不知道问问题的你是不是幼师专业毕业的！如果不是，那要看的专业书籍会多一些：第一类：专业必备书籍1.《幼儿园教师专业标准》2.《幼儿园工作规程》3.《教师职业道德规范》4.《幼儿心理学》5.《幼儿生理卫生学》6.《幼儿教育学》7.《儿童发展教育心理学》8.《幼儿园教育指导纲要》9.《3~6岁儿童学习与发展指南》10.精通幼儿园五大领域各领域的教育教学法：健康、语言、社会、科学（认知、数学）、艺术（音乐、美术）11.熟练本园的幼儿园教师岗位的具体规范与操作流程与要求。
适合幼师阅读的育儿书籍有哪些？
不知道问问题的你是不是幼师专业毕业的！如果不是，那要看的专业书籍会多一些：第一类：专业必备书籍1.《幼儿园教师专业标准》2.《幼儿园工作规程》3.《教师职业道德规范》4.《幼儿心理学》5.《幼儿生理卫生学》6.《幼儿教育学》7.《儿童发展教育心理学》8.《幼儿园教育指导纲要》9.《3~6岁儿童学习与发展指南》10.精通幼儿园五大领域各领域的教育教学法：健康、语言、社会、科学（认知、数学）、艺术（音乐、美术）11.熟练本园的幼儿园教师岗位的具体规范与操作流程与要求。
12.《幼儿园家长工作指导》第二类：专业刊物：1.《学前教育》-幼教版2.《学前教育》-家教版3.《早期教育》-教科版4.《幼儿教育》-教育教学版我工作之初最喜欢看的这四种刊物推荐给你！这里面基本上是这个专业大咖们发的文章。如果你是已经入职的老师，建议你把《3~6岁儿童学习与发展指南》熟透并运用到实践当中就可以了！更多知识，关注“周茉快乐育儿”！。
幼儿教育相关的书籍有哪些推荐？
推荐给你我读过以后深受启发的一些育儿书：尹建莉老师的妈妈启蒙书，帮你树立正确的育儿理念和态度：《好妈妈胜过好老师》、《最美的教育最简单》、《自由的孩子最自觉》两本手把手教会你如何与孩子沟通的书：《如何说孩子才会听，怎么听孩子才会说》、《孩子，把你的手给我》教你认识和了解儿童阅读，教你如何给孩子培养阅读习惯的书：《幸福的种子：亲子共读图画书》、《如何给孩子读绘本》、《朗读手册》、《从小读到大》让你了解教育的目的和意义：《通往幸福的教育》、《夏山学校》让你了解孩子成长的规律，抓住孩子的敏感期养成好习惯：孙瑞雪《捕捉儿童敏感期》。
给幼儿园孩子买的哪些书，能让孩子受益匪浅？
千秋字文，百年树人——编绘给孩子们看的两套好书《千秋好诗词》与《千秋好文字》都说孩子是祖国的花朵，是我们的未来与希望，这不假。但是，“十年树木，百年树人”，如何培养一个孩子茁壮成长、身心正常发育，做一个“四有新人”，特别是如何引导他们读什么书籍、学什么知识、明什么道理，非常重要。如今市面上的图书，林林总总、良莠不齐，对孩子真正非常有帮助的并不多见。
最近，由北京九合天下文化传播有限公司策划、海豚出版社和国务院参事室华鼎国学研究基金会联合出品的两套系列国学类幼儿启蒙读物《千秋好诗词》与《千秋好文字》，令我眼前一亮、耳目一新。要说它是编绘给孩子们看的少数好书之一，想必看过的人都不会否认。《千秋好诗词》与《千秋好文字》每套丛书都分为4卷，即“3岁卷”、“4岁卷”、“5岁卷”与“6岁卷”，每卷分别编选、绘图了50首诗词或50个汉字，即每套共为200首诗词或200个汉字，另有200副配画。
这两套书的诗文均由毕业于清华大学的古诗词专家、“当代诗仙”汤云柯博士精心选编，配画则由毕业于中央美术学院的儿童题材绘本专家傅微薇教授手绘，两人珠联璧合、相得益彰，使得该书图文并茂、赏心悦目、琳琅多彩、开卷有益。它的目的就是“好看好玩好学”、“让孩子爱上中国诗词（文字）”、“图文精彩演绎，动画趣味呈现，再现古代场景，揭秘文明起源”。
