所以,你说现在基础教育阶段的研学旅游的目的是什么,有什么意义,真不好说。纪录片的选题,首先会决定这个纪录片它本身的定位,它的受众是谁。原来的意义是:让学生假期时间别窝在家里看电视、玩手机,能够读万卷书、行万里路,去到祖国的好山好水好都市里去涨涨见识,培养爱国情怀、增强对国家民族的自豪感。

纪录片选题的实际意义是什么?

纪录片的选题,首先会决定这个纪录片它本身的定位,它的受众是谁。比如去年我们做的《区块链之新》纪录片,关注区块链就决定了我们是一个跟科技跟金融相关这么一个整体,所以关注它的人肯定是和这个领域息息相关的。另外的话,纪录片选题某种程度上会决定它的一些形式,比如说我们的纪录片关注的是区块链这样相对比较抽象的技术,那就不可避免会采用像一些诸如动画等表现手法。

基础教育阶段的研学旅行目的是什么?有什么意义?

原来的意义是:让学生假期时间别窝在家里看电视、玩手机,能够读万卷书、行万里路,去到祖国的好山好水好都市里去涨涨见识,培养爱国情怀、增强对国家民族的自豪感。但是,这两年,在资本灵敏的鼻子嗅到了研学这块大肥肉后,越来越多的旅行社、专门的机构加入到研学行列,让研学的味道就变了。现在,大部分的研学成了噱头,旅游赚钱成了实质。

去掉研学两个字,研学团与人家老年团、疗养团,其实区别不大。所以,你说现在基础教育阶段的研学旅游的目的是什么,有什么意义,还真不好说。硬要归纳一下的话,我认为有如下几点:1、用一个合理的理由,假期里面组织学生集体出去玩两天;2、满足部分家长的虚荣心。因为就是有那么部分家长,以送孩子出国研学作为自己在亲戚朋友面前炫耀的资本;3、拉动了内需,促进了研学目的地的经济;4、客观上,也让学生涨了一点见识。

旅行的意义是什么,旅行最舒服的形式是什么,旅行能带给你什么?

自驾驰骋在广阔无垠祖国疆土上。越苍山、览洱海,登九鼎、跨楚雄,游千山、越师宗,盘24道拐、观黄果瀑布,驰越卡斯特、览漓江,骋罗霄、登井冈山,跨武夷山、听鼓浪屿涛声,才吃汕头虾、又食湛江鱼,昨夜乘轮渡、今宵椰林寨,驰骋大瑶山、观赏真武阁,跨越江山半岛、游历北部湾;才饮赣江水、又览上饶集中营,刚购金华火腿、又买舟山群岛大龙虾,昨天才观钱塘江潮、今夜又达大上海,享誉千百年的黄浦江、中外驰名的东方明珠,摩天大厦,崇明岛上走一圈,东海游遍、驰黄海,各种海鲜吃个遍;南通、盐城、连云港任我行,日照、青岛、威海、烟台游个遍;乘船轮渡跨渤海、眼看大连在眼前,梅花海参任你选、又要沿海去丹东,这边霓虹灯璀璨,朝鲜那面漆黑一片;通化葡萄酒诱人、道路崎岖难行,吉林三大化不冒烟、太阳岛冬泳热闹非凡,终于到达石油城、亲人会面;一个电话急急往回赶,直取营口、葫芦、秦皇岛,光顾天津劝业场狗不理,大栅栏、王府井、天安门广场走一圈,土里土气石家庄、邯郸城里学学步,小浪底必须去、三门峡水库别错过,道口烧鸡岂能不光顾;闯潼关、走渭南、华山一线天,大雁塔、小雁塔、钟鼓楼,华清池、捉蒋亭,兵马俑、秦皇陵,羊肉泡馍解劳顿;奔蜀地绕秦岭、国道艰难险中险,艰辛越过安康地、又遇大巴山凛然,冰冷世界;路面冰结、路边凇挂、天空深蓝、远处雪山金光璀璨,战战兢兢、时速降至20码,稍一疏忽、万丈深涧、粉身碎骨侯着你;魏巍巴山生奇人、熏出的香肠美名扬,跨长江、渡嘉陵江、天府之国踩脚下,巍峨山城山美、水美、人更美;城市规划中国最,全市11区,每区具备五六幢标志性摩天大楼,上海、天津哪里比得重庆美!吃完火锅、逛夜市,美女如云;继续驱车成都,万千感慨、不过似重庆一区尔;一路之上登峨眉、览大佛、远眺卫星发射架;行万里路、度过千山万水,终于途径攀枝花、宾川,回到苍山雪、洱海蓝的热土地大理市。


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