青少年在欣赏过程中，往往注意某个细节的观察而忽视整体或注意整体而忽视其它。这时就要针对不同年龄段实施不同方法的教学。幼儿在欣赏过程中，通常是凭第一印象的感觉来欣赏作品，无意识属性强，受情绪牵制的随意性大。他们对作品的感受总是激动片刻、粗略领会便心满意足，未能仔细琢磨，对作品的感受能力难于在较长的时间内，持续增长。
幼儿欣赏过程中，依据自己的生活经验、见闻认识及由画面产生的联想对作品进行评判。对那些反映他们熟悉的生活和内心世界的儿童画或同学、朋友的优美作品，他们大都能够接受，并常常用来作自己的范本 。例如，城市的孩子从小看见的就是整洁、光亮的 柏油路， 五颜六色的 霓虹灯，明亮的大厦高楼，他们就感受不出绘画作品中农村低矮的房子、稀疏的篱笆、乱的石头和柴堆也是一种美丽。
我家孩子在幼儿园最喜欢的就是美术，需要给他报班吗？
题主您好！以下是我个人对您问题的看法：孩子在幼年时期对艺术抱有最纯真的喜爱，如果是孩子自己喜欢并且愿意去报班学习，那就不要压抑他的兴趣，等他对美术产生了更加浓厚的兴趣就会有更大的学习动力。 再者，任何一个孩子拥有一门特长对他而言都是值得炫耀的一件事，能帮助他以后在同学心中更好地树立形象，得到老师和同学们的青睐，这对于增强孩子的自信心也有极大的帮助。
其次，孩子在成长的道路上总会有一些兴趣爱好，但懒惰是孩子的天性，他往往会因为自己摸索难度较高而放弃学习，所以不论是现在还是以后，如果孩子对某件事情产生了兴趣，作为家长一定要大力支持，不要将孩子的兴趣扼杀在摇篮里。 最后，对于家长而言，孩子的学习就等于投资，并且是不会亏损的投资，等他走出学校以后，他所拥有的每一门特长都可以成为一种谋生手段，并且拥有特长的话不论从事什么行业都会比别人更吃香。
0到6岁该不该让孩子上幼儿美术课？幼儿创意美术对孩子成长有什么好处？
要说该不该，当然该！对启发孩子的思维肯定是有帮助的。但具体说能看得见的帮助，没办法评价。给孩子选择这类兴趣课，最好先不要急着报名，可以领着孩子到兴趣班，每一个班每一个班的都看一下，多停留几分钟，让孩子自己去体会，自己去感受，只有他感兴趣的，上了效果才是最好的。但有时候会出现这种情况，征求孩子的意愿是对的，但孩子的意愿波动性很大，今天喜欢这个，明天说不定就不喜欢了。
有一点可以肯定，不管学什么，对孩子的帮助肯定是有的。有的短期能看到明显的效果，比如说跳舞、乐器，有的短期是看不到效果的，收益的主要是长期的作用。学美术的主要作用是：能发挥孩子的想象力创造力。能培养孩子的审美情趣。撑握绘画技能和内心宁静的感受。不局限画的像不像，主要是思维的发散和想象力的拓展，发掘孩子的潜能。
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