,要在未来3年之内,投入1000亿人民币用于阿里巴巴达摩院的技术研发,达摩院的目标就是打造全球最顶尖的研究机构之一。所以自从达摩院成立之后已经引用了很多全球顶尖的科学家,虽然从绝对量来看,目前达摩院的人数并不是很多,但是他们每个人在自己的领域之内都具有很大的影响力,所以一个人可以顶上很多人。此外,达摩也依赖于阿里巴巴这个大家庭,实际上阿里巴巴目前所拥有的工程师队伍至少达到3万人以上,这些人随时都有可能会参与到达摩院的一些科学研究当中。目前达摩院既有专职的科学家,也有一些兼职的科学家,这些科学家来自全球各地,他们主要分布在机器智能、数据计算、机器人、金融科技、 X实验室5个领域14个实验室里面,具体如下:学术委员会成员。高文:北京大学博雅讲席教授、信息与工程科学部主任,中国工程院院士,IEEE Fellow,ACM Fellow,国家自然科学基金委员会副主任。梅宏:北京理工大学教授、副校长,中国科学院院士,发展中国家科学院院士。吴朝晖: 浙江大学校长,中国科学院院士,之江实验室副理事长。 黄如: 北京大学信息科学技术学院教授、院长,中国科学院院士。IEEE Fellow Michael I. Jordan: 加州大学伯克利分校教授,美国工程院院士, 美国科学院院士, 美国人文与科学院士。周以真:哥伦比亚大学教授、数据科学研究所主任,IEEE Fellow, ACM Fellow。Henry M. Levy:华盛顿大学教授、计算机科学与工程学院院长,美国工程院院士,IEEE Fellow,ACM Fellow George M. Church: 哈佛大学&麻省理工学院教授,美国工程院院士, 美国科学院院士,“人类基因组计划”领军人物 Avi Wigderson :普林斯顿大学高等研究院教授, 美国科学院院士, 美国人文与科学院士 。1、语音实验室 致力于语音识别、语音合成、语音唤醒、声学设计及信号处理、声纹识别、音频事件检测等下一代人机语音交互基础理论、关键技术和应用系统的研究工作。形成了覆盖电商、新零售、司法、交通、制造等多个行业的产品和解决方案,为消费者、企业和政府提供高质量的语音交互服务。研究团队鄢志杰: 达摩院语音实验室负责人, 中国科学技术大学博士,IEEE高级会员。曾任微软亚洲研究院语音团队主管研究员。 付强: 达摩院语音实验室研究员,西安电子科技大学博士,曾获中国科学院杰出科技成就奖(2014年)、中国语音产业联盟先进个人(2016年)。 马斌: 达摩院语音实验室研究员,香港大学博士。加入阿里前,他是新加坡资讯通信研究院 (I2R)的语言技术部门负责人和资深研究员。曾获新加坡总统科技奖。 冯津伟: 达摩院语音实验室研究员,弗吉尼亚理工大学博士。曾主持开发基于麦克风阵列的视频跟踪系统。 李威: 达摩院语音实验室资深算法专家, 香港大学计算机系博士。曾任百度语音技术部资深工程师,负责百度语音识别声学模型、语音合成核心算法及训练流程的研究和开发工作。高杰:达摩院语音实验室资深算法专家 ,中科院博士。曾任微软STC语音科学家,负责基于分布式计算平台的超大规模语音识别模型训练系统的研究和开发工作。雷赟:达摩院语音实验室资深算法专家, 德州大学达拉斯分校博士。曾任Facebook和SRI的研究科学家。 王雯: 达摩院语音实验室资深技术专家, 普渡大学计算工程博士。在IEEE/ACL会议和期刊上发表了100篇以上的论文,曾任SRI资深研究科学家。2、视觉实验室致力于研发与运用图像和视频的分析和理解、三维视觉等技术,构建以图像视频为媒介的产品和应用,提升商业效率或创造商业新机会,广泛应用于新零售、新媒体、新制造等领域。研究团队 任小枫: 达摩院视觉智能实验室负责人, 华盛顿大学计算机科学与工程系客座教授,拥有加州大学伯克利分校博士学位,曾担任亚马逊资深主任科学家,负责Amazon Go计算机视觉算法的研发。ZELNIK, Lihi:达摩院以色列实验室负责人, 曾任以色列理工学院电气工程系的副教授,纽约康奈尔大学的客座教授。拥有魏茨曼科学研究所计算机科学博士。潘攀: 达摩院视觉智能实验室资深算法专家, 拥有伊利诺伊大学芝加哥分校博士学位。拍立淘以图搜图的创始人之一。刘铸:资深技术专家,纽约大学博士,曾任AT&T科研实验室主任科学家,哥伦比亚大学和纽约大学的客座教授。拥有140多项美国专利。Itamar Friedman:资深技术专家 ,拥有以色列理工学院电子工程学院的计算机视觉和机器学习硕士学位,他曾是Visualead的首席技术官。3、语言技术实验室致力于实现人与机器之间用自然语言进行有效沟通的各种理论和方法。包含自然语言处理核心技术,如分词、词性、句法、语义等多语言基础模块,以及情感分析、信息提取、机器翻译和机器阅读理解等技术的研究,已经在客服、资讯、司法、医疗等场景有广泛的应用。研究团队 司罗:达摩院语言技术实验室负责人 ,卡内基梅隆大学博士。曾任普渡大学计算机系终身教授。黄非: 达摩院语言技术实验室研究员 ,卡内基梅隆大学博士。曾担任ACL、NLPCC等领域主席、IJCAI资深程序委员。曾在Facebook、IBM Watson等从事NLP相关工作。葛妮瑜: 达摩院语言技术实验室研究员 ,布朗大学计算语言学博士。曾任职IBM研究院,从事自然语言处理和机器翻译工作。陈博兴: 达摩院语言技术实验室资深算法专家, 中国科学院博士。曾是新加坡信息与通信研究所、加拿大国家研究委员会研究员。骆卫华: 达摩院语言技术实验室资深算法专家, 曾任中科院计算所高级工程师,承担国家重大专项或自然科学基金课题十余项。