本科毕业论文到底有没有意义？学者对这个问题的争论从未停止，甚至很多学生写完了都不明白什么是毕业论文，为什么要写毕业论文。对于本科生来说，当前写毕业论文应该注重以下三方面内容：第一：毕业论文的内容要与实践相结合。毕业论文你就看着写就好了，反正也不指望你们本科生的毕业论文能写出什么花来。
如何看待大学生写毕业论文？
谢谢邀请！作为一名教育工作者，我来回答一下这个问题。首先，大学生写毕业论文是当前大学教育的一个重要环节，虽然不少人对于本科生写毕业论文有一些不同的声音，但是写毕业论文对于本科生的培养质量依然有比较直接的影响，一方面通过撰写毕业论文能够促进学生对于所学专业知识的总结，另一方面也会在很大程度上促进本科生实践能力的提升。
从当前普通本科教育的人才培养目标来看，主要以培养行业应用型人才为主，这个过程对于学生的实践能力会有比较多的要求，所以当前在本科生撰写论文的过程中，也比较注重实践能力的体现，实践能力更强的学生往往会有更多的优势，论文中也会有更多的内容可写。对于本科生来说，当前写毕业论文应该注重以下三方面内容：第一：毕业论文的内容要与实践相结合。
本科生论文与研究生论文不同，在创新上的要求并不多，更重要的是论文所阐述的观点或者方案，要能够有实践场景的支撑，要具有一定的落地应用性。第二：毕业论文要注重专业知识的合理运用。本科生在撰写论文的过程中，一定要重视技术（概念）的合理运用，要注重技术和概念的应用边界，同时要有一个相对完整的验证环节，要能够从多个角度来验证自己论文中的观点，这往往是导师比较关注的内容之一。
第三：注重当前的专业（技术）发展趋势。新的研究发展方向往往会有更多的研究课题，而且行业领域往往也会释放出更多的创新、创业机会，所以在撰写毕业论文的过程中，一定要重视专业发展趋势。当前正处在产业结构升级的大背景下，掌握新技术的大学生在新一轮人才结构升级的过程中，会有更多的就业机会。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。
本科生毕业论文有什么意义？
作为每年指导毕业论文的老师来回答这个问题。本科毕业论文到底有没有意义？学者对这个问题的争论从未停止，甚至很多学生写完了都不明白什么是毕业论文，为什么要写毕业论文。主张取消毕业论文的人也不在少数。从理论上来说，毕业论文的目的是为了巩固、验证、深化已学到的本专业基本知识和基本技能，培训学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，并了解本课题的国内外研究动态，提示学生检索、阅读文献资料的能力。
但这些培养目标真的能达到吗？从多年指导本科论文的经验来看，指导老师和学生经过长达一年的“相互折磨”，最终搞出来一篇重形式轻内容的毕业论文，所谓效果也是差强人意。毕业季学生忙于考研、考证、实习、工作、初试、复试，论文由于没有硬性的考核标准反倒成了无关紧要的鸡肋，食之无味，弃之可惜。因此本科论文有没有意义，取决于学生个人的态度。
如果你从选题、开题、初稿、定稿、答辩都能够认真对待，那么通过写毕业论文的心路历程一定会让你的分析能力、写作能力和搜集资料的能力得到一个明显的提升。因为学习的过程本身就是一个能力提升的过程。如果你只是应付，那么这种应付的过程只会让你觉得无比的痛苦，写论文对你来说也变得毫无意义。所以，对于本科毕业论文到底有没有意义这个问题，我觉得见仁见智，认真对待就有意义，不认真对待就没有意义。
如何看待大学生找人代写毕业论文？
代写论文“顺利过关”更让人忧心“代写论文”并不是什么新鲜的话题，它就像一幅存在已久的图画，每到毕业论文答辩季都会被增添一些新的笔墨。在一个工具理性盛行的时代，我们既要承认“代写论文”的存在，却也不能夸大其词；毕竟，“代写论文”的只是少数人，大多数人还是脚踏实地地完成了毕业论文的撰写。一件原本需要自力更生的事情，为何找他人代劳？伴随着市场化和商品化进程，交换和互惠的逻辑异化了一些人的价值观：在他们看来，既然有人有“购买”论文的需要，市场自然也会提供相应的产品；双方各取所需、皆大欢喜，何乐而不为？“脚踏实地不如投机取巧”、“老老实实不如走捷径”，错乱的价值认同，正是“代写论文”层出不穷的根源。
一提到“代写论文”，许多人都会先入为主地批评少数学生善于“钻空子”，将板子全部打在学生身上。实际上，“论文代写”之所以有市场，就在于它不少时候确实能够瞒天过海；而能够瞒天过海，根源于评价机制不够健全、缺乏“准头”——长期以来，重视结果性评价，轻视过程性评价，让一些“代写论文”有了可乘之机。毕业论文当然是一种成果，却不能“只见结果不问过程”。
