科技论文的数量和质量是科技工作者学识水平与业务素质的集中体现。科技论文写作，使用的是概念、判断与推理。小学科技小论文不一定非要与高科技相联系，生活中的一些小窍门，小方法都可以用来亲自实验得到验证后作为小论文题材来写。
如何撰写科技论文？
科技论文的数量和质量是科技工作者学识水平与业务素质的集中体现。一篇文章最终能否被高水平学术期刊录用，根本上取决于论文的科学性、创新性，但是，论文的写作质量也不容忽视。错误频出、逻辑混乱的稿件难以准确表达作者的研究成果和学术思想，这可能导致审稿人和编辑对作者科研能力的质疑，甚至影响到论文的最终发表。怎样如实反映科研价值、写好科技论文，如何有效表达学术观点、提高稿件录用率，一直是众多一线科技人员特别是青年科技工作者关注的核心问题。
科技论文动笔前应该仔细思考、反复斟酌选题的意义，即作者期望论述的内容对科学技术领域会有什么样的贡献，能够在工作实践中解决什么问题，从而决定论文的整体价值。论文可以是现有错误的发现与更正、现有前提的否定与拓展、现有理论的分析与加深、理论与技术异域探讨与应用、创建全新技术、发现全新理论等，可以是对某个问题多方面的综合论述，也可以是探讨某个具体的技术问题。
科技论文写作与文艺写作有什么区别？
科技论文写作与文艺写作有什么区别？首先，一个是逻辑的，一个是形象。科技论文写作，使用的是概念、判断与推理。即便科技论文使用了大量的事实，但是其目的还是为了“事实胜于雄辩”。而文艺写作讲究的是形象，叙事性作品重点在于写好细节，抒情性的作品重点在于写好意象。因为文艺作品是用语言塑造艺术形象的，是用形象感染人的。
其次，科技论文表现为理性，文艺写作表现为感性。科技论文写作，应该尽量地减少感情因素的影响，个人的感情因素几乎被压缩到了趋于0的状态。它散发着理性的光芒。而文艺写作，是要表达感情的。个人的感情表达，一定要符合作品本身的需要，靠感情打动人，以情动人。正是由于上面的两个区别，科技论文写作和文艺写作在语言的使用上，就产生了巨大的区别。
六年级科技小论文该怎样做？该提出怎样的问题？
小学科技小论文不一定非要与高科技相联系，生活中的一些小窍门，小方法都可以用来亲自实验得到验证后作为小论文题材来写。主要就是为了培养孩子从小善于观察，善于思考，善于总结的良好习惯。例如冬季衣服上为什么容易产生静电？通过实验验证后就可以查阅相关资料，来论证得出结论。不需要多么复杂，也不需要更多的专业词汇，只要说清楚什么是静电，如何产生静电，感觉如何。
如果不发论文，做学问的要拿什么来证明自己的实力？
学学复旦大学的姚大力教授，他甚至连博士论文都不想写，更不用说贪图名利搞项目了。但并没有妨碍他成为国内外著名的蒙元史专家。姚先生不想写，不想做，绝不是他不学习，他不研究，恰恰相反，他博览群书，潜心学习，比绝大部分的学者还用功。但有一个问题，要有一个很高很好很宽容的平台才行。姚先生是在南京大学历史学系评上教授的，而且以讲师的身份担任历史系系主任。
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