据说这两套书还是国内首创的儿童分龄古诗词诵读绘本与儿童分龄甲骨文识字绘本，还是“北京市绿色印刷工程——优秀青少年读物绿色印刷示范项目”，定位很明确、内容有价值、质量能保证、时代特征强，所以前面一套《千秋好诗词》自出版后便长时间风靡市场，得到广大小朋友及其家长的喜爱，十分畅销，洛阳纸贵，赞誉若潮；后面一套《千秋好文字》也是一面市就名声远播，大家疯抢，迅速加印。
3至6岁正是幼儿习惯养成与读诗认字、看图想象的关键阶段。如果在这个时期能接触到古体诗词、常用汉字，并通过童趣盎然的图画展示出来，并背诵古体诗词、认识常用汉字，可能会使他终生喜欢上这些，从而喜欢整个中国传统文化，产生积极的影响。据调查统计，大约有72%的人认为，自己幼童时背诵的古诗词、认识的汉字至今受用。
背诵古诗词、认识汉字，对一个人的思想情操、审美能力、文学兴趣、人文精神的养成等，都有多方面的益处。先说《千秋好诗词》这套吧！都说中国是文明古国、诗词大国，历代传世的精美诗词数以千万首，编者从其中仅选择了整200 首。这些古体诗词都是盖世名篇，传诵千载、脍炙人口，优美流畅、朗朗上口，简单易读、轻松活泼，适合少儿朗读和背诵。
但其编选的工作量巨大，绝大多数来自史上权威选本《唐诗三百首》与《宋词三百首》，且包含中小学语文新课标必读必背古诗。编者在选诗时，打破了中国原有古诗词的简单分类办法，为了方便孩子们阅读背诵，即按照难易程度将诗和词融合在一起，并按照年龄进行分级，考虑非常周到，使小读者循序渐进、更上层楼。该选本还充分考虑到了诗词的文学水平、意境美感、可读可诵性、情感正能量等多方面因素，并给每一首诗词配上精美的彩色绘图，这些画风格朴实，具有浓浓中国风，充满古意和童趣。
绘者的画不仅画出了诗中的意境，而且表达准确，很多直接看画就可猜到是什么诗，可谓诗中有画、画中有诗，诗画水乳交融、雅俗共赏。这样既能激发孩子们对古诗词的兴趣，也能启发他们对古诗词的理解，增强他们对古诗词画面感和韵律美的感知。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”中国的古诗词有一种韵律美和意象美，纵然孩子们小时候不懂，但仍会映照在他们幼小的心田里。
等到他们慢慢长大了，有一天，他们游览某处古迹、邂逅某个风景、触发某种心情，就会忽然明白，那字斟句酌、千锤百炼的诗词，那平平仄仄、抑扬顿挫的吟唱，便如此准确地诠释了当下的丰富心境。穿越千年，心意相通；灵犀突开，心领神会。将诗融入生活，把诗印进成长。《千秋好文字》是《千秋好诗词》的姊妹书，由原班人马携手精心完成，最新出炉，其特色、优点更为鲜明。
它是贯彻教育部2018年专项要求，避免幼儿教育小学化，专门为启蒙和培养学前儿童学习和记忆汉字的兴趣而编写的汉字读物，是送给3至6岁孩子的有趣的认字图画书。该书由中国文字学会会长、清华大学人文学院教授黄德宽任顾问并作序，中国人民大学古文字学博士张翔等人任编委，多领域十余位专家倾力联手打造。该书每个字选取甲骨文（或金文、战国文字）、小篆、楷书3个阶段的代表性形体，通俗地分析字的构形本义，每个字配一幅画。
绘者根据每个字的甲骨文字形和意思，用充满童趣、古风情调的精美手绘插画，展现了每个字里所包含的意蕴，从而激发孩子们对文字的兴趣，在生动活泼、十分好玩的状态下接触和学习古老的中华汉字，纠正汉字教育的偏差，使他们快乐阅读、快乐认字。编委会在数千个甲骨文中精挑细选出部分最具代表意义的典型文字，再现了中华文字几千年的演变过程。
该书所选甲骨文、金文、小篆等，均是带有图画特点的字体，所选字形均是从古文字资料里选取的有代表性的字形，原汁原味地呈现给小读者。基本上没有做变形处理，可以让孩子们看到古文字的原貌，体悟汉字的造字奥妙。书中引用的汉字涉及孩子们学习生活的方方面面，是他们所熟悉和知道的，他们认读起来绝不会有陌生感和距离感。张翔博士说：“摆在我面前的这套书（《千秋好文字》），正是这样一套引领我们走近古人、亲历造字历程的幼儿读物。
