五年级的孩子作文像流水账怎么办？我的回答是，不着急，慢慢来。5.可以写学校播报了什么通知，老师布置了什么学习任务，回到家是怎样完成的。什么是流水账呢？就是将一件事的过程写清楚了，但平铺直叙，没有重点，字数也少不蛮多了。但请注意，从记流水账到作文出彩，这中间有一个很大的跨度，不可一下子会出很大成绩的，作文篇篇出彩，是有作家功力的。
五年级的孩子作文像流水账怎么办？
五年级的孩子作文像流水账怎么办？我的回答是，不着急，慢慢来。什么是流水账呢？就是将一件事的过程写清楚了，但平铺直叙，没有重点，字数也少不蛮多了。实际上，告诉学生写作文，首先就是告诉他记流水账，也就是将事情的过程写清楚。第二步，就是突出重点，出彩。考试时，流水账式的作文能及格，有时能得七十来分。至于作文要出彩，那真的不是一件容易的事情，夸大一点说，三流作家的东西都是没有出彩的平庸之作！老师也不一定出彩，和学生同考，作文不一定打满分！那么，我们只能说尽量出彩！考试虽然不是满分，我们争取上八十分。
怎样改掉记流水账的毛病呢？主要从下面三个方面注意：一是要突出重点。对能充分表达主题的材料，要浓墨重彩地加以描绘，不要轻描淡写。对于表达主题其要的内容，只要勾出概貌即可。这就是所谓密不插针和疏如跑马。二是要尽量让语言富有特色。如语言非常形象生动，或语言幽默风趣，或语言朴实无华，实满生活气息。或语言文辞优美，抒情性强，是诗一般的语言。
有了有特色的语言，文章就不会显得平铺直叙（记流水账）了。三是叙述角度尽量巧妙，剪裁得当，也可防平铺直叙（记流水账）的毛病。如将文章原有的顺叙改为倒叙，将文章改成几个小板块，用小标题串起，进行片断组合，引入诗文名言警句穿插其中，均可防文章平铺直叙（记流水账）。还有其他许多方法，就不一一赘述了。但请注意，从记流水账到作文出彩，这中间有一个很大的跨度，不可一下子会出很大成绩的，作文篇篇出彩，是有作家功力的。
初一学生，作文写得像流水账一样，该怎么办？
现在问怎么办有点晚，从孩子的幼儿期就应该培养孩子的阅读兴趣和写作能力。虽然是这么说，也不能放弃，现在也要努力。尽量每天用定性的时间来阅读，积累好词好句，每天写日记，即使是流水账也要每天坚持写，写日记就是要观察生活，心里有这个写作的概念，身边发生的事，遇见的人都是写作的材料，是最能锻炼写作能力的。那日记具体都写什么呢？1.可以写每天的心情，如做会一道难题很高兴、自豪；被老师夸奖了很得意；和同学闹矛盾了很生气；今天期盼什么事情没有实现，很失望等等都可以写。
2.可以写当天发生的一件事情，如早上起床是早还是晚，坐车到学校时间是否紧张，路上发生了什么事情，有没有堵车，到学校有没有迟到，上课回答了什么问题，和同学讨论了什么，玩了什么，自己买了什么好吃的，可以写的东西太多了。3.可以写妈妈每天做的早餐，早餐都有什么，营养怎样搭配的，对妈妈的厨艺进行评价，希望哪些方面能改进。
4.可以写每天读了什么书？学了什么课文？把文中的好词好句写下来，写自己的感悟。5.可以写学校播报了什么通知，老师布置了什么学习任务，回到家是怎样完成的。6.每天妈妈给带的什么水果，什么味道，爱不爱吃，汁水多不多，甜度怎么样。7.可以写每天的想法，每天有什么计划需要完成，完成情况和预想有什么差距，下一步的努力方向。
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