张琼: 达摩院语言技术实验室资深算法专家, 浙江大学博士,曾在雅虎工作。刘晓钟: 达摩院语言技术实验室资深算法专家, 雪城大学博士。曾任印第安纳大学布卢明顿分校信息与计算学院终身教授。李林琳:达摩院语言技术实验室高级算法专家, 萨尔大学计算机博士。曾就职于巴黎LIMSI-CNRS研究所、微软奥斯陆、百度。4、决策智能实验室 致力于通过研发与运用机器学习和运筹优化技术构建智能决策系统,提升业务运营效率、降低运营成本和增加运营收益。与合作伙伴在计算资源优化、新零售、智慧物流等行业构建多个创新系统,在各类公共事业的场景中提升人效、能效、物效。研究团队 姚韬: 达摩院决策智能实验室研究员, 拥有斯坦福大学管理工程与科学系博士学位,美国宾州州立大学工业工程系终身教授。许欢: 达摩院决策智能实验室资深算法专家, 加拿大麦吉尔大学电子工程系博士。曾任新加坡国立大学副教授,佐治亚理工大学助理教授。曾任NIPS领域主席。 谭剑: 达摩院决策智能实验室资深算法专家, 哥伦比亚大学电子与计算机系博士,俄亥俄州立大学电子与计算机系助理教授,IBM沃森实验室研究员。张京桥:达摩院决策智能实验室资深算法专家, 拥有伦斯勒理工学院博士学位,曾任亚马逊Device部门应用科研资深经理。杨程: 达摩院决策智能实验室资深算法专家, 10余年机器学习、数据挖掘等经验,曾负责搜索推荐、智能营销、供应链优化等商业化算法,多次参与双11等极端环境下的大规模实时机器学习项目,目前关注新零售场景中的在线学习、动态优化等智能决策研究。5、城市大脑实验室致力于通过互联网和人工智能,打通城市数据管道,发掘数据价值,构建城市新的基础设施。已在杭州、苏州、上海、衢州、澳门、马来西亚等落地,覆盖交通、平安、市政建设、城市规划等领域。 是首批国家人工智能开放创新平台之一,是目前全球最大规模的人工智能公共系统之一。研究团队 华先胜: 达摩院城市大脑实验室负责人 ,北京大学应用数学博士,IEEE Fellow,ACM杰出科学家。曾任ACM Multimedia、IEEE ICME等国际会议程序委员会主席,全球MIT TR35获得者。研究。张磊: 达摩院城市大脑实验室高级研究员, 西北工业大学自动化学院博士,IEEE Fellow。曾在香港理工大学电子计算学系任研究助理和副研究员,加拿大麦克马斯特大学博士后。香港理工大学电子计算学系讲座教授。6、计算技术实验室致力于计算、存储、互联方向的前沿性研究,探索从系统软硬件架构到芯片设计技术的全栈实现。采用自上而下基于应用驱动和自下而上基于新技术的研究方法,利用系统架构、计算机体系结构、芯片设计优化等领域的技术积累,在计算资源优化、新计算体系方向等构建创新系统,提升计算能力。研究团队 谢源 :达摩院计算技术实验室负责人 IEEE Fellow,普林斯顿大学博士。骄旸: 达摩院计算技术实验室研究员, 负责组建芯片开发工程团队,目前的开发重点是人工智能芯片。曾在华为创建并领导美国和上海的技术团队进行全新GPU开发;在三星作为GPU团队的核心成员,参与项目的规划和创建团队。 何建德: 达摩院计算技术实验室资深技术专家, 曾在硅谷从事计算机绘图芯片设计工作。陈义平: 达摩院计算技术实验室资深技术专家 ,美国佛罗里达大学电机硕士学位。曾先后就职于S3、AMD,并在AMD参与Machine-Intelligent系列产品开发。 李伟良: 达摩院计算技术实验室资深技术专家, 负责组建AliNPU上海ASIC团队。曾在S3 Graphics从事图形芯片的设计,后供职于AMD。尹莉: 达摩院计算技术实验室资深技术专家, 负责芯片技术部软件部门,精于体系结构、编译器以及系统性能优化。曾在S3 graphics图形芯片架构部门,负责图形芯片可编程流水线以及后端编译器优化;后在Intel MLT部门从事二进制翻译、虚拟机以及spark性能优化。 张涛: 达摩院计算技术实验室Research Scientist, 宾夕法尼亚州立大学博士。曾在苹果担任高级平台架构师,起草iPhone内部SoC的性能标准制定以及内存性能建模和评估。柳春笙: 达摩院计算技术实验室Research Scientist 杜克大学博士。曾就职于Nvidia,Altera(Intel),华为海思等设计公司。蒲宇: 达摩院计算技术实验室Research Scientist, 荷兰TU Eindhoven博士。曾任日本东京大学特任研究员;IBM苏黎世实验室研究员;担任IEEE TCAS副主编与多个国际学术会议委员。 程超: 达摩院计算技术实验室Research Scientist, 明尼苏达大学电子与计算机工程博士。曾任职于高通,从事无线系统算法的研发,并曾任职于Intel和Marvell。 7、智能计算实验室致力于下一代海量、异构数据的分布式存储、管理、查询、分析和机器学习系统与算法的研究和应用。通过并行与分布式数据处理和云上系统资源管理,多场景、多模态、异构计算引擎融合统一系统智能与自治化,数据安全隐私计算等关键技术,为各行业、各场景提供高效的算法支持和安全、可靠、强有力的计算引擎。研究团队周靖人: 达摩院智能计算实验室负责人 ,哥伦比亚大学计算机博士,IEEE Fellow。拥有几十篇顶级会议和期刊论文,并持有多项专利发明。曾任微软研究院研究员、微软研发合伙人。 丁博麟: 达摩院智能计算实验室资深技术专家, 伊利诺伊大学香槟分校博士。研究成果发表于SIGMOD等多个领域的顶尖国际会议,曾担任美国微软研究院研究员。 钱正平: 达摩院智能计算实验室资深技术专家, 华南理工大学博士。