老师逐条讲解“永字八法”，动作演示。提问：大家思考一下，“永字八法”中这些字是表示什么的？讲的是笔画的形状，还是形容写字的动作呢？（板书：动作）古代人的想象力非常丰富，常常用比喻来描述写字的方法，我们写字时不能只用一种速度，要有动感，有力度。四、“永字八法”书写训练。（一）笔画分解训练训练方法：老师边讲解边示范——学生练习补充：“永”字中除了这些笔画外，实际上还有一种笔画，是什么呢？大家细心观察一下。
横折写法要点：横折可以看成是横和竖的组合，横写完后一定要停一下再写竖。（二）整字训练1、摹写训练（课件九：书写要求：a.观察行笔路线、笔画形状；b.笔画连贯，动作到位。播放古筝曲《高山流水》）（1）学生摹写（2）展示点评鼓励临写也要写得这么好。2、临写训练（1）老师临写示范（2）学生临写（3）展示点评鼓励为主，激发兴趣。
五、总结1、思想教育（课件十：书法家沈尹默评“永字八法”） 做人要像“永”字的“点”，昂首，充满自信和朝气； 做人要像“永”字的“竖”，挺胸，充满力量与美；做人要像“永”字的“撇”，飘逸潇洒； 做人要像“永”字的“捺”，脚踏实地，做好每一天的功课； 齐声读，希望你们真的能像沈先生说的那样去做人！2、“永字八法”讲的是写好字的方法，我们要多练习。
虽然它很重要，但光练这一个字也是不行的，我们要大量地临摹古代优秀书法作品，才能真正把字练好！六、作业布置（课件十一：把“永”背临五遍 要求：动作到位，点画准确）七、歌曲欣赏（课件十二：播放歌曲《兰亭序》），看周杰伦是怎样用音乐的形式去演绎《兰亭序》的，让我们在歌声中感受书法的魅力吧！附：板书设计：永字八法点 横 竖 钩 提 长撇 短撇 捺（形状）侧 勒 努 趯 策 掠 啄 磔（动作）八、课后拓展课后去查找、了解与学习“楷书四大家”的有关作品。
如何让青少年坚持学习书法？
时下青少年学习书法少，持之以恒的更是少之又有。原因何在，怎样解决？本人通过校长、教育局长及书协多年管理实践，简要谈下我的看法:一，坚持制度先行，搞好顶底设计。国家目前在书法教育方面需做的工作很多一是开发教材。没合适教材二是确定课程标准，解决课时，目标，任务，强制性规定下来。如小学低段欣赏、小学髙段楷书、中学临帖、大学必修三是增加总量，盘活存量，解决好师资四是尽快确定师资大学书法专业院系，让学生两条腿走起来五是中考纳入其中，以考试牵动。
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