1,科级干部选拔有没有相关的政策规定

没有专门的政策法规,具体的选拔任用工作,一是可依照《公务员职务任免与职务升降规定(试行)》;二是可执行地方参照《党政领导干部选拔任用工作条例》制定的地方性法规,如《***市党政领导干部选拔任用工作实施细则》等。

科级干部选拔有没有相关的政策规定

2,如何把握干部选拔任用工作的五个环节

一、抓好宣传教育,切实增强干部选拔任用工作的透明度 一是加大对广大干部教育培训力度。在各县(市)、地直各单位广泛开展《干部任用条例》和干部选拔任用“四项监督制度”的学习教育活动,列入各级党委(组)中心组学习和组织人事干部业务知识培

如何把握干部选拔任用工作的五个环节

3,干部选拔唯全日制学历及干部身份有法律依据吗

没有法律依据。按党政领导干部选拔任用工作条例执行。网址:http://www.people.com.cn/GB/shizheng/16/20020723/782504.html
什么时代了?现在不是计划经济了,没有这个说法了。

干部选拔唯全日制学历及干部身份有法律依据吗

4,求救什么是干部选拔任用制度

这个干部选拔是指党政公选,参加的人必须是公务员的哈。
http://zhidao.baidu.com/question/411469680.html?an=2&si=2&wtp=wk这里有详细咨料可以回答你的问题

5,我党选拔干部的原则是什么

党章第三十三条中规定:“党按照德才兼备的原则选拔干部,坚持任人唯贤,反对任人唯亲。”德才兼备的原则,是我们党选拔干部的根本原则。
党按照德才兼备的原则选拔干部,坚持任人唯贤、反对任人唯亲,努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。

6,机关单位里什么叫干部选拔两推两考哪两个

干部选拔的两推两考,有的也叫双推双考,两推即指群众推选和组织推荐,两考即指组织考核和考试(笔试、面试)。面试三选一是最低的比例要求,即进入面试到最后录用的比例不低于3:1。至于弹性的问题,如果有的话,那主要在于面试,所以进入面试一定要认真准备,靠实力取胜。当前,关于公务员招录敏感性强,关注度高,新闻媒体披露也很快,纪律监察部门也很重视,要相信是公平的竞争,努力做好自己能做的。当然,也不排除有个别的问题,但也伴有相当的风险,毕竟中国作为一个人情社会历史渊源,一朝一日难以根除。
任务占坑

7,如何选拔培养优秀班干部

一、选拔优秀的班干部从接班的第一天起,就仔细观察学生的表现。例如:对父母说话的态度,第一次班会时,谁拿了粉笔,谁帮你发了资料,谁关了门窗;在炽热的军训场地时,谁的腰杆很直,谁的步伐最有力;交自荐书时,谁写得最详细,谁的字迹清楚;谈话时,谁说得清楚到位,谁的眼光炯炯有神等等。根据掌握的情况,我们要分析:谁自信、谁热情、谁肯干、谁细心、谁内向……之后,做到心中有数,初步圈定人选。也有利于若他们当选班干部,就清楚这样性格的同学适合什么样的班干部岗位。二、明确班干部的分工和职责班干部选出来以后,首先要让他们树立为班级服务的意识,引导班干部要树立正确的荣誉感,讲述当今社会能力非常重要,当班干部可以锻炼他们的工作能力和管理能力。让每一个学生都体会到当班干部是光荣,而不是麻烦,这一点非常关键。要让他们意识到班级好坏同自身工作的关系以及带领全班同学共同进步的重要意义,要让他们明确共同的思想准则,即:班兴我荣、班衰我耻。然后再按照他们各自的特长进行分工,明确各自的职责,并且把责任落实到个人。班长一职需要有较强的组织和全局协调的能力,而且必须在学生中间有很好的人缘,还要能以身作则,自觉遵守纪律,在学生中有一定威信。副班长主要负责考勤和具体事务,包括每日的早操,日常上课和晚自习以及各种活动的出勤管理,这要求副班长的人选必须是一个性格耿直,不徇私情,铁面无私的学生。再比如劳动委员,则需要一个能吃苦耐劳,有魄力,能指挥全班完成各项劳动任务,管理好班级每日值日卫生的人选。而生活委员则需要细心和稳重。根据学生实际情况,合理进行分工,明确各自职责,就不会出现相互推诿,扯皮的问题,班级管理也能有序的开展。三、及时指导班干部工作明确了班干部的分工和职责,接下来就要相信学生的能力,放手让学生去进行管理。但是,学生毕竟还不成熟,他们缺乏管理班级的经验,因此,班主任还必须时时关注,及时给予指导,帮助他们完成任务和完善自我。一个新的班集体组成以后,对于新产生的班干部来说,会遇到一连串的第一次——第一次组织早读,第一次带领学生劳动,第一次组织课外活动等。在“第一次”前,班主任要耐心指导,手把手地教。年级越低,越得细心指导。如:第一次早读,班主任要告诉班长提前十分钟到校,先将早读的内容和要求抄写在黑板上,等同学们陆续到校后组织上早读,个别同学学习有问题要耐心解答,对纪律有问题的同学要先暗示,后提醒,尽量不发生冲突。早读结束后要进行小结。四、建立有效的监督机制班主任把很多事务交给班干部,同时也把很多权利交给了他们,所以还需要建立一个有效的机制来进行监督,才能保证班级管理工作的正常开展。在这方面可以采用以班规管理班级的措施,制定大家都认可的切实可行的班规,并在班规里明确规定班干部的职责和义务,以及奖惩条例,让班干部的工作有章可循,让全体学生都来参与监督。班委会是一个班级的核心,只有对班干部进行严格管理,让他们能够高标准要求自己,以身作则,才能在学生中间树立起威信,才能有效地管理好班级,建立起良好的班风,真正实现学生的自我管理。例如,凡是担任了组长以上的班委,在操行分评定时如有违反相关规定的都是加倍扣分,当然在班级评先评优时,一定也是先考虑为班级工作做贡献较大的班委。总之,培养出一个优秀的班干部队伍可以极大地减轻班主任工作,更能有效地推进优秀班集体的建设,如何培养优秀的班干部还需在以后的工作中不断的探索和研究。

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