在系统及相关领域顶级会议发表多篇论文,任微软亚洲研究院主管研究员。 杨红霞: 达摩院智能计算实验室资深算法专家, 杜克大学博士。拥有顶级论文30余篇。曾任IBM Watson研究员、Yahoo!主任数据科学家等职。曾凯: 达摩院智能计算实验室高级技术专家, 加州大学洛杉矶分校博士,曾在美国加州大学伯克利分校AMP Lab从事博士后研究。曾任微软资深科学家。 于文渊: 达摩院智能计算实验室资深技术专家 爱丁堡大学博士。研究成果发表于SIGMOD等多个领域的顶尖国际会议,曾获SIGMOD2017和VLDB2010最佳论文奖,VLDB2017最佳演示奖。曾担任七桥科技CEO、美国Facebook 研究科学家等。8、数据库与存储实验室 致力于新硬件加速、智能与自治化数据库、云上数据管理和系统资源调配、多态数据引擎、非结构化数据管理、数据库核心算法、数据存储、并行与分布式数据处理、数据安全等关键技术研究,实现数据库系统和底层存储系统高并发、高可靠性、分布式处理、数据一致性以及高响应和深度的数据分析能力。研究团队 李飞飞:达摩院数据库与存储实验室负责人, 犹他大学计算机系终身教授。曾获ACM、IEEE、Visa、Google、HP、华为等多个奖项,获IEEE ICDE 2014 10年最有影响力论文奖、ACM SIGMOD 2016最佳论文奖、ACM SIGMOD 2015最佳系统演示奖、IEEE ICDE 2004最佳论文奖、美国NSF Career Award、中国基金委海外重点研发奖,2018年ACM杰出科学家等。担任多个国际一流学术期刊和学术会议的编委、主席。 曹伟: 达摩院数据库与存储实验室资深技术专家, 阿里云数据库团队负责人,计算机协会数据库专委会委员。吴结生:达摩院数据库与存储实验室研究员, 俄亥俄州立大学计算机博士学位。2014年加入阿里云西雅图,任职存储基础平台和云存储的负责人。曾就职于微软 Azure 存储团队 (2008-2014年), Ask.com 基础设施团队(2004-2008年)和中国科学院计算技术研究所(国家智能计算机研究开发中心,1996-1999年)。占超群: 达摩院数据库与存储实验室研究员, 集团数据库事业部 OLAP Platform负责人,先后担任多个阿里巴巴以及专有云大数据商业项目总架构师。 汪晟: 达摩院数据库与存储实验室Research Scientist ,新加坡国立大学计算机博士。曾留校从事博士后研究。张铁赢: 达摩院数据库与存储实验室Research Scientist,曾就职于中科院计算所和卡耐基梅隆大学,CCF数据库专委委员,CCF大数据专委委员。9、智能交通实验室致力于机器学习、自动驾驶、物联网通讯、云端调控等技术研究,满足传统物流配送行业在人力成本、货物安全、交付速度、节能环保等方面的诉求,打造“车-路-云”一体化的智能物流网络,实现智能、精准、快速、高效、安全、环保的货物流转和投递。研究团队 王刚 :达摩院智能交通实验室负责人, 伊利诺伊大学香槟分校博士,曾任新加坡南洋理工大学终身教授。全球MIT TR35获奖者,人工智能顶尖期刊IEEE TPAMI编委,ICCV 2017和CVPR 2018领域主席。研究领域包括深度学习及其在计算机视觉、自动驾驶上的应用。10、金融智能实验室致力于满足金融领域对AI技术的安全性、可靠性、实时性、对抗性的更高要求,在图像识别、智能问答、知识图谱等方面有着业界领先的研究成果和成熟的商业产品,通过与商业伙伴的合作,提升其智能化的能力,推动金融业的智能进步。金融智能作为蚂蚁金服核心技术引擎之一,被广泛应用于智能客服、交易风控、支付营销、保险智能理赔、贷款准入、反欺诈反套现、财经资讯研究团队 漆远: 达摩院金融智能实验室负责人, 蚂蚁金服副总裁,麻省理工学院博士,曾任普渡大学计算机科学系和统计系终身副教授。 宋乐: 达摩院金融智能实验室研究员, 悉尼大学博士,世界知名机器学习专家,曾任佐治亚理工学院终身副教授。11、区块链实验室 致力于区块链中共识协议、密码学安全、跨链协议等技术的研究和应用,以商业与金融等应用场景为突破口,率先实现有自主权的工业级/金融级区块链系统。研究团队张辉 :达摩院区块链实验室负责人, 南加州大学计算机科学博士。现IEEE Senior Member,发表40多篇顶级学术论文。曾担任NEC Labs America部门主管。俞本权: 达摩院区块链实验室研究员, 曾任谷歌主任工程师,并完成了YouTube E-Commerce 平台建设、youtube.com/movies的创建、承担Google Analytics的数据和后台系统架构设计,并主导下一代谷歌分析后台的研发。 闫莺:达摩院区块链实验室资深技术专家, 复旦大学计算机系博士,现任中国软件协会区块链创业学院及区块链专委会专家、中国电子学会区块链专家委员。曾任微软亚洲研究院主管研究员、区块链负责人。 胡丹青: 达摩院区块链实验室高级产品专家, 威斯康星大学麦迪逊分校经济学博士。曾就职于上海清算所发行托管部。李书博: 达摩院区块链实验室高级技术专家, 北京邮电大学硕士。曾担任海航科技技术研究院研发总监、三星电子中国研究院云计算部门负责人。 李怀勇: 达摩院区块链实验室资深专家, 厦门大学MBA。精通大数据行业,带领团队实现了保护用户隐私下的数据安全共享新技术及新模式的突破。现负责区块链及安全计算平台业务发展。 殷山: 达摩院区块链实验室高级技术专家, 南京大学硕士。研究领域包括网络安全和密码学、大数据计算架构设计、机器学习平台方案实现。