书中最吸引我的是那一幅幅精美的插图，画面上的小朋友、小动物，一个个活泼可爱，憨态可掬。我有时候真的糊涂了，他们是古代的小朋友，还是和我们生活在一起的孩子呢？哦，他们一定是从古代‘穿越’而来，来和我们今天的孩子交朋友的。他们会带领小朋友‘穿越’到古代，在那里，你可以看到一个个汉字是怎样被‘发明’出来的，可以看到每个字刚产生的时候是什么样的，也可以看到它们是怎样一步步变成今天的样子的。
这样一位有趣的朋友，任凭谁都是愿意和他一起玩耍的。”比如甲骨文的“舞”字，像一个人拿着牛尾之类的道具、载歌载舞的样子。你可别小瞧他，在上古时期，跳舞并不是件简单的事情，它是沟通人和上天的重要途径。所以古人才对拿着舞具跳舞的情景有这样深刻的印象，并把它记录在文字中。通过这些字，你会走进一个完全陌生的古代世界。
但是当你看到“望”字时，你是否发现了一个踮起脚尖、睁大眼睛眺望的人？这时你会感叹，古人和我们又是离得这么近！汉字不仅体现了造字的情景，更承担了历史和文化。你知道古代战车是什么样子吗？也许你并不用去博物馆，不用到网络上搜各种出土战车图片，你只需看看“车”字的甲骨文，便可猜出个八九不离十。可以说，一个个汉字就是一把把钥匙，带我们打开一扇扇未知的历史之门。
该书适应了2018版部编本教材让孩子先学汉字后学拼音的教育要求，从汉字的造字本义和字形变化入手，配以孩子喜欢的精美可爱的插图，孩子根据插图即可看明白字的含义，记住字形，不用死记硬背即可轻松认字。黄德宽教授在《序言》里评价道：“这种编写方式不仅仅为了适应儿童的心理和学习特点，也生动直观地再现了古代的场景，还原了汉字构造之初的历史文化意蕴，使一个个古老的汉字获得了新的生命，使古典里的文字真正活了起来。
我们相信，这样的汉字读物是可以激发儿童想象力的，会受到小朋友的喜爱；这样的汉字学习是生动有趣的，会在小朋友心中播下热爱汉字文化的种子。”《千秋好诗词》与《千秋好文字》这两套书还可扫码看动画。该策划团队聘请了专业而富有创意的动漫人员为每首诗词、每个汉文制作了精彩生动的视频讲解动画，趣味呈现200首诗词、200个汉字，启发孩子想象力；再加上趣味讲解，具有亲和力和感染力，好看好玩好学。
且采用环保纸张，纸色微黄，看起来很舒服，有利于保护眼睛；采用环保油墨印刷，健康又安全。如今各大书店里针对幼儿的绘本特别流行，但大多是外国的小故事、民间传说、寓言、童话之类，而国学类的绘本很少见，或是针对小学生编写的，这两套丛书正好弥补了这个空缺。它图文并茂，充满古意和童趣，印制精美，非常适合幼儿自觉启蒙和家长亲子共读，让孩子们从诵读《千秋好诗词》、学习《千秋好文字》开始，每天临睡前、晨起时诵读三两首、学习三两字，从小爱上古体诗词、常用汉字，打下深厚的语言文学基础。
幼儿园中班的孩子，有没有什么好的识字教材介绍的吗？
宝贝才上幼儿园中班，也就是4岁左右，这个年龄段的孩子，遵照幼儿身心发展规律，孩子是不适宜教识字的。4岁宝宝，语言，身体动作，良好的习惯等等能力的培养最为关键，过早识字会给孩子 心里增加压力。可以通过游戏，动手操作，演练等培养孩子生活能力，语言发展，体能锻炼等等。如果家长确实想教给孩子识字，可以通过游戏，通过动手操作等有趣的形式活动，让孩子在乐趣中不知不觉学到一些知识，和认识一些字。
如就拿传统游戏：丢手绢的游戏。宝贝们围成一个圆圈，带着宝宝一起玩耍丢手绢的游戏，这个游戏中，可以做一些简单的字的卡片，或者带有字的动物头饰，无痕教育方法中，孩子逐渐认识很多字，积少成多，慢慢孩子对认字也感兴趣了。家长可以通过玩卡片的游戏，教给孩子认字，通过讲故事，结合一些字的卡片，孩子简单学习一些字。
