很多同学在学习上都会有这样的问题,对题目大眼一看觉得很简答,不愿意动手去做,可是真正到了需要自己独立完成的时候,却漏洞百出。很多同学在平时做题和考试后都会出现这样的情况,很多题目感觉自己会做,可就是做错了也就是会而不对;或者一个题目有多种答案,自己只做出了其中的一种,也就是对而不全;这些问题都反应了一个问题,基础的不够扎实,思维不缜密。

考试时题目会做,但总是思路错误或答案没写全怎么办?每天做数独能不能使大脑更灵活?

考试时题目会做,但总是思路错误或答案没写全怎么办每天做数独能不能使大脑更灵活

很多同学在平时做题和考试后都会出现这样的情况,很多题目感觉自己会做,可就是做错了也就是会而不对;或者一个题目有多种答案,自己只做出了其中的一种,也就是对而不全;这些问题都反应了一个问题,基础的不够扎实,思维不缜密。很多同学在学习上都会有这样的问题,对题目大眼一看觉得很简答,不愿意动手去做,可是真正到了需要自己独立完成的时候,却漏洞百出。

这是很多中等学生都面临的一个问题,很多题目看似简单,但要靠自己独立完成却不是一件简单的事情。在学习中,因为有老师的指导或者答案解析,已经帮助我们分析出了突破口和解题的关键点,让我们感觉很简单,但到了需要自己去寻找思路和突破口的时候就不是那么简单了,很多题目的出错就是因为在某一步出错,细节很关键,每一个细节都决定着做题的正确与否。

要解决这个问题,在听课和学习时需要注意听思路,学方法,看看老师是如何来分析和解答的,再模仿老师做题的思路和方法去解题,最终将解题的方法内化为自己的方法。答案写不全主要是因为理解不透彻,不全面,似懂非懂。在初中几何综合题里面这种情况比较常见,比如说几何动点问题中,就需要结合点的不同位置去分析和讨论,如果思维不够缜密,那么必然会在做题时出现答案的遗漏。

分类讨论思路是出现数学学习中非常重要的一种思路,是学生必须要掌握的,那么在平时的学习中就要总结,哪些知识点会涉及到分类讨论,一般在绝对值化简,等腰三角形,几何动点问题中常用分类讨论思路,在做相关题目时就需要有意识的去讨论和分析不同的情况。数独是一种很好的思维锻炼游戏,每天去练习,对思维的开发很有帮助,但真正对解题能力的提升还是需要在做题和思考、总结、反思中去提升,想要提升思维能力,可以每天去练习一两道综合性的题目,先自己去分析题目、找思路和方法,解答;再对照答案去分析和学习,找差距,不断去总结和提升,坚持下去,思维力和解题能力肯定会得到提升。


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