曾任趋势科技技术经理、三星电子中国研究中心创业事业部项目负责人。12、生物识别实验室 致力于各种模态生物识别核心技术的研发及其在金融和民生场景的应用,目前已经具备了人脸、眼纹、虹膜、声纹、掌纹、行为特征等多模态的生物识别核心算法研发能力,并且研发了全球独有眼纹技术专利和领先的活体检测,累积服务超过3亿用户。研究团队 蒋国飞: 达摩院金融科技研究领域负责人 / 生物识别实验室负责人, 蚂蚁金服副总裁。拥有160多篇顶级论文,曾获SIGKDD等会议最佳论文奖。任NEC集团副总裁,领导NEC全球研发。 李亮 :达摩院生物识别实验室资深算法专家 ,中国科学院自动化所博士,中国科学院大学博士后。曾就职于索尼中国研究院。目前负责蚂蚁金服生物识别算法与模型的研发以及基于生物识别的身份认证体系建设,在国际期刊和会议发表论文十余篇。 宋杨 :达摩院生物识别实验室资深算法专家, 早稻田大学工学博士,2016年加入蚂蚁金服,目前从事多媒体和机器视觉系统的研发工作。曾在华为和富士通研究所(东京)工作,发表40篇论文。 陈继东: 达摩院生物识别实验室资深数据技术专家, 中国人民大学计算机应用博士,复旦大学计算机学院博士后。现任蚂蚁金服全球可信身份平台ZOLOZ亚洲区总经理,负责生物识别技术研发与全球化商业应用。带领团队将人脸识别技术在网商银行和支付宝等场景成功应用,实现刷脸支付全球首次在肯德基的商业落地。曾任EMC中国研究院大数据实验室主任。13、量子实验室量子实验室的目标是实现量子计算的潜力。研究团队 施尧耘: 达摩院量子实验室负责人, 北大计算机本科、普林斯顿计算机博士。在加州理工学院的量子信息中心做博士后研究后,他加入密歇根大学安娜堡分校,历任电子工程和计算机科学助理教授、副教授和正教授。研究涉猎量子信息科学的多个领域,包括量子计算复杂度、量子计算经典模拟和量子密码学。他在阿里巴巴致力于建设一个跨学科的国际团队,以实现量子计算颠覆性的潜力。 马里奥·塞格德:达摩院量子实验室科学家, 马里奥为芝加哥大学博士。在贝尔实验室和普林斯顿的高级研究所工作后,任职罗格斯大学计算机科学系教授。马里奥于2001年和2005年两获哥德尔奖,分别基于他在Probilistic Checkable Proofs和流计算的空间复杂度上的贡献。14、人工智能实验室 致力于研究前沿科技并与商业结合,将人工智能技术赋能机器,服务20亿消费者。当前孵化出天猫精灵个人助手等产品。实验室的使命是让机器拥有智能,让人性充满光辉,将基于阿里巴巴强大消费者沟通渠道和完善的服务生态,立志成为下一代人机交互入口。研究团队 陈丽娟:达摩院人工智能实验室负责人, 淘宝网第一代产品经理,淘宝网产品团队总负责人;阿里旗下购物比价网站一淘网总经理;阿里巴巴智能生活总经理、阿里巴巴IoT创建人。聂再清:达摩院人工智能实验室研究员, 美国亚利桑那州立大学博士学位(师从美国人工智能学会主席Subbarao Kambhampati教授),现任阿里巴巴达摩院人工智能实验室北京研发中心负责人,语音助手首席科学家,教育部人工智能专家组咨询组专家。曾就职于微软亚洲研究院,任首席研究员,负责微软自然语言理解、实体挖掘的研发工作。他是微软学术搜索,人立方,以及企业智能助理EDI的发起人和负责人,也是微软自然语言理解平台LUIS的技术负责人。 李剑叶: 达摩院人工智能实验室研究员 ,拥有清华大学美术学院文学硕士学位,德国iF学生设计奖评委,中国红星设计奖评委,清华美院工业设计系客座讲师,研究方向为智能硬件、机器人工业设计。有16年工业设计经验,曾任锤子科技设计副总裁,飞利浦香港设计中心资深顾问。陈颖: 达摩院人工智能实验室研究员,芬兰坦佩雷理工大学博士,北京大学学士与硕士。现任阿里巴巴人工智能实验室人工智能与边缘计算首席科学家,边缘计算实验室负责人,负责IOT产品。加入阿里巴巴之前在美国高通公司担任首席工程师。曾担任MPEG国际视频编码标准(H.264/AVC,H.265/HEVC系列)联席主编,获得过国际标准组织及国际电气工程委员会ISO/IEC杰出贡献奖。 茹忆: 达摩院人工智能实验室研究员, 中国第一代智能手机和IoT产品的研发和制造者,15年智能硬件的研发经验。曾为摩托罗拉Linux内核研发负责人,负责摩托罗拉Ming系列智能手机Linux内核研发。2016年加入阿里巴巴负责天猫魔盒和电视系统的产品和研发,发布了桌面5.0系统,并开发了阿里第一款人工智能语音助手天猫精灵。建立阿里巴巴第一个具备全球领先水平的声学实验室,成为领先行业的智能声学测试标准和方法。杜海涛: 达摩院人工智能实验室产品总负责人, 拥有14年互联网和人工智能产品经验。研究方向为面向用户的大数据、语音交互、图像视觉及多模态融合的新一代人机交流系统的相关产品研究工作。帮助AI Labs近两年拿下31项人工智能产品相关产品专利,开创性的研发了中文领域最新一代的人机交流系统及硬件产品-天猫精灵。 刘旭:达摩院人工智能实验室总监, 在HP工作近10年,担任HP中国研发中心Chief of Staff。李名扬: 达摩院人工智能实验室资深算法专家, 毕业于加州大学河滨分校电子工程专业,博士毕业以后在Google Tango/Daydream 从事AR/VR算法研发以及基于不同的硬件设备的产品化的工作,在2017年底加入阿里巴巴人工智能实验室。

5,浙江省自然科学基金项目其他成员如何添加

成员要先注册为会员,审核通过后系统生成个“识别码”。提供姓名、身份证号、识别码后系统自动调出成员详细信息。点击添加按钮OK!须谨记,每个主要成员最多使用次数2的限制!!
