课堂是教师实现自我，展现自我的舞台，使学生学习知识，不断成长的圣地，是师生共同努力提高教学成绩的主战场。兴趣是最好的老师，是推动学生学习的内部力量，所以要调动学生的主动性。培养课堂上听讲的习惯、说的习惯、思考的习惯和认真做作业的习惯。一些重点校是经过层层选拔，考上去的学生，他们的生源要好得多，表现在孩子聪明，有较高的智商。
提高教学质量的办法及措施学校：1. 树立质量标准。根据教育方针、培养目标、教育任务、教学大纲和教科书内容要求来制定，对教学质量的评价要转向以学习者为中心的轨道上。2. 重视教科研工作。组织教师积极参加校本培训工作，并从学校实际出发，认真开展校本研讨工作3. 加强质量控制。学校队教学质量的管理坚持求真务实，忌形式主义，走过场。
4. 更新质量观念。确立全体发展观，相信没有一位学生都是可以培养造就的，对学生既养个要求，又平等对待；确立主动发展观增强学生主体意识，落实学生主体地位，引导学生在教学活动中全心参与，全体参与，全面参与，全程参与。教师：1. 培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，是推动学生学习的内部力量，所以要调动学生的主动性。
2. 注重培养学生学习习惯的培养。培养课堂上听讲的习惯、说的习惯、思考的习惯和认真做作业的习惯。3、 培优辅差，持之以恒。由于学生先天条件。所受教育以及生活环境不同，所以出现差异在所难免。4. 高效利用好40分钟的课堂。课堂是教师实现自我，展现自我的舞台，使学生学习知识，不断成长的圣地，是师生共同努力提高教学成绩的主战场。
生源是决定一所小学教学质量的重要因素，您认为生源是怎么回事？
生源简而言之，就是学生的来源。一些重点校是经过层层选拔，考上去的学生，他们的生源要好得多，表现在孩子聪明，有较高的智商。有较高智商的同时，大多会有较高的情商。孩子学习习惯好，学习态度端正，各种行为规范，具有良好的生源为基础，学校真正做到聚天下英才而教之。现在讲究教育均衡，孩子大多就近入学，随着城镇化的进程，很多孩子聚集到城区，他们入学就形成了那一地的生源。
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