从论文的选题、开题乃至撰写、修改的过程中，学生要与指导老师进行充分沟通；一篇优秀的毕业论文，不仅是学生的成果，也凝聚着指导教师的智慧和汗水。一篇毕业论文从选题到最后答辩，往往会经历几个月时间；临时抱佛脚的“代写论文”，也暴露出一些指导老师没有给予学生足够的指引与帮助，没有给予毕业论文足够的尊重和敬畏。
“代写论文”露出马脚其实并没有那么难，只要指导教师足够用心，很容易看出其中的猫腻。一些高校出于就业率等方面的考虑，往往会降低毕业论文的质量要求。当毕业论文答辩成为某种意义上的“走过场”，“代发论文”便一路绿灯，顺利通过了重重关卡。更进一步说，“代发论文”能够顺利毕业，比论文交易本身更让人忧心。（燕赵都市报 杨朝清）。
什么是大学毕业论文？论文怎么写？
大学毕业论文是指在大学毕业之前需要完成的具有研究性的文章。从整个大学生涯上来看，学生大都是进行知识的学习，而毕业论文则能检验学生运用所学解决实际问题的能力，是很多学生顺利毕业的最后一个关卡。毕业论文怎么写是一个比较宽泛的问题，不同专业的论文写作要求，写作思路，具体内容存在较大的差别。写毕业论文是可根据自己导师的安排进行。
选择自己比较熟悉和感兴趣的课题（多数大学的毕业论文都要由导师给出研究方向），可根据自己实际情况选择相关的研究方向。写论文的大体步骤主要包括以下几点：其一，确定论点。即论文要阐述的观点，也就是所学论文的题目。其二，寻找论据。结合自身所学，积极寻找相关的素材，以支撑自己的论点。其三，科学论证。在论述自己论点时应做到实事求是，论据真实明确，数据准确，条理清晰等。
该不该取消本科生论文？你怎么看待？
我赞同这位专家的观点，应该尝试逐步取消本科生必须写学术论文才能获得学位证书这一规定。主要的理由有以下两点：正如题主在问题中所说的，本科生写的论文没有太大意义要理解这一点，我们首先需要明白的一个道理是，写学术论文的意义是什么？学术论文是人们针对某一个研究话题的研究成果，它有三个基本的要求，即规范性、正确性和创新性。
其中，规范性指的是，一篇符合要求的学术论文，应当符合特定领域的研究范式和语言系统，不能随意发挥；正确性，指的是论文中不能有明显的错误（这一点不同于人们针对同一问题具有不同看法）；创新性，指的是一篇好的学术论文，一定要有新意，要对已有的相关研究有所贡献，它可以是研究方法的改进，数据质量的提高，观点的创新，理论的发展，或者要对现实有启发意义，等等。
可以说，创新性是一篇好的学术论文最为重要的参考指标。反观当下大学生的论文，能满足规范性者较多，而在正确性和创新性方面，尤其是创新性，即便不是没有，能做到这一点的学生也是非常稀少的。绝大多数大学生写论文，基本也不是为了创新，不是出于对做研究的热爱，不是为了寻求未知的答案，而仅仅是为了完成一篇论文，从而获得学位，写出的论文也基本都是习作。
一旦创新性达不到标准，学术论文便失去了它存在的意义。有些学者认为大学生写论文没什么意义，也正是基于这一点考虑。大学生写论文中抄袭现象较为严重许多学校对本科生的论文抄袭现象采取宽容的态度，尽管口头上可能都会要求独立完成，但是实际操作中，有不少学生会偷懒，通过剽窃别人的研究成果，作为自己论文的一部分，而学校也往往难以发现，或者采取得过且过的态度。
据说，曾经有本科生在课程论文中抄袭，甚至将网络上的广告也一同抄进了论文中，何其荒唐。我所在的学校，对本科生的论文要求相对较为严格，规定重复率必须低于15%，而且要求他们在答辩之前进行多次检测。但是，现实中可能许多学校都不会对本科生的论文真正地严格要求。学术的进步，即使是从整个人类来看，也会有高潮与低潮，并不是时刻都能有新的理论和发现，学术的进步有时快有时慢。
之所以是这样，一方面是因为创新本身具有非常高的不确定性，另一方面它也需要各种合适的外部环境，再者，曾经有学者提出，人类的知识池中的知识总量可能也是有限的，因此学术创新变得越来越难。无数的研究者夜以继日地努力，尚且时常在学术创新的道路上失败，何况只接受过三年多正式教育的本科生呢？尤其是，当下高等教育早已经普及化了，我们对大学生的整体要求都大幅度地降低了，学生的素质也在大幅下滑，如何能让他们在有限的人类知识池中做出哪怕是十分微小的一点贡献呢？可以武断地说，本科学生论文抄袭，一定程度上也是被逼出来的。