建议家长给孩子多买一些有质量绘本，培养孩子阅读，在阅读绘本中可以适当学习一些字。我儿子小时候我买了很多绘本，然后还制作了很多字的卡片和头饰，如用扑克牌一面是扑克牌的图形和数字，背面就写上大写的相应的数字。小白兔的头饰就写上：兔子，小青蛙的就写上：青蛙，等等，所以没有用任何教材，通过日常讲故事，看绘本，和戴头饰做游戏，儿子也认识了很多字，而且让孩子感觉到这是在玩游戏，听故事，不是在学习，不是在识字，所以兴趣一直很浓，到了大班末期，孩子能认识很多字了。
幼儿园孩子马上就要放寒假了，有哪些书适合给孩子阅读呢？
日月如梭，岁月似金。哇塞！马上又要放寒假了……不管是寒假、暑假还是节假日，孩子在校在园时间充其量只有180天左右。如果家庭早期教育缺位或失误，那么，不仅5十2=0，同样180十180=O，不得不引起年轻父母们高度重视……千万不能错过“幼儿期是人生关键期，幼儿教育是人类最珍贵的教育资源，幼儿期是最容易接收教育，可塑性最强”的黄金期。
机不可失，失不再来……提醒年轻父母:教育部，全国中小学共清理不适合学生阅读的问题图书达5OOO多种，还不包括一切冲考试而来的教辅书、资料以及“五花八门、让人眼花缭乱“的绘本、漫画书、动画片之类。哇！令人触目惊心，乃毁人不倦也。“为世用者，百篇无害，不为用者，一章不补”。谁不希望孩子从小多读书，读好书，爱读书，学有所成，志有所为呢？由国家新闻出版总署审核，武汉出版发行，被命名“全国优秀早教系列”的《幼儿日常行为习惯学习三字歌》、《儿童安全防范意识教育三字歌》、《识字快快乐》、《趣味成语.囗才训练》等。
正符合教育部关于幼儿园去“小学化”教育以及教育部关于加强家庭教育工作指导意见共核心价值“养成教育”。从而避免孩子们阅读有害之书、垃圾书、无用之书、无效之书“寓教于乐，寓教于趣，读起来押韵顺口，朗朗上口，百读不厌，简明易记，孩子们就容易学，乐于学。无形之中为孩子们的“行为习惯、人格品德、个性性格、态度情绪、知识概念、特长倾向”等养成教育打下扎实基础，轻轻松松上小学，读中学，考大学……。
毕业论文以“普惠性民办幼儿园教师队伍稳定策略”为题，应该看哪些书？
谢谢邀答！仅供参考！ 毕业论文以“普惠性民办幼儿园教师队伍稳定策略”为题，应把普惠性民办幼儿园教师队伍建设情况，融入到当前整个学前教育大环境下进行深入研究，才能增强毕业论文的深度和广度，增强其实用性、应用性和操作性。个人认为应当重点学习研究以下几个重要法律法规： 1.学研两份中央文件，明确研究方向。
（1））为进一步完善学前教育公共服务体系，切实办好新时代学前教育，更好实现幼有所育，现就学前教育深化改革规范发展，2018年11月7日，中共中央 国务院发布的《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》。 （2）为深入贯彻落实党的十九大精神，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，2018 年 1 月 20 日，中共中央 国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。
2.学研三部通用法律，做到依法有据。 基本教育法律，是毕业论文研究最根本的遵循，应当《义务教育法》、《教师法》、《教育法》关于教师队伍建设有关内容。 3.学研一个学前意见，力求论述专业。 教育部、国家发展改革委、财政部、人社部四部门印发了《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》（以下简称《意见》）正式启动实施2017—2020年第三期学前教育行动计划。
文章TAG：幼儿园有哪些论文书籍 关于幼儿园的书籍有哪些 幼儿 幼儿园 哪些
