比如观察孩子半小时，每五分钟观察一次，观察孩子出现某个行为的次数等观察幼儿的方法有很多，不一一列举了，每个观察方法有它的优点和缺点，具体看看孩子是否适合哪个方法，在文章中，我只说了简单的两个方法，不能说的很详细很请谅解。观察记录幼儿的发展变化和新的行为。
题主提出的问题不是很明确，问题很广泛，不知道您具体是指哪方面幼儿的观察。现在我说一说关于幼儿园对幼儿常用的观察方法，在幼儿园里每个幼儿的个性发展不同，个体差异不同，促进幼儿健康发展。在班级里，我们老师采用日记描述法，比如某个孩子性别、年龄、地点，观察孩子的活动过程。观察记录幼儿的发展变化和新的行为。在小孩玩娃娃家时，小朋友选择自己喜欢的区域活动，当他进去娃娃家时，他选择了自己做饭，过几分钟后，和同伴之间进行交流"来我们一起玩吧或者我给你做了米饭，请吃吧"等在此之间观察孩子的语言变化和情绪变化等。
观察孩子的某个行为以及行为的动力和原因，才能更好的发展幼儿，提高孩子各方面的能力。老师会采用时间抽样法进行观察幼儿，比如新入园的幼儿，观察某个时间段到某个时间段，观察孩子对幼儿园的适应能力。比如观察孩子半小时，每五分钟观察一次，观察孩子出现某个行为的次数等观察幼儿的方法有很多，不一一列举了，但是每个观察方法有它的优点和缺点，具体看看孩子是否适合哪个方法，在文章中，我只说了简单的两个方法，不能说的很详细很请谅解。
幼儿园如何观察儿童的不适及变化？
孩子在幼儿园过得好不好，有没有什么变化和不适，我们可以从三方面入手。1.孩子的精神状态如果孩子在幼儿园过得好，他会很高兴很主动的跟老师，小朋友打招呼。回到家里会很兴奋的跟爸爸妈妈讲话，会跟爸爸妈妈讲幼儿园的新朋友叫什么名字，幼儿园里有新玩具，老师夸他很棒。如果孩子在幼儿园过得不好，会表现的很烦躁，遇见小事就发脾气，比平时爱哭，回家后闷闷不乐，不喜欢讲话。
2.吃饭情况如果孩子回到家就要吃的，吃饭时狼吞虎咽，吃的比平时多，这就说明宝宝在幼儿园吃饭情况不理想。可能是幼儿园老师给的饭量不够，或口味不合适。3.每天上幼儿园时的心情如果宝宝上幼儿园时都是高高兴兴的，很期盼去幼儿园跟老师和小朋友一起度过，说明他很喜欢幼儿园的生活。如果每天上幼儿园都有一种抵抗心理，证明他暂时还是不太适应幼儿园的生活。
宝宝刚上幼儿园都有一个适应期，刚开始可能会哭，会闹情绪，这时家长一定要好好引导。多和老师沟通，找出宝宝不喜欢幼儿园的问题所在。多跟宝宝讲讲和幼儿园有关的内容，告诉他其实爸爸妈妈很爱他，他不必害怕去幼儿园，幼儿园的老师和小朋友也会很喜欢他，会和他一起做游戏，一起吃饭。放学时爸爸妈妈会去接他回家。从幼儿园回家，可以跟宝宝聊聊天，问问他今天都跟小朋友做了哪些游戏，在幼儿园吃了什么，老师有没有表扬他。
文章TAG：幼儿园是越贵越好吗 关于幼儿园的观察方法有哪些变化
