所以需要教师要思考一下如何在一上课就让学生进入状态。没教过小学数学，但初一的学生教过，想来和六年级差不太多。形成一种你追我赶学数学的局面。想想你若干年后上了高中，再听小学的数学课会怎么样？经常有人会认为你不是学习数学的“材料“。
怎么上好小学数学习题课？
数学的学习是需要通过习题来加深对于概念的理解。做题之前需要先复习教材，不然会造成题目当时会做，后期会忘。透彻理解一道题，比照葫芦画瓢做十道都管用，学的永远是方法和理解，而不是套路，如果学的太死，题目一换，又不会了。学会使用工具，画图是一个基本技能，必须学会图形分析方法，逐步建立数形结合的数学思想。对关键词养成边读边划的习惯，减少不必要的失误。
如何上好小学数学公开课？
同样是一名小学老师，我来说说我的一些小经验。首先是心态，我觉得这个很重要，不用很紧张，重要的是通过这一过程提升自己。说着心态放平，平常心就好。然后是备课，作为一节公开课，一个良好的课堂氛围是一个加分点。所以需要教师要思考一下如何在一上课就让学生进入状态。比如数学可以以一个有趣的情景引入，语文可以从一首歌，一个视频，或是一个学生感兴趣的资料入手。
同时备课中最重要的就是要备好学生，要通过自己的提示和启发让学生在课上有更多的发言和互动。作为一节公开课，老师更要做好组织者，并在需要时帮学生一把，但尽量不带着孩子学，而是让学生自己思考。同时还有就是要关注对学生的点评，这也是很多老师容易忽视的一个环节，一个良好的点评，既可以让学生更有信心，同时也能很好的做到承上启下，让更多的学生积极思考，参与讨论。
如何教学，可以使小学数学课堂高效化？
谢邀。没教过小学数学，但初一的学生教过，想来和六年级差不太多。要课堂高效化，主要是能够对每节课内容都能起到立竿见影的效果。我就说重点吧。1、激发兴趣，让学生喜欢你，进而喜欢数学，这是相辅相成的。学生喜欢你了，就喜欢你的课。你的课讲得生动活泼，趣味十足，学生就更喜欢你了。形成良性循环。2、精讲多练，让学生有表现的机会和舞台。
凡是学生能做的，都让学生做。小学要关注到每一名学生，提问要设计好，简单问题提问学习成绩较差的同学，也就是量体裁衣。尽量不让学生站起来回答不上。我一般都是针对不同层次的同学，设计不同的问题，让他们有成就感，从而激发他们的学习兴趣。3、当堂检测，每节课都可以出几道练习题，让学生快速独立地作出，老师当堂批改，最好能做到面批面改。
老师可以在课堂上批改几位不同层次的学生，发现问题。然后让学生自己给自己打分，同座互相批改。形成一种你追我赶学数学的局面。4、表扬鼓励永远大于批评惩罚。尽力不使用批评惩罚，如果他做得不好，你没表扬他就是对他的批评了，他会知道努力。5、爱，永远是教学的第一要素。你真心对学生，学生会感觉到，他会不辜负你对他的希望。
我是一名学生，但是数学上课听不懂，小学的，这是怎么回事，该怎么办？
想想你若干年后上了高中，再听小学的数学课会怎么样？经常有人会认为你不是学习数学的“材料“。其实不然，如果方法得当，拥有积极的学习心态，每个人都可以学好任何学科。上课听不懂的原因很多，有的是因为前面的知识没有掌握好影响后面到的学习；有的是因为上课时注意力不集中；有的是因为不适应老师讲课的方式……，你需要自己或者请家长和老师帮助一起分析你属于哪种情况，然后有针对性的改变，这样就可以解决你但是听不懂的问题。
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