正确运用激励性评价，首先制定不同层次、不同标准的激励性评价机制；其次，优化课堂评价语；再次，实施奖励措施。进行激励性评价，根据学生的个性差异制定不同的学习目标和评价手段，使用不同的激励评价语言，充分激发学生的求知欲，让学生受到积极的鼓舞，增强信心和热情。
小学美术教学中如何运用激励性评价？
在小学美术教学中，要充分正确运用激励性评价。运用激励性评价要注意：一，善于发现学生的优点和长处；二，观察学生的每一个细微变化，发现和寻找出学生的闪光点；三，创设环境，增强学生成功的愿望；四，最大限度地调动学生学习和创新的积极性。正确运用激励性评价，首先制定不同层次、不同标准的激励性评价机制；其次，优化课堂评价语；再次，实施奖励措施。
具体说来，设立各种奖项：进步奖、创新奖、优胜奖、合作奖等等。进行激励性评价，对学生的表现和作品，可采取学生自评、学生互评、教师讲评等等。进行激励性评价，根据学生的个性差异制定不同的学习目标和评价手段，使用不同的激励评价语言，充分激发学生的求知欲，让学生受到积极的鼓舞，增强信心和热情。培养学生的自主品质，关注美术方面的各种信息；提高美术教学质量；经常举办老师、学生的美术作品展，让每一位学生的才华得到展示，从而增强学生的信心。
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