研究的开始和结束时间:\r\n如2012年初申报:开始2012.2 结束2015.12(现在面上项目为三年 ),研究周期为2013.2014.2015三年,2016年初提交结项材料!

6,中医程志清出生那年

好好好
程志清,现任浙江中医药大学教授、博士生导师、浙江中医药大学学位委员会委员、全国中西医结合学会活血化瘀专业委员会委员、全国中西医结合学会循证医学专业委员会委员、浙江省中西医结合学会常务理事、浙江省中医药学会理事、浙江省中西医结合学会康复专业委员会主任委员、浙江省中西医结合学会心血管专业委员会副主任委员,并担任国家自然科学基金委员会中医药学科评审专家、中医药信息, 浙江中西医杂志、浙江中医药大学学报等多家杂志编委。先后主持国家科技部、国家中医药管理局、省自然基金、省科技厅等10项省部级课题,有8项获省、厅科技进步奖。中文名程志清职 业现任浙江中医药大学教授、博士生导师主要成就浙江省2005年度科技进步二等奖性 别女

7,崔军的成就

主要研究方向:公共财政管理与政策(应急财政管理、税收制度、地方财政)。主要学术兼职:国家自然科学基金委员会评议专家、浙江省自然科学基金委员会评议专家、公安部装备财务专家。近年来学术成果:著有《调节居民收入分配的财政制度安排》、《法国税制》等著作;编写MPA核心教材《公共部门经济学》、全国自考教材《财政学》等教材;主持翻译《公共部门经济学》、《公共财政与美国经济》等译著;在《财贸经济》、《经济理论与经济管理》、《财政研究》、《税务研究》、《财经问题研究》、《涉外税务》、《国家行政学院学报》、《经济与管理研究》、《首都经济贸易大学学报》等CSSCI学术期刊发表论文多篇,其中数篇被《高等学校文科学术文摘》、人大复印资料《财政与税务》、《经济研究参考》文摘或转载;荣获2012年度邓子基财经学术论文奖。近年来主持的科研课题:主持国家社科基金重点项目(11AJY010)、教育部人文社科青年基金项目(10YJC630035)、联合国儿童基金会(UNICEF)项目、“211工程”子项目、财政部重点科研课题项目和地方政府委托项目等国家级、省部级和国际合作项目的课题研究工作。情况介绍:2004年1月至2005年1月国家公派赴加拿大萨斯卡彻温大学做访问学者。

8,浙工大有没有教育系

有一个教科学院
学医
青年教师中90%具有硕士、博士学位浙江工业大学教育科学与技术学院、职业技术教育学院的前身是浙江工学院技术师范系、安全技术与工程研究所、应用心理学研究所。 学院有职业技术教育学和教育技术学2个全日制硕士学位授权点;有机械电子工程、管理科学与工程、计算机应用技术和教育技术学、职业技术教育等5个中等职业学校教师在职攻读硕士学位授权点,重视教学改革,注重理论与实践的紧密结合,已具有较鲜明的办学特色和学术地位。目前是教育部重点建设的职教师资培养培训基地单位,是中国职业技术教育学会职教师资专业委员会副主任理事单位、全国本科院校高等职业教育协作会、中国高等职业技术教育研究会等全国性协会组织的成员单位;SSCI、EI和ISTP)论文30余篇,研究成果曾获浙江省科技进步二、三等奖各1项、实验与技能训练中心和职教师资培训基地、继续教育与培训中心等教学和科研机构;学院拥有全国重点建设的职教师资培养培训基地、浙江省职业教育师资培训中心、浙江省电工国家职业技能鉴定所,学院在职业技术教育领域处于省内龙头;在科技创新项目方面,创建于1985年7月,是我国第一所在普通工科院校中创办职业技术师范教育的院系。经过二十多年的建设和发展、教育心理学等二级学科为重点与特色,以职业技术教育为补充;有电气工程及其自动化教育(师范)、机械工程及自动化教育(师范)。 学院发展的总目标是,连续三年3人获得“浙江工业大学研究生十佳学术之星”称号、高等教育学和工业心理学、专业课程与教学论研究所(机械电子工程研究所)、土木工程与材料研究所、现代教育技术研究所、浙江省教育科学规划课题等各类项目40余项,科研到款累计1200多万元,发表三大索引(SCI/、浙江省重大科技攻关项目、浙江省自然科学基金、国内先进的地位,注重学生的科技创新和学术交流活动,积极培养富有开拓创新意识和能力的从事技术应用与研究、技术教育的高等专门人才。近年来在本科生和研究生培养上取得一定的成绩,学生公开发表学术论文40余篇,浙江省大学生创新性试验计划4项,同时在浙江省大学生“挑战杯”科技竞赛中多次取得优异成绩,参与省部级项目10余项、国家发明专利6项、实用新型专利2项、成人教育学,全日制研究生近60名、中职硕士研究生近200名,以教育技术学、职业技术教育学、课程与教学论。 学院拥有一支理论基础扎实、教学经验丰富和科研能力强的教师队伍。学院现有教职工70余名,其中具有高级专业技术职务的教师占专任教师的60%,1项研究成果被鉴定为达到国际先进水平,3项研究成果被鉴定为国内先进,中、软件著作权8项、浙江省科技计划项目:以教育学一级学科和心理学一级学科为主线,承担浙江省“新苗人才计划”3项、人才培养、科学研究和社会服务等方面均取得了丰硕成果,在学科建设。在人才培养上,学院坚持以学生为本,依托所在学校的工科特色和区域特色。近五年来,学院教师先后承担教育部重大教改项目、教育部“十一五”重点教育规划课题、计算机科学与技术教育(师范)、教育技术学、安全工程和应用心理学等6个本科专业;有计算机科学与技术、土木工程2个专升本专业。 学院现有本、专科学生1200余名。 学院现有职业技术教育学、教育技术学、安全技术及工程、应用心理学四个二级学科;有职业技术教育学和教育技术学2个硕士学位点,教育技术学为省重点A类学科、省重点建设专业、校重点学科。有职业技术教育研究所
