不要认为教育孩子“打人”就对了。【关于打人】对话范例：孩子：鲍比打我。父母看到孩子打了，不知道手，只知道哭，应该会感到特别心疼，甚至担心孩子懦弱，对于我来说，也是从小就教育孩子不要打人，告诉孩子打人是粗鲁的行为。家长：发生了什么事？他为什么打你？（家长想知道）孩子：他就是打了我。
幼儿园里有爱打人的孩子该怎么办？
父母看到孩子打了，不知道还手，只知道哭，应该会感到特别心疼，甚至担心孩子懦弱， 对于我来说，也是从小就教育孩子不要打人，告诉孩子打人是粗鲁的行为。我所担心的是：孩子没有解决问题的能力。 幼儿园有的孩子爱打人，家长一定会担心自己的孩子被打，通常来说，孩子只有两个反应，要么被打哭了，要么打回去。哭泣和打回去都没有帮助孩子解决问题。
所以，无论孩子选择以上哪种方式，对成人来说，都是低效的，但考虑到儿童的发展特点，家长必须正确的引导孩子，安抚孩子。 不要认为教育孩子“打人”就对了。碰到比他力气大、个子大的同学，打回去反而可能更糟糕。 首先，应该安抚孩子的情绪。 孩子跟别人发生了冲突，被打了，而且她哭起来，一定有一些负面情绪需要处理，先接纳孩子的情绪。
如何安抚？——允许孩子哭一会儿，把自己心里委屈的情绪或者伤心的情绪流淌出来。然后告诉孩子“你感到很委屈”、或者“你感到很伤心”，通过这样的语言，可以让孩子感受到，妈妈认同了我的情绪。“每个人都会感受到喜怒哀乐，这是很正常的”。通过这句话可以进一步帮助，安抚孩子。 了解事情原委。 然后家长可以询问孩子，到底发生了什么事情，导致了孩子之间的冲突。
“请问刚刚发生了什么，愿意跟我说一说吗？”如果孩子愿意，就会大概的告诉你，刚才发生了什么。这时候需要注意，孩子的年龄比较小，并不一定能够完全的表达真实的场景，甚至有可能他讲出来的话，跟他自己真实的意思也是不一样的。如果可能，家长应该询问两个孩子，这样相比之下，能够得到更为接近真实的答案。 当家长知道了较为真实的情况，这就是处理接下来问题的依据，能够判定孩子论之间的冲突到底谁对谁错。
引导孩子，帮助孩子思考。 【关于打人】 对话范例： 孩子：鲍比打我。 家长：他什么时候打你的？ 孩子：在学校的时候。 家长：明天我会跟老师说。 这段对话中，是家长在解决问题，孩子完全没有参与对问题的思考。 孩子：鲍比打我。 家长：发生了什么事？他为什么打你？（家长想知道） 孩子：他就是打了我。 家长：你是说他无缘无故地打你？（鼓励孩子思考起因） 孩子：哦，是我先打他的，因为他不让我看他的书。
文章TAG：小班 幼儿 打人 分析 分析小班幼儿爱打人 小班幼儿为什么打人