最后，需要提醒各位的是，我并没有全盘否定当今本科生的能力，事实上，其中的极少数学生是非常优秀的。然而，从本科生总体来看，写的论文没有多大的意义，这一点应该是大体成立的。一个应付式地完成的学位论文，其中所代表的能力，无论是在学术研究中还是在实际工作中，可能并没有什么用。我也并不是说要禁止本科生写论文，而是说，可以考虑不要将本科生写论文作为授予学位的必要条件。
如何看待当今大学本科毕业论文的意义？
那些一流学校，或者再扩大点范围，其他学校的本科毕业论文。我不敢去评说什么，因为也没有去见过。但是至少就我学校的本科毕业论文是没有多大的意义的。至少是说无法检测到一个学生能否达到毕业的标准。就像我们老师以前说的，中国的高校是严进宽出。你高考进去之后，只要你不要太作死，都是可以毕业的。以至于我毕业在写论文的时候，我的论文指导老师是这么跟我说的。
毕业论文你就看着写就好了，反正也不指望你们本科生的毕业论文能写出什么花来。你们也没有接触什么研究方法，你们能研究出什么东西来？即使我们学校毕业有挂科的，也就是几个月后补考，等于是延期拿毕业证罢了。当然了，也不是完全是这么消极的，如果你自己认真的对待自己的毕业论文的话。你还是可以学到不少东西的，嗯，至少我毕业这么久了，对我在毕业论文中运用到的理论和模型是记得很清楚的。
大学生毕业的论文要一万多字，如何看待这样的要求？
感谢诚邀。对大学生毕业论文的数字要求，每个学校的要求不太一样，少则几千，多则一两万。从一名大学教育工作者的角度来看，我觉得“没毛病”。这是对大学生严要求的一种体现。先不说论文内容，我们先聊聊现在大学生的文字表达能力。随着互联网的迅速普及，90后作为全网民群体深度融入互联网世界，对网络的依存度非常高。信息获取、社交消费等等，主要是通过网络来实现，大学生的“低头族”比例是非常高的。
这带来了一个问题：大学生的文字表达能力在下降。（这里说的是大多数学生）现在，很多资料都是网络渠道获得，大学生看书少了，写字少了，谈朋友也不需要书信了，久而久之文字表达能力也逐渐退化。这两年热播的汉字听写大会、成语大会、诗词大会等文化类节目，其实是反映了这方面存在的问题，唤醒青少年对文字的热爱。因为工作需要，我负责指导学校的学生新闻中心。
这个学生组织刚开始是文学爱好者的聚集地，以前许多文青都加入到里面发表很多作品，虽然这些学生身处理工科院校，但这两年明显感受到这方面的学生越来越少。今年新成员招新，文字表达能力出众的候选人寥寥无几。现在大学里有个不争的事实：能写的学生越来越难找了。记得2010年我上思修课给学生布置社会实践报告撰写时，要求是不少于2000字。
但这个学期我给学生干部培训班布置总结材料撰写时，已经把要求降到1000字以下。因为学生干部跟我反馈，要是字数要求再提高许多同学估计写不出来。所以，先不论专业学识能力问题，现在让一个大学生写一万多字的问题，对他们来说可不是“so easy”。再说说论文质量，我们聊聊现在大学生的学习能力。在高等教育大众化的时代背景下，大学不断扩招，大学生的规模在持续扩大，但大学生的质量却没有同步跟进。
有的人甚至悲观的说，现在的大学生素质跟以前的大学生没法比。从“天之骄子”的稀缺性人才，到“满街都是”的大众化群体，背后折射的是大学生的学习能力问题。家庭、学校、社会，我们不深究这背后的种种原因，但日益突出的“大学生就业难”问题让我们认清一个共识：不少大学生的所学还未达到社会所需人才的要求。这就是大学生的学习能力欠缺，并由此导致的专业能力不足和综合素质不高。
前两天同事跟我交流说，之前还可以举办社会实践报告的征集比赛，但现在都不敢再办，因为收上来的不少作品字数的基本要求都达不到，而且涉嫌抄袭的作品还不少。按照学习规律，大学毕业生经过多年知识储备和能力培养，完成毕业论文是水到渠成的事情。但每到毕业季，我们听到的不少声音不是自信，二而是痛苦和抱怨。所以，让他们写一万多字的毕业论文，就显得有点“苛刻”了。
作为一名大学老师，我个人认为大学生毕业论文要写一万多字，这并不是什么很困难的学习要求。相反，对大学生学习上的高标准，是对他们负责，也是对社会负责。再过两个月又是一年毕业季，许多学校已经开始对毕业生进行毕业论文布置工作，不少学生也开始在“纠结”自己的毕业论文问题。作为毕业前的学习任务“最后一公里”，毕业论文是大学学习的重要内容。
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