有师范的专业,是二本,没有教育系的

9,鲸落是什么意思

当鲸鱼在海洋中死去,它的尸体会沉入海底,生物学家称这一过程为鲸落。鲸落与深海热液、冷泉一样,是深海生命的“绿洲”,孕育着丰富多样的深海生命,一鲸落,万物生。2020年4月2日,中科院科考船"探索一号"搭载"深海勇士"号载人潜水艇抵达三亚,本次航行最重要的成果是我国科学家首次在南海发现了一个三米长的自然鲸落,这个鲸落具有长期观察价值。那么到底什么是鲸落,对于海洋来说鲸落又有什么重要价值,我们的发现又意味着什么呢?1、 什么是鲸落当鲸鱼在海洋中死去,它的尸体会沉入海底,生物学家称这一过程为鲸落(Whale Fall)。一座鲸鱼的尸体可以是供养深海生命的食物。鲸落与深海热液、冷泉一样,是深海生命的“绿洲”,孕育着丰富多样的深海生命。在北太平洋深海中,鲸落维持了至少有43个种类12490个生物体的生存,促进了深海生命的繁荣。当巨鲸感到生命将尽,它会漫游到一片深海海域,静静地等待死亡来临,当死亡的阴影完全笼罩它巨大身躯的时候,伟大的鲸落就开始了。鲸落分为四个阶段。第一个阶段就是移动清道夫阶段,盲鳗、鲨鱼还有甲壳类生物蜂拥而上,它们还是吞噬这伟大王者的软组织,这个阶段依据鲸的大小要持续4—24个月,当清道夫离去的时候,巨鲸只剩下了10%。第二个阶段是机会主义者阶段,这个时候只有少量的软组织和巨大的鲸骨,一些无脊椎动物和甲壳类动物就会搬过来以此为家,一边啃食巨鲸的身体一边繁衍栖息,直到最后一丝血肉被吸食殆尽,它们才会离去,这一阶段又要持续两年。虽然此时这伟大的王者只留下了一具白骨,但鲸落还没有结束。厌氧细菌又成群结队地来了,这就是化学自养阶段,这个阶段看起来不起眼,毕竟只剩下了鲸骨了,不过这个阶段却是最重要的阶段。厌氧细菌进入鲸骨中,分解其中的脂类,利用溶解在海中的硫酸盐作为氧化剂产生硫化氢,深海中没有阳光,而硫化氢就是深海中的阳光,化学自养细菌利用溶解在水中的氧将硫化氢氧化获得能量,这样才构成了脆弱的生态循环,要是没有鲸落的话,只能在海底活火山才能获得少量的硫化氢,因此鲸落足以维持一个生态循环,这一阶段长达50—100年。即便被敲骨吸髓之后,鲸落还在继续,巨鲸的矿物遗骸还会作为礁岩成为海底生物的栖息地,这就是鲸落的最后阶段——礁岩阶段。科研人员发现,在北太平洋的深海中,至少有43个种类的12490个生物个体依靠鲸落生存,这就是所谓的"一鲸落,万物生"。2、 鲸落在哪里迄今为止,人类也只不过发现了不到50个自然鲸落,既然鲸落这么重要,为什么鲸落这么不好寻找啊,因为大海太大了,鲸虽然是地球上最大的生物,相对于广袤的大海也有些微不足道,再说了,科学家神通广大但是也不是神仙,也不能精确预测鲸落在哪里发生,现在发现的鲸落大多属于运气好。由于自然鲸落都是运气好才发现的,当然就不能确定鲸落的时机和阶段了,可能就根本看不到鲸落的全貌了,那么怎么样才能研究鲸落呢?除非运气爆棚,发现一个刚刚开始的鲸落,不过这有点太难了。虽然自然鲸落不易发现,但是科学家们还是想出了办法研究鲸落,那就是制造人工鲸落。科学家只要把一条死鲸扔进大海就可以研究鲸落了,当然了,鲸是自然死亡的,比如冲上沙滩搁浅的鲸。2003年到2005年,日本科学家把一条搁浅不幸死亡的抹香鲸扔到了深海中,两年内一共进行了三次观察,取得了鲸落的一手资料。科学家们还玩上了瘾,干脆扔了一条鳄鱼下去,我们可以吃到海鲜,对于海洋生物来说,鳄鱼可是名副其实的"陆鲜"啊。不过由于鳄鱼体量太小,这次"鳄落"持续了半年就结束了。不止在海洋中有鲸落,在陆地上也有鲸落,在撒哈拉沙漠就发现了巨大的鲸落。这并不是鲸爬上了陆地啊,即便爬上陆地我们也不稀罕,因为我们有阳光构成生态系统的能量输入,而是现在一望无垠的撒哈拉沙漠原来就是烟波浩渺的大海。当然了,在我们祖先看来,这就是龙一般的神兽。3、 中国发现鲸落意义重大这次我们发现了自然鲸落,对于海洋生物科学研究当然意义非凡,可以极大促进我们的科学进展,不过还可以看到其他方面的意义。首先是我们的深海潜水器技术高超,可以轻易潜入深海,这肯定是意义重大,还有更重要的意义,之前已经说过了,要想发现自然鲸落全凭好运气,要是我们的科考船游弋范围足够大,那么自然发现自然鲸落的几率就大,现在发现了自然鲸落,这就是说在南海我们是任意航行的,这对于维护海权意义还不大吗?南海丰富的海洋资源我们就可以随意开采了,这应该和建立三沙市有着一样重要的意义。

10,德智体美劳指什么

