一个普通教师怎么样才可以快速当上校长？
术业有专攻，一般情况下，教学能力比较突出的老师，想当领导不是一件容易的事情。这年头，当校长不是一件容易的事，操心的事情特别多，安全教育、特色教育、各种检查、考试、评比，没点真本事，还真当不好领导。在中国是一个人情的社会，在自己专业能力不错的情况下，还有高人照顾，自然会走的更快。也就是说，你首先得教学、管理、人际关系相处的能力不是很差，然后在各种外力因素下，你可以在所谓的官场走的更快。
对外力的理解，相信三个字大家就都明白了，这三个字放之四海皆准，就是你懂的。从普通老师到中层管理者，再到副校长、校长，这是必经之路，也就是说从年龄上，这一路走来，再快也得最起码接近40岁的中年。而且在历史任职过程中，如果出现过安全责任事故、德育方面出现事端，那就会一票否决。 打铁还得自身硬，要是能力特别突出，就算是有各种后台背景，在真正需要强悍型人才时，在各种PK中才会胜出。
初中校长调到小学当校长，要求全校月考，大家怎么看？
感谢杨老师邀请！初中校长调到小学当校长，这是工作需要，本无可厚非。但要求全校进行月考这件事，确实值得商榷。小学和初中是完全不同的两个教育阶段。小学是基础，而初中是分水岭。什么意思呢？小学阶段是打基础，养习惯，立三观，为学生升入初中打好底子，为学生能顺利完成更高一级的学业打好思想上的，行为习惯上的，基础知识等方面的根基。
而在初中时期，因为小学的底子不够硬，思想态度不端正，行为习惯跟不上，相当一批学生将不能升入普通高中继续学习，而是辍学回家，或者升入职业学校。升入普高的学生，在我国现行的高考政策下，绝大多数都能升入大学本科，或者专科学校继续深造。而其他同学的命运呢？就不好说了。所以，初中叫做“分水岭”。所以，初中实行月考政策，基本符合教育规律，有助于教师及时矫正教学方向，有助于学生能看清自己的努力方向。
而小学实行月考，就不免有些画蛇添足，弄巧成拙。这是照抄和照搬，完全违背了小学的教育规律。小学阶段，现行政策是：一个学期，不进行期中考试，期末考试也只是一般性测试，重在考查学生的动手，动脑的综合实践能力。而且不允许排名次，实行等级评价机制。这种小学就月考的“陈词滥调”，早就应该摒弃了！他的这种做法是极其不合时宜的！多在如何培养孩子的行为，习惯上，动手，动脑能力上下下功夫，才是正经事！最后一句，不要过早地剥夺孩子们的天性和童真！。
没有初中教学经历的小学校长，去当初中校长，会管理好学校吗？
乔老爷乱点鸳鸯谱的事情，在当今社会不是什么稀奇事情。教育局局长人选好选，一所学校校长人选难选，一个没有初中教学经历的小学校长，派往他去管理一说初中学校，大多数很难胜任。1、校长不仅是一名教育行政管理行家，更是一名业务专家，校长不是维持会会长，只要学校不出重大安全事故就是可以了。做为一所初中学校校长，校长必须能胜任一门学科教学，以身作则，做表率，才能让老师信服。
如果校长夸夸其谈.,上传下达，不能从教育管理角度，不能从学科教学角度去展现个人才能，这所学校基本属于落后单位了。2、不是所有外行管理内行，都能取得优异成绩，校长队伍建设是教育主管部门一直十分重视解决的问题，尤其在遴选农村初中学校校长，也想优中选优，千方百计地去发现教育管理人才。但是很多人不愿意当农村中学的校长和中层干部，觉得是一项费力不讨好的事情。
城市学校的校长求人抢着干，农村初中校长没人愿意干。因此，有时迫于无奈把小学校长调往农村初中当校长。如果调过去的人，肯专研又务实，多在岗位干几年，也许会成长为一名合格的初中校长，最怕没干一年，又调往其它地方。3、初中校长不是什么官，想当好学校的领头雁，需要一个过程的。大量外行领导内行，学校老师高兴的要死，因为外行许多业务不熟悉，因此老师工作相对轻松些。
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