在这个时期，要注意观察并正确引导幼儿的正面思维，帮助孩子构建正确的价值观。6岁之后，孩子开始进入知识敏感期，在知识敏感期，要观察幼儿的学习兴趣、培养正确的学习方法、帮助孩子形成良好的学习习惯。幼儿学习的能力和习惯会根据孩子不同的年龄及发展阶段表现出不同的特点。
如何观察和评价儿童的学习？
您好，我是lulu老师，很高兴回答您的问题。幼儿学习的能力和习惯会根据孩子不同的年龄及发展阶段表现出不同的特点。0-2岁，幼儿处于模仿阶段，孩子的学习主要是通过观察和模仿他人获得能力的成长；在这个时期，要重点了解孩子成长的需要，提供符合孩子成长的外部环境，帮助孩子构建安全感！2-3岁，幼儿处于感官探索阶段，孩子们通过自主探索去获得认知和经验，从而形成自己独立的思维；在这个阶段，要重点观察孩子是否具有独立探索并坚持自己独立完成的习惯，继而培养孩子良好的个性习惯。
3-6岁，幼儿处于逻辑思维发展阶段，孩子们通过对自我情绪的管理、对外部规则的了解，从而形成独特的人格特性。在这个时期，要注意观察并正确引导幼儿的正面思维，帮助孩子构建正确的价值观。6岁之后，孩子开始进入知识敏感期，在知识敏感期，要观察幼儿的学习兴趣、培养正确的学习方法、帮助孩子形成良好的学习习惯。以上分享仅代表个人观点，仅供参考！。
文章TAG：观察儿童行为的实践提示有哪些 儿童行为观察实践报告 观察 儿童 行为