德育;智育;体育;美育;劳育德育是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育;智育是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育;体育是授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的体质,培养他们的意志力的教育;美育是培养学生的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素质的教育;劳育是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。德智体美劳是对人的素质定位的基本准则,也是人类社会教育的趋向目标、所以人类社会的教育就离不开德智体美劳这个根本。现在是这样,过去也是这样,只是过去只重在一个“德”字,一个不同社会时代性的一个“德”字。解放以后,国家的性质不同了,社会主义的时代需要社会主义的教育方法。所以党和政府就总结出了这个极具概括性的“德智体美劳”的五字教育方针来。培养出适应于国家千秋伟业的“德智体”全面发展的人才来,使中国的后代,个个都成为道德好、智能高、身体强的人才,这就是素质教育的目的。【德育】是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育。【智育】是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。【体育】是授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的体质,培养他们的意志力的教育。【美育】是培养学生的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素质的教育。【劳育】是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。比如说“美”吧,它只是一种特性的表现,是一个抽象的概念,它必须依附在物的形态上才行,好象我们说“花”是美的,这个“美”就是花托出来的;说山水美,这个“美”就是山水托出来的。离开了依托,则“美”就不存在了。上面说的是物,如果要说人的话,除了相貌,人的美就还有另一层涵义,那就是人的心地。所以看人不光是看人的长相,而是要看人的心灵。人的心灵就来源于人的道德修养和思想智慧。因为只有一个有崇高品德的人,才会有语言美的内涵,才有心地美的表现。而这种崇高的品德,是有思想、有智慧的人才具备的,是要有一定知识、有一定智慧的人才懂得美的实质。所以说“美”是不能脱离德智体的基础的。同样,德智体美劳中的“劳”字,也完全是要用“德智体”三个字来体现。因为一个德性好的人、智慧高的人、身体健康的人,则必然是一个热爱劳动的人。其德性好者,不但懂得“劳动创造世界”的意义,也必然会做事勤快,工作兢兢业业;反之,一个品质不良的人,就必然懒散、怕苦、怕累,总有一种不劳而获的思想。所以,要培养一个热爱劳动的人,首先要培养他的良好的品德。而智和劳也是关联的,一个高智能的人,一般都善于思维、富于创造。其学习知识也好、使用知识也好,都很勤奋,都很认真。自己想到了什么、就一定会去做什么,这就形成了劳动。反之如果是一个不热爱劳动的人,也必然是智力不高的人,就象家雀和大雁,由于家雀的能力小,所以它追求的就是房前屋下人们抛撒的一粒米、一把糠皮;而大雁则由于它本领高强,因而就会放眼千里,追求着更远大的目标。人也是这样,为什么说能者多劳,就是因为他什么能做到、所以就经常有事做。那些无所事事、游手好闲的人,实则是智力到了那里的人。由此可说明“智”与“劳”的关系。再就是“体”与“劳”的关系。这是很好理解的,因为谁都知道,一个强健的身体主要是锻炼得来的,是“劳”与“动”的结果。一个不管你四肢如何发达,不去锻炼,不去劳动,天天吃了睡、睡了吃,睡得个年把半载,没病也都睡出病来了。这样也就成不了健康的人,虽然其命还活着、其身体还在,这充其量只能算作病体、残命。综上所述,我国的“德智体美劳”的五个字的教育方针,实际上是由“德智体”全部包括了的。因此,这里就专门解释一下“德智体”的问题。当然这“德智体”三个字,也绝不是孤立的,它们之间是有缠绵不断的关系的。尽管这三个字的各自用处不同,但却都紧紧联系着个人之人生与社会。我们先来看看这三个字的属向。“德”字是属于社会性,无论你个人的道德,还是社会的公德,都是属于社会性的,于个人的作用只是名誉的问题。人最属于自己的是“智”和“体”两个方面。这两个方面对于社会的作用次于自我的作用。我们暂且把“德”字撇下,说说属于自我的“智”和“体”两字。“智”是人的智能,即智慧和能力的统称。应该说凡人都是有智能的,就好象地球不管什么地方都是有矿藏的,只是矿种不同和有用矿物的程度不同以及开发和利用程度不同而已。凡人都有智慧,只是有什么样的智慧,智慧的高低程度以及发挥的作用大小不同而已。人的智慧的开发工具是知识,是人们用学到的知识去思维而开发出来的,用来指导人的行为的能力。