音乐教学没有目标吗？专职音乐老师都知道：音乐是有教育教学目标的。既然学校安排题主当音乐老师，那就应该有两个思想准备：一，尽力提高自己的音乐素养，努力完成音乐教书育人的目标任务。那同为素质教育的音乐等，以后会不会也会考？教育形势一定会演变成素质教育，音乐以后考不考，我看很难说。
好听的音乐是有标准的吗？你怎么看？
肯定有标准，但到底是什么标准不知道，只能推测的说说，肯定要跟时代有关，肯定要有正能量，肯定要弘扬社会的正气……好多朋友都知道，本人就喜欢听老歌，可本人也有本人听歌的标准，那就是～纯朴真实的，歌词提气上口的，具有中国民歌味道的，不追求高大上的，曲调优美的，及富地方民族特色的……所以能具备这些特点的歌曲都在八十年代以前，因此，本人就听八十年代以前的歌曲。
开学了作为一个音乐老师，音乐不考试教学没有目标怎么办？
一读题便知：题主不是一个专职音乐老师。不是学校条件受限，安排课程抓了你的伕要你临时补了缺；就是学校对音乐课程很轻视，还停留语数外物化是文化科要中考高考，就是主科要为主、体音美劳不中考高考就是搭配课，可有可无可以临时抱佛脚这样一个认知境地。要不然，题主不会提出“音乐教学没有目标”这样看上去似乎较外行的话。
音乐教学没有目标吗？专职音乐老师都知道：音乐是有教育教学目标的。它是“德智体美劳全面发展”中美育的一部分，有教材大纲要求，有教材，有教学课时安排和内容达标的具体要求。不仅如此，在教育教学实践活动中，每逢有课外活动，很多时候，都离不开艺术表演，离不开音乐。那些也有音乐老师的组织策划和培训指导的工作和责任。
“音乐不考试”？不就是说在“中考、高考”中不会象文化课那样，竞争强烈、一锤定音的考试吗？1，艺术生考不考？2，主科文化课知识要考，包括美育知识在内的“全面发展”要合格，这才是学校教书育人的根本宗旨和目标任务。3，素质教育的今天，文化课外的体育达标考核早就纳入中考成绩，而且现在已有拿入高考占分很重的趋势。
那同为素质教育的音乐等，以后会不会也会考？教育形势一定会演变成素质教育，音乐以后考不考，我看很难说。4，即使音乐要合格，也是要有一定的考核的呀。既然学校安排题主当音乐老师，那就应该有两个思想准备：一，尽力提高自己的音乐素养，努力完成音乐教书育人的目标任务。二，音乐也是教学目标中的一种。人在其位要谋其“政”，既不与其它学科老师争强斗“狠”，更没有必要眼馋别人的“热火朝天”，自矮三分，“一脸淡定跟迷茫”，要从容淡定，据理力争，音乐老师的工作同样可以做出色，做出贡献。
现在高一，成绩一般，但考不上好大学，家境也不太好，想去学音乐走艺体，有过来人可以发表一下意见吗？
假如家境不好，我觉得还是不要走艺术生路线，一般的人学音乐走艺体没有经济支撑根本不可能，除非你是天才。就用我读高二的女儿作为例子吧，我女儿学的是古筝，家里备两台古筝，不敢买贵的，一台八千，一台一万三千；每周两节课，一节四百（因为从小跟着这老师，给的是优惠价），一周八百元。暑假还要去集训，费用七万左右，这些是看得到算得出的，其他的参加比赛啊、服装啊等等等等我也不知道付了多少。
文章TAG：怎样上好初中音乐欣赏课 如何上好音乐