所不同的是由于各人学到的知识的质和量的不同,从而也就形成了各人的智慧形式不同,和行为能力不同的状况。比如学医的,所开发的是医学方面的智慧,学电脑的是开发电脑方面的智慧。这样,社会上才有了各行各业的区别。也由于学的力度不同,而导致了各人的工作能力不同。这就是为什么知识程度越高越聪明的缘故。什么钥匙开什么锁、什么藤结什么瓜,人的付出有多大,收获也就有多大。世界上任何生物都是为繁衍后代的,都是有着其物质内在的生理规律的行为能力的,这就是智慧。所以说不能认为谁有智慧、谁没有智慧。只是有智慧的高低如何,智慧的性质与形式怎样而分”。苍蝇吃屎,蜜蜂采花,张三种田,李四打铁等,都是各自在为着自己的生存发挥着自己拥有的智慧的能量。因此人类社会对人类的教育的根本,就是增长人的知识,开发人的智能,使其更好的为自己的生存和社会的建设出力,上面说的是德智体的“智”。而对于“体”来讲;其含义这里当然指的是人的身体、人的生命。人的身体是自然物。所以法律上把人叫做自然人。人在德、智、体各方面是独立存在的,不受“德、智、体”制约。无论这个人有德无德,有智无智,只要这个人还活着,这个人的“体”就必然存在。所以“体”是根本,德和智是装饰其“体”的。一个人的人生之“体”,如果不用德和智来装饰的话,其生命之“体”虽然照样存在,但却失去了其生命的价值。特别是智,对人生个人犹为重要。人活在世界上有两件东西是万万不能少的:一是身体;二是本事。比如说这个人身体很壮,但没有知识。什么都不会干。那么这人便“山大无柴烧”,白生了一个好的身体;但如果这个人有知识而没有健康的身体,那么也许你的本事就发挥不出来。在我们现实生活中,常常看到一些人顾此失彼。注重身体的人特别爱惜身体。晒点太阳都怕把皮子晒脱了长不出来,流点汗都生怕自己脱水。所以不爱学习,不爱劳动。到头来变成为一个不劳而食的、失去了其生命的价值的人。而另有一些则恰恰相反,为了工作,为了学习而置身体于不顾,结果本事是学到了,但身体则垮了。这一次的工作是做好了,但下一次工作也就无法做了。这同样也是很可悲的。说到这里可能有人会说;残疾人不同样也有做大事的吗?当然有,而且还多。但我们应该明白,残疾人之本身是并不希望自己残疾的。面对现实,他(她)们只有奋争和拼搏,付出比正常人高出几十、几百倍的代价,来实现自己的人生目标。如果把本事和身体这两样东西摆在人的眼前,任其选择一样的话,我则宁愿选择“体”,不要“智”也,因为“体”才是人的根本。所以为了这“体”,不但要生活,而且还要锻炼才能使之强健;从这个意义上来讲,我们的教育方针中的德智体的“体”,就不单是指人的生命之躯体,而是包含着体育事业、体育锻炼的具体内容。因此,在素质教育的教学工作中,千万不能忽视体育教育的实质。人是生活在社会中的。人既是靠着自我的智慧而生存的,也是靠群体的力量来生存的。所以人们需要一个共同的准则规范来维护人类社会的秩序,来建设和保障人类社会的文明,这除了国家用法律的力量来制约以外,还需要人们的自我道德和社会公德来维护。为什么在德智体美劳教育里,把“德”放在第一位,就是因为“德”是社会性的;“智”和“体”都是自我之物,是在自我属性的前提下而进入社会的。但必然要用“德”的力量来推动。否则,一个人的身体再好,智慧再高,没有“德”的作用,那是只能是自我的。而且是身体越好,智慧越高,其对社会的危害也是越大的。因此,从这个角度上来讲,“德”是主宰“智”与“体”的神,是第一重要的。这里这么说可能有人会不赞同,认为“德”从属于政治、说“德”于人类社会第一重要,那是强调了政治第一的说法,是忽视了社会人才的作用。我们必须明白,大凡一个人才之本身,是必须要具备“德”的因素的。何况人才和德对于社会的关系是以“德”而定的。我们说社会的人才比比皆是,但社会之“德”却只有一种。就说时势造英雄和英雄造时势吧!不否认某个英雄人物所起的作用、但人类社会的能人很多,“江山代有人才出”,不能说没有你这个人,人们就不生活了,地球就不转了。人们依然要生活下去的,地球仍然还要转的,社会的建设也照样要发展。只是可能会不是按照你的这个办法去做,而是按照另一个办法去做了而已。这就不能把个人的作用看得太重。这就是人们常说的你不做还有人来做的。死了个康熙,还有乾隆。不见得没有你就不行,这就是关于人才的形势。而德呢,社会之“德”是万万也不能少的,没有一个“德”,就会不成体统,就会造成社会混乱,其后果是不堪设想的。人类社会的新世纪在人类社会的高科技的发展中向着人们走来。我们中国几经磨难,终于找到了“科教兴国”的法宝,重现了人类社会“百年大计,教育为本”的根本。提出了教育改革的方针,把我国的教育制度从应试教育的圈子里转入到素质教育的轨道上来。把形式变成实际,以培养和造就人才的教育目标为宗旨。培养出适应于国家千秋伟业的“德智体”全面发展的人才来,使我们的后代,个个都成为道德好、智能高、身体强的人才,这就是素质教育的目的。

文章TAG:浙江省自然科学